【題目】仔細觀察下列動物,回答問題:

1)若將圖中動物分成ABDCE兩類,則分類依據(jù)是____________________。

2)動物C進行氣體交換的結構是__________,其體表有__________,保護和支持了內(nèi)部結構,并有效防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。

3)動物D屬于__________動物,其幼體生活在水中,用__________呼吸,成體主要用__________呼吸,兼用皮膚輔助呼吸。

4)動物B特有的呼吸方式為__________,能保證飛行時氧氣的充分供應。

5)動物A體腔內(nèi)有__________,將體腔分為胸腔和腹腔,并且具有__________的生殖特點,大大提高了后代的成活率。

【答案】體內(nèi)有無脊柱 氣管 外骨骼 兩棲 雙重呼吸 胎生哺乳

【解析】

1)鳥類,營飛行生活,需氧量大,體內(nèi)有氣囊,與肺相同,能輔助肺完成雙重呼吸,提高了氣體交換的效率。

2)胎生哺乳是哺乳動物特有的生殖發(fā)育特點。

3)節(jié)肢動物的主要特征為:身體分部,軀體、足和觸角均分節(jié),體表具有外骨骼。

1)圖中A家兔屬于哺乳動物,B家鴿屬于鳥類,C蝗蟲屬于環(huán)節(jié)動物,D青蛙屬于兩棲動物,E蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物。圖中ABD為一類,其余CE為另一類,則分類依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱。

2)動物C屬于節(jié)肢動物,進行氣體交換的結構是氣管,節(jié)肢動物的主要特征為:身體分部,軀體、足和觸角均分節(jié),體表具有外骨骼。堅韌的外骨骼既保護和支持了內(nèi)部結構,又能有效的防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。
3)動物D青蛙屬于兩棲動物,幼體是蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,成體為青蛙既可以在水中生活,也可以在陸地上生活,用肺呼吸,由于肺不發(fā)達,兼用皮膚輔助呼吸。

4)動物B家鴿體內(nèi)有發(fā)達的氣囊,可以進行特有的為雙重呼吸,能保證飛行時氧氣的充分供應。

5A家兔適于哺乳動物,體溫恒定,增強了對外界環(huán)境變化的適應能力;體表被毛,有助于保持體溫;胎生哺乳,提高了后代的成活率;體腔內(nèi)有膈,將體腔分為胸腔、腹腔兩部分。

練習冊系列答案
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【題目】生物小組同學利用“光合作用產(chǎn)生淀粉”實驗原理,開展了“葉片作畫實踐活動。操作如下:

a.如圖所示,選擇彩色照片,制作為黑白照片,再處理為反相照片。打印在透明貼紙上,貼到大野芋葉面上。

b.自然光照3天后,除去貼紙,把葉片放入盛有酒精的燒杯中,隔水加熱。

c.用清水漂洗葉片,再把葉片放到盤中,向葉片滴加碘液(淡棕色)。

d.5分鐘后用清水漂洗,觀察顏色變化。

請回答問題:

(1)反相照片中黑色深淺不一,貼到葉片上能控制特定部位________的強弱。

(2)光照前,應對葉片進行的操作是________,可以消耗葉片中原有儲存的淀粉。

(3)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,使葉片含有的________(填“葉綠體”或“葉綠素”)溶解到酒精中,葉片變成黃白色。

(4)滴加碘液后,沒有貼圖片部分的葉片顏色變?yōu)?/span>________。貼圖部分呈現(xiàn)出深淺不一的顏色變化形成圖像,這是因為________

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2)圖中__________(填字母)類植物可以作為檢測空氣污染程度的指示植物;只具有根、莖、葉的分化,并且出現(xiàn)了__________組織的是__________(填字母)類植物;這兩類植物都利用__________進行繁殖。

3)玉米屬于__________植物,它和向日葵都用__________繁殖,與銀杏的不同之處是植物的種子外面有__________包被。

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