【題目】下列不屬于細(xì)菌菌落特征的是（　�。�

A. 菌落比較小 B. 表面光滑、粘稠

C. 粗糙干燥 D. 絨毛狀、絮狀

【答案】D

【解析】細(xì)菌菌落特征：菌落較小，形狀：表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色；真菌落特征：菌落較大，比細(xì)菌菌落大幾倍到幾十倍，形狀：菌絲細(xì)長，菌落疏松，呈絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）。從菌落的大小、形態(tài)、顏色可以大致區(qū)分細(xì)菌和真菌，以及它們的不同種類。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“螞蟻的通訊”時，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)，形成三個小島，小島間用兩根等長的小木條連接起來，來探究螞蟻是怎樣進(jìn)行通訊的，以下實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是（ ）

A. 捕獲的螞蟻必需來自同一蟻穴

B. 用饑餓的螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)

C. 連接B、C島間的“橋”和A、B島間的“橋”的粗細(xì)和長短應(yīng)一致

D. 做實(shí)驗(yàn)只要兩只螞蟻就可以了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)分類的敘述中，錯誤的是（　�。�

A. 種是分類的最基本單位

B. 分類的單位由小到大依次是：界、門、綱、目、科、屬、種

C. 分類的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)（性狀）等方面的特征

D. 分類單位越小，其中所包括的生物共同特征就越多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水族館里水生動物多種多樣，可謂“魚龍混雜”，請運(yùn)用你的“火眼金睛”，指出下列哪一組是真正的魚類（　　）

①娃娃魚 ②鮑魚 ③海馬 ④章魚 ⑤黃鱔 ⑥中華鱘 ⑦鯨魚 ⑧帶魚

A. ①②③④ B. ①③⑦⑧ C. ③⑤⑥⑧ D. ②④⑥⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)分析下圖，據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）讀圖，寫出相應(yīng)部分的名稱：②（中間部分）_____，③_____，⑥_____。

（2）運(yùn)動時能減少兩塊骨之間摩擦的是[⑩]_____，把兩塊骨牢固的聯(lián)系在一起的是[⑧]_____。

（3）在圖甲的狀態(tài)中，[③]是處于_____（填“收縮”或“舒張”下同）狀態(tài)，[]_____處于狀態(tài)。完成此過程還需要_____系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在試管內(nèi)加入2ml的食用油，再加入新配制的“X消化液”1mL,充分振蕩后，置于37℃的溫水中5min，發(fā)現(xiàn)植物油消失了。則“X消化液”成分最可能是

A. 唾液、胃液、腸液 B. 胃液、膽汁 C. 胰液、腸液、膽汁 D. 胃液、胰液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的通道是

A. 根毛 B. 根尖 C. 分生區(qū) D. 導(dǎo)管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類的各種等級中，表示生物之間親緣關(guān)系最近的是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是發(fā)芽的馬鈴薯，種入土壤后長成新植株。這種生殖方式屬于（ ）

A.出芽生殖B.組織培養(yǎng)

C.有性生殖D.營養(yǎng)生殖

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同步練習(xí)冊答案