綠色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物質(zhì)和能量來(lái)源。分析回答下列問(wèn)題: 

(1)若把綠色植物的葉片比作制造有機(jī)物的“工廠”,則其“車間”、“機(jī)器”、“動(dòng)力”應(yīng)該分別是指                       

(2)如圖為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)大棚某種蔬菜光合作用強(qiáng)度(光合作用合成有

機(jī)物的速度)的影響曲線圖。

   

   ①a或b曲線都可以說(shuō)明是影響光合作用強(qiáng)度的因素;

    ②A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說(shuō)明        是影響光合作用強(qiáng)度的因素;

    ③限制B點(diǎn)和C點(diǎn)光合作用強(qiáng)度進(jìn)一步增強(qiáng)的因素分別是                。

(3)我國(guó)現(xiàn)存最早的農(nóng)書(shū)----《齊民要術(shù)》中關(guān)于農(nóng)作物的種植方法有“正其行,通其風(fēng)”之語(yǔ),請(qǐng)聯(lián)系上圖簡(jiǎn)要分析其中的道理         。

(1)葉肉細(xì)胞  葉綠體  光能(太陽(yáng)能)

(2)①光照強(qiáng)度  ②二氧化碳濃度  ③二氧化碳濃度、光照強(qiáng)度

(3)若通風(fēng)不良,光合作用原料二氧化碳的供應(yīng)不足,光合作用強(qiáng)度低,影響農(nóng)作物產(chǎn)量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

綠色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物質(zhì)和能量來(lái)源.分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)大棚內(nèi)某種蔬菜光合作用強(qiáng)度(光合作用合成有機(jī)物的速度)的影響曲線圖.
①a或b曲線都可以說(shuō)明
光照強(qiáng)度
光照強(qiáng)度
是影響光合作用強(qiáng)度的因素.
②A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說(shuō)明
二氧化碳的濃度
二氧化碳的濃度
是影響光合作用的因素
③限制B點(diǎn)和C點(diǎn)光合作用強(qiáng)度進(jìn)一步增強(qiáng)的因素分別是
二氧化碳的濃度
二氧化碳的濃度
光照強(qiáng)度和二氧化碳的濃度
光照強(qiáng)度和二氧化碳的濃度

(2)我國(guó)現(xiàn)存最早的農(nóng)書(shū)--《齊民要術(shù)》中關(guān)于農(nóng)作物的種植方法有“正其行,通其風(fēng)”之語(yǔ),請(qǐng)聯(lián)系上圖簡(jiǎn)要分析其中的道理
若通風(fēng)不良,光合作用原料二氧化碳的供應(yīng)不足,光合作用的強(qiáng)度降低,影響農(nóng)作物的產(chǎn)量
若通風(fēng)不良,光合作用原料二氧化碳的供應(yīng)不足,光合作用的強(qiáng)度降低,影響農(nóng)作物的產(chǎn)量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?龍巖)綠色植物的光合作用是自然界絕大多數(shù)生物最基本的物質(zhì)和能量來(lái)源.如圖為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)大棚內(nèi)某種蔬菜光合作用強(qiáng)度(光合作用合成有機(jī)物的速度)影響的曲線圖.分析并回答:
限制B點(diǎn)和C點(diǎn)光合作用強(qiáng)度進(jìn)一步增強(qiáng)的因素分別是
二氧化碳的濃度
二氧化碳的濃度
光照強(qiáng)度和二氧化碳的濃度
光照強(qiáng)度和二氧化碳的濃度

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

綠色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物質(zhì)和能量來(lái)源.分析回答下列問(wèn)題:
(1)綠色植物的光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的
葉綠體
葉綠體
中進(jìn)行的,光合作用的產(chǎn)物是
有機(jī)物和氧氣
有機(jī)物和氧氣

(2)右圖為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)大棚某種蔬菜光合作用強(qiáng)度(光合作用合成有機(jī)物的速度)的影響曲線.
①a或b曲線都可以說(shuō)明
光照強(qiáng)度
光照強(qiáng)度
是影響光合作用強(qiáng)度的因素.
②A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說(shuō)明
二氧化碳的濃度
二氧化碳的濃度
是影響光合作用強(qiáng)度的因素.
(3)現(xiàn)在菜農(nóng)多用溫室大棚生產(chǎn)蔬菜,為了提高溫室大棚蔬菜的產(chǎn)量,你認(rèn)為應(yīng)采取的措施是
提高光照強(qiáng)度、提高大棚內(nèi)的二氧化碳濃度、加大晝夜溫差等
提高光照強(qiáng)度、提高大棚內(nèi)的二氧化碳濃度、加大晝夜溫差等

(4)進(jìn)入冬季菜農(nóng)不宜在蔬菜大棚內(nèi)過(guò)夜,原因是
大棚蔬菜進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,對(duì)人體的健康不利(合理即可)
大棚蔬菜進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,對(duì)人體的健康不利(合理即可)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

綠色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物質(zhì)和能量來(lái)源.分析回答下列問(wèn)題:
(1)光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的
葉綠體
葉綠體
中進(jìn)行的.
(2)如圖為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)大棚中某種蔬菜光合作用強(qiáng)度(光合作用合成有機(jī)物的速度)的影響曲線.
①?gòu)腶或b曲線都可知
光照強(qiáng)度
光照強(qiáng)度
對(duì)光合作用強(qiáng)度有影響;②曲線a上A點(diǎn)和曲線b上的B點(diǎn)光照相同但光合作用強(qiáng)度卻有差異,這是由
二氧化碳的濃度
二氧化碳的濃度
引起的,可見(jiàn)要提高大棚中農(nóng)作物的產(chǎn)量可以通過(guò)提高
大棚中二氧化碳的含量
大棚中二氧化碳的含量
來(lái)實(shí)現(xiàn).
(3)菜農(nóng)常常對(duì)大棚內(nèi)的土栽蔬菜施用有機(jī)肥,不但培育了“綠色蔬菜”,而且大棚內(nèi)的CO2濃度也大大增加.CO2濃度提高的主要原因是
微生物在分解有機(jī)肥中的有機(jī)物進(jìn)行呼吸作用的過(guò)程中產(chǎn)生了二氧化碳,為光合作用提供了原料
微生物在分解有機(jī)肥中的有機(jī)物進(jìn)行呼吸作用的過(guò)程中產(chǎn)生了二氧化碳,為光合作用提供了原料

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

綠色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物質(zhì)和能量來(lái)源.分析回答下列問(wèn)題:
(1)如圖為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)大棚某種蔬菜光合作用強(qiáng)度(光合作用合成有機(jī)物的速度)的影響曲線.
①a或b曲線都可以說(shuō)明
光照強(qiáng)度
光照強(qiáng)度
是影響光合作用強(qiáng)度的因素.
②A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說(shuō)明
二氧化碳的濃度
二氧化碳的濃度
是影響光合作用強(qiáng)度的因素.
(2)現(xiàn)在菜農(nóng)多用溫室大棚生產(chǎn)蔬菜,為了提高溫室大棚蔬菜的產(chǎn)量,你認(rèn)為應(yīng)采取的措施是
提高光照強(qiáng)度、提高大棚內(nèi)的二氧化碳濃度、加大晝夜溫差、延長(zhǎng)光照的時(shí)間等(其中之一就可)
提高光照強(qiáng)度、提高大棚內(nèi)的二氧化碳濃度、加大晝夜溫差、延長(zhǎng)光照的時(shí)間等(其中之一就可)

(3)在滴水成冰、日照短暫的冬季,現(xiàn)代化溫室可為植物的光合作用提供了適宜的溫度、充足的
光照
光照
以及空氣、水、無(wú)機(jī)鹽等條件.
(4)菜農(nóng)常常對(duì)溫室內(nèi)的土栽蔬菜施用有機(jī)肥,有機(jī)肥是指以各種動(dòng)物廢棄物(包括動(dòng)物糞便;動(dòng)物加工廢棄物等)和植物殘?bào)w(作物秸稈;枯枝落葉等),有機(jī)肥不但培育了綠色蔬菜,而且溫室內(nèi)的CO2濃度也大大增加.有機(jī)肥能增加CO2濃度的主要原因
有機(jī)肥被土壤中的微生物分解,產(chǎn)生了二氧化碳
有機(jī)肥被土壤中的微生物分解,產(chǎn)生了二氧化碳

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