【題目】下圖表示某種病毒先后兩次感染人體后，人體內(nèi)抗體產(chǎn)生、病毒增殖與疾病程度變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）a、b、c中表示疾病程度的曲線是____________，表示抗體產(chǎn)生的曲線是____________。

（2）在初次感染前一周給人體注射了相應(yīng)的疫苗，因而在感染后人體沒(méi)有明顯病癥出現(xiàn)，是由于人體內(nèi)已有____________，該免疫屬于____________。

【答案】（1）b c（2）抗體 特異性免疫

【解析】

分析曲線圖：圖中表示的是抗體產(chǎn)生、病毒增殖與疾病程度三者的變化情況，其中病毒增殖與疾病程度應(yīng)是同步的，抗體產(chǎn)生在兩次感染間應(yīng)是連續(xù)的，且再次感染產(chǎn)生的更快、更多。因此，圖中a表示病毒增殖，b表示患病程度，c表示抗體產(chǎn)生。

（1）分析題意可知，此過(guò)程中發(fā)生了二次免疫，并且二次免疫過(guò)程中的產(chǎn)生的抗體數(shù)量更多，因此圖中c表示抗體的產(chǎn)生；只有先感染病毒才會(huì)患病，因此表示疾病程度的曲線是b。
（2）在初次感染前一周給人體注射了相應(yīng)的疫苗，因而在感染后人體沒(méi)有明顯病癥出現(xiàn)，是人體內(nèi)已有抗體和記憶細(xì)胞，該免疫屬于特異性性免疫中的體液免疫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下幾種動(dòng)物特征敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.水母身體呈輻射對(duì)稱(chēng)B.血吸蟲(chóng)有口有肛門(mén)

C.蛔蟲(chóng)體表有角質(zhì)層D.蚯蚓有環(huán)形體節(jié)

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【題目】男孩路經(jīng)某處時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)犬吠快速逃離。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）男孩聽(tīng)見(jiàn)犬吠快速奔跑。在這個(gè)過(guò)程中，感受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[___]__________。發(fā)出指令使男孩做出奔跑動(dòng)作的神經(jīng)中樞位于____。奔跑過(guò)程中，促使男孩心跳和呼吸加快、血壓升高的激素主要是____。

（2）圖中背景有“提防惡犬”的告示，但該男孩卻因近視沒(méi)有看清。造成近視的原因是眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)或眼球中的[___]__________調(diào)節(jié)功能異常。視力正常的人看見(jiàn)“提防惡犬”的告示繞道避開(kāi)惡犬，該反射的類(lèi)型是____________，因?yàn)榕c_____________有關(guān)，是人類(lèi)特有的反射。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原始大氣不含有（　�。�
A.水蒸氣
B.氧氣
C.氨氣
D.氫氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的免疫器官不包括（　　）
A.扁桃體
B.淋巴結(jié)
C.脾臟
D.甲狀腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪個(gè)生物構(gòu)造，組成層次最低？（　�。�
A.一段柳樹(shù)枝條
B.一粒綠豆
C.一塊西瓜皮
D.一棵白菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家的觀點(diǎn)往往是根據(jù)事實(shí)提出的。下列陳述中，屬于事實(shí)的是（ ）

A.鳥(niǎo)類(lèi)是由爬行類(lèi)進(jìn)化而來(lái)的B.人類(lèi)起源于森林古猿

C.露西生活在300萬(wàn)年前D.在亞洲發(fā)現(xiàn)了古人類(lèi)化石

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示裝置先放暗處一晝夜，然后用鋁箔紙將甲葉片全部包裹，乙葉片不包裹。在連續(xù)照光數(shù)天后，摘下甲、乙葉片通過(guò)去除葉綠素和漂洗后，再滴加碘液。下列敘述正確的是（ ）

A. 包鋁箔紙的目的是為防止水分散失

B. 該實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要二氧化碳

C. 滴加碘液之后，甲葉片呈藍(lán)色，乙葉片呈黃白色

D. 該實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物需要照光后才能由葉片合成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用三種動(dòng)物探究動(dòng)物的繞道取食，得到如下結(jié)果，分析數(shù)據(jù)可知，三種動(dòng)物從低等到高等的順序是：

A. 甲→乙→丙B. 乙→甲→丙C. 丙→甲→乙

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同步練習(xí)冊(cè)答案