【題目】下圖示轉(zhuǎn)基因鼠的研制過程。通過這種方法將大鼠生長(zhǎng)激素基因?qū)胍粋(gè)小鼠的受精卵里面去,結(jié)果使出生的轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胞所生的小鼠生長(zhǎng)速度快2~3倍,體積大1倍。

(1)以上研究過程利用的技術(shù)叫________。圖中A所示的實(shí)驗(yàn)儀器名稱是________

(2)圖中B顯示,將獲得了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵注入小鼠體內(nèi),你認(rèn)為注入的部位應(yīng)是________。

(3)在上圖中,被研究的性狀是?控制這個(gè)性狀的基因是?

(4)該研究成果說明,基因和性狀的關(guān)系是?在生物的傳種接代過程中傳下去的是性狀還是控制性狀的基因?

(5)在將受精卵注射入小鼠體內(nèi)時(shí),注射的受精卵既有注射了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵,也有未注射大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵,這樣做的目的是?

【答案】1)轉(zhuǎn)基因技術(shù) 顯微注射器 (2)輸卵管 (3)鼠的個(gè)體大小 大鼠生長(zhǎng)激素基因 (4)基因控制性狀 控制性狀的基因(5)形成對(duì)照

【解析】

轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì),利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀,培育新品種。生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,基因控制生物的性狀。

( 1 ) 轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體DNA中的生物技術(shù),常用的方法包括顯微注射、基因槍等。因此,以上研究過程利用的技術(shù)叫轉(zhuǎn)基因技術(shù),圖示中A所示的實(shí)驗(yàn)儀器名稱是顯微注射器。

( 2 ) 正常情況下,哺乳動(dòng)物在體內(nèi)受精的部位是輸卵管,受精卵要在輸卵管里進(jìn)行早期的胚胎發(fā)育,然后植入子宮內(nèi)膜繼續(xù)發(fā)育成新個(gè)體,因此在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將獲得了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵注入輸卵管里。

( 3 )生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,因此該項(xiàng)研究中被研究的性狀是鼠的大小,由導(dǎo)入大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵發(fā)育成的轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胞所生的小鼠生長(zhǎng)速度快2~3倍,說明鼠的大小是由基因控制的,在生物的傳種接代的過程中傳下去的是控制性狀的基因。因此,在上圖中,被研究的性狀是鼠的個(gè)體大小,控制這個(gè)性狀的基因是大鼠生長(zhǎng)激素基因。

(4)通過(3)分析可知,該研究成果說明,基因和性狀的關(guān)系是基因控制性狀。在生物的傳種接代的過程中傳下去的是控制性狀的基因。

(5)在將受精卵注射入小鼠體內(nèi)時(shí),注射的受精卵既有注射了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵,也有未注射大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵,這樣做的目的是形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),從而得出基因能夠控制生物的性狀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖反映某生理過程或現(xiàn)象,以下敘述不正確的是

A.若x表示家庭釀造葡萄酒時(shí)的溫度變化,則曲線表示產(chǎn)酒量與溫度變化的關(guān)系

B.若y表示飯后血液中葡萄糖含量變化,則BC段曲線是由于胰島素的作用,血液中部分葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原

C.在草→兔→狼的封閉草原生態(tài)系統(tǒng)中,若大量捕殺狼群,曲線表示一定時(shí)間內(nèi)兔的數(shù)量變化

D.曲線表示菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中有機(jī)物含量的變化情況

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),在視野中已經(jīng)找到則看到的細(xì)胞數(shù)目會(huì)物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]_________。如果目鏡不變,物鏡由10X換成40X,則看到的細(xì)胞數(shù)目會(huì)_______。

(2)圖_____為植物細(xì)胞,光合作用的場(chǎng)所是[ ]_________。

(3)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體是________,作用是_________。

(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[ ]________含有遺傳物質(zhì),是遺傳的控制中心。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列預(yù)防傳染病傳播的宣傳圖畫中,不是艾滋病傳播途徑的是( 。

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】非洲鴕鳥和美洲鴕鳥是由共同的祖先繁衍而來的,現(xiàn)在兩者差異很大(如圖),它們對(duì)各自的生活環(huán)境的適應(yīng)情況是(  )

A. 非洲鴕鳥能適應(yīng)環(huán)境,美洲鴕鳥不能適應(yīng)環(huán)境

B. 美洲鴕鳥能適應(yīng)環(huán)境,非洲鴕鳥不能適應(yīng)環(huán)境

C. 非洲鴕鳥和美洲鴕鳥都不能適應(yīng)環(huán)境

D. 美洲鴕鳥和非洲鴕鳥都能適應(yīng)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示的是人體的屈肘動(dòng)作。下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A. 圖中的1、2分別表示肱二頭肌和肱三頭肌

B. 前臂骨和上臂骨通過2兩端的肌腱連接起來

C. 完成屈肘動(dòng)作時(shí),1受神經(jīng)傳來的刺激收縮

D. 在屈肘動(dòng)作中1 和2是相互配合活動(dòng)的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

(1)植物細(xì)胞模式圖是圖_____。

(2)圖中的[]_____具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。

(3)[C]_____是植物綠色部分的細(xì)胞特有的、能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)。

(4)控制種瓜得瓜,種豆得豆現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[]_____中。

(5)假如圖中的植物細(xì)胞是雪梨的果肉細(xì)胞,則雪梨的果肉細(xì)胞中含有糖分的汁液來自于[]_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)米勒實(shí)驗(yàn),下列敘述不正確的是( 。

A. 米火花放電是模擬原始地球上的閃電

B. 原始大氣的成分是水蒸氣、氨、氫氣、甲烷等

C. 米勒實(shí)驗(yàn)?zāi)M原始地球條件使水蒸汽、氨、氫氣、甲烷等氣體合成了有機(jī)小分子物質(zhì)核苷酸

D. 米勒實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是在一定條件下原始大氣中各種成分能夠變成有機(jī)小分子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示食物通過人體消化道時(shí),淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道的各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.

試根據(jù)圖六回答下列問題.

(1)圖中字母A、C表示的消化道部位分別是_____、_____

(2)曲線丙表示脂肪在消化道中的消化過程,曲線甲表示_____在消化道中的消化過程,曲線乙表示_____在消化道中的消化過程.

(3)從圖中可以看出消化食物的主要場(chǎng)所是_____.(用字母表示)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案