【題目】植物表皮上的是氣體交換和水分散失的門戶，它是由成對的圍成的，接近上表皮的葉肉細胞含葉綠體較多，叫做組織．

【答案】氣孔；保衛(wèi)細胞；柵欄
【解析】解：表皮包括上表皮和下表皮．植物葉片的表皮上上有許多氣孔，氣孔主要分布于葉片的下表皮，它是指由兩兩相對而生的保衛(wèi)細胞圍成的空腔．氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”；靠近上表皮的葉肉細胞排列比較緊密，含有的葉綠體較多，顏色較深，屬于柵欄組織；靠近下表皮的葉肉細胞排列比較疏松，含有的葉綠體較少，顏色較淺，屬于海綿組織．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)幾種生物的關(guān)系圖，下列說法正確的是（　�。�

A. ②③④是消費者

B. ①②③④共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)

C. 該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

D. 該圖同時存在食物鏈和食物網(wǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某組同學(xué)以顆粒飽滿的綠豆種子為實驗材料對種子萌發(fā)所需的條件進行探究，實驗設(shè)計如下表。請你分析回答問題：

組 別

種子數(shù)（粒）

溫度(℃)

濕 度

空氣

光照

A

10

25

潮 濕

充足

充足

B

10

5

潮 濕

充足

充足

C

1

25

干 燥

充足

充足

D

10

25

潮 濕

充足

黑暗

（1）請你指出該組同學(xué)在實驗設(shè)計中存在的不足并加以修改_________________________。

（2）按修改后的方案進行實驗，探究水分對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用A和___組進行對照實驗。

（3）如果用A、B兩組進行對照實驗，所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要適宜的_______?

（4）B組和D組能否構(gòu)成對照實驗？為什么？ _____________, ________________________________________。

（5）用A、D兩組作對照時，如果兩組種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同，則說明光照對該種子的萌發(fā)_________ (填“沒有”或“有”)影響。

（6）實驗過程中A組綠豆種子多數(shù)萌發(fā)，但也有個別未萌發(fā)的種子，可能的原因是_______________________________。（寫一點即可）

（7）萌發(fā)后的綠豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗（如圖）。請寫出圖中①②③各部位分別來自大豆胚的哪些組成部分。①____________；②_____________；③_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物進化的歷程是，藻類植物→苔蘚植物→種子植物，它反映了生物進化的總體趨勢是

A.從水生到陸生 B.從簡單到復(fù)雜

C.從低等到高等 D.以上選項都包括

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作米酒需要的微生物是（ ）

A.乳酸菌B.醋酸菌C.青霉菌D.酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示用天竺葵“探究陽光在植物生長中的作用”實驗的部分過程。下列敘述正確的是

A. 暗處理一晝夜是讓天竺葵內(nèi)淀粉耗盡 B. 部分遮光后放陽光下照射1h

C. 酒精褪色時色素溶解于大燒杯內(nèi)水中 D. 該實驗要研究的變量是光照

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在青春期，下列一些做法中正確的是（　　）

A. 遇到問題不愿和老師交流

B. 同學(xué)之間各行其是，互不幫助

C. 做事完全依賴父母

D. 有問題及時和師長交流并尋求幫助

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是針刺指尖引起縮手反射的反射弧示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A. 結(jié)構(gòu)①是感受器

B. 結(jié)構(gòu)③是神經(jīng)中樞

C. 該縮手反射屬于條件反射

D. 神經(jīng)沖動沿①→②→③→④→⑤傳導(dǎo)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列男性的性器官中，能產(chǎn)生精子的是（　�。�

A.精囊腺B.前列腺C.睪丸D.附睪

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同步練習(xí)冊答案