【題目】完整的蘋果果實可保持很長時間，而破損的蘋果果實會很快腐爛，這說明蘋果表皮的組織類型和功能分別是

A. 保護組織、保護 B. 分生組織、分裂 C. 營養(yǎng)組織、貯藏 D. 機械組織、支持

【答案】A

【解析】

植物的組織主要有分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等，它們各有一定的功能。

保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞排列緊密，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能。完整的蘋果可以保藏很長時間，而破損的蘋果會很快腐爛，這說明蘋果果實的表皮，屬于保護組織，起著保護作用。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲和乙分別表示玉米和菜豆種子結(jié)構(gòu)模式圖，丙表示菜豆種子萌發(fā)過程中有機物重量隨時間變化的曲線。請你利用所學(xué)的生物學(xué)知識，分析回答下列問題：

（1）甲、乙結(jié)構(gòu)的相同點是都有______________。

（2）甲、乙中，1、2、3表示的結(jié)構(gòu)分別是______________________________。

（3）在甲的剖面上滴加碘液，被染成藍(lán)色的部分是[____________]（填標(biāo)號）。

（4）如圖丙所示，菜豆種子在萌發(fā)初期，有機物的重量有所減少；當(dāng)幼葉逐漸形成時，其體內(nèi)有機物重量逐漸增加。請問：

①最接近光合作用開始的時刻是_______________點（選填“T1”或“T2”或“T3”）。

②T2—T3時間段，有機物重量逐漸增加的原因是_____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】許多生物的性別決定方式和人基本一樣，如 、 和所有的 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大熊貓的結(jié)構(gòu)層次與所食用的竹子的結(jié)構(gòu)層次相比多了（　�。�

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用顯微鏡觀察草履蟲時，視野內(nèi)的草履蟲向左上方向游動，要使草履蟲仍在視野中央，載玻片的移動方向為（　�。�

A. 右下方 B. 右上方 C. 左上方 D. 左下方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述中，正確的是（ ）

A. 生物多樣性就只是物種多樣性 B. 生物多樣性包括環(huán)境多樣性

C. 生物多樣性是生態(tài)平衡的基礎(chǔ) D. 生物多樣性沒有保護的價值

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位，如圖為動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖_____是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，[1]_____的主要功能是_____。

（2）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[7]_____，能夠?qū)⒂袡C物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[4]_____。

（3）吃西瓜時流出的紅色汁液主要來自于[5]_____結(jié)構(gòu)。

（4）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[3]_____結(jié)構(gòu)中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在小麥田中，影響大豆生活的生物因素有

A. 陽光 B. 雜草 C. 水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是某同學(xué)設(shè)計的食譜，請問哪種搭配比較符合膳食均衡

A. 炸雞腿、薯條、奶油餅干、可樂

B. 面包、香腸、巧克力、牛奶

C. 米飯、紅燒魚、攤雞蛋、玉米粥

D. 饅頭、醬牛肉、炒豆角、雞蛋西紅柿湯

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同步練習(xí)冊答案