(2013?黃岡模擬)進(jìn)入2013年,網(wǎng)絡(luò)中點(diǎn)擊率最高的詞語(yǔ)中“霧霾”排在了前五位,中國(guó)人幾乎是一夜間知道了PM2.5的含義,這些顆粒物能夠通過(guò)肺泡直接進(jìn)入人體的循環(huán)系統(tǒng),危害人體的健康.為探究PM2.5的濃度是否與汽車汽車尾氣的排放有關(guān),我市某中學(xué)在某車流量較大地段對(duì)空氣進(jìn)行了采樣,采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:
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      1. 組別 PM2.5(微克/立方米)
        清晨
        (車流量最小)
        上班時(shí)段
        (車流量大)
        中午
        (車流量。
        下班時(shí)段
        (車流量最大)
        第一組 19 89 43 97
        第二組 22 83 38 98
        第三組 20 86 41 99(1)人體呼吸道中有能夠阻擋灰塵的結(jié)構(gòu)是
        鼻毛
        鼻毛
        ,而形成霧霾的顆粒物直徑不大于2.5,卻無(wú)法被阻擋,從而對(duì)人體造成危害,這些顆粒物從進(jìn)入鼻腔到進(jìn)入肺泡依次要經(jīng)過(guò)的呼吸器官是
        鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺.
        鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺.

        (2)為探究PM2.5的濃度是否與汽車尾氣的排放有關(guān),我市某中學(xué)在車流量較大地段對(duì)空氣進(jìn)行了采樣,采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如右表所示.表格顯示,各小組的實(shí)驗(yàn)的變量是都是
        采樣時(shí)段
        采樣時(shí)段
        ,為減小實(shí)驗(yàn)的誤差,應(yīng)對(duì)表中的數(shù)據(jù)如何處理?
        取數(shù)據(jù)的平均值
        取數(shù)據(jù)的平均值
        ;
        分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你可以得出的結(jié)論是
        車流量越大,空氣中PM2.5的濃度越大.
        車流量越大,空氣中PM2.5的濃度越大.
        分析:科學(xué)探究要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn).對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),本實(shí)驗(yàn)中,研究的是空氣中PM2.5的濃度與車流量的關(guān)系.在探究過(guò)程中,還需要排除偶然因素的影響.
        解答:解:(1)人體呼吸道中有能夠阻擋灰塵的結(jié)構(gòu)是鼻毛,而形成霧霾的顆粒物直徑不大于2.5,卻無(wú)法被阻擋,從而對(duì)人體造成危害,這些顆粒物從進(jìn)入鼻腔到進(jìn)入肺泡依次要經(jīng)過(guò)的呼吸器官是鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺.
        (2)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),而在不同時(shí)段車流量不同,因此,本實(shí)驗(yàn)的變量是采樣時(shí)段,其他條件都相同.
            取數(shù)據(jù)的平均值可以減少實(shí)驗(yàn)誤差.另外,減少實(shí)驗(yàn)誤差的辦法還可以設(shè)置重復(fù)組等.
            清晨時(shí)段,車流量最少,PM2.5的平均值為20.33微克/立方米;上班時(shí)段,車流量最大,PM2.5的平均值為86微克/立方米;中午時(shí)段,車流量少,PM2.5的平均值為40.67微克/立方米;下班時(shí)段,車流量最大,PM2.5的平均值為98微克/立方米;由此可以得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度越大.
        故答案為:(1)鼻毛;鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺.
        (2)采樣時(shí)段;取數(shù)據(jù)的平均值;車流量越大,空氣中PM2.5的濃度越大.
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        科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

        (2013?黃岡模擬)最近,霧霾天氣成為熱門事件之一.隨著空氣質(zhì)量的惡化,霧霾現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重,對(duì)人體的危害也在加重.下列有關(guān)霧霾與人體健康的說(shuō)法中,不正確的是( 。

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        (2013?黃岡模擬)幸福生活,源于健康的生活方式.下列與我們健康生活有關(guān)的說(shuō)法中,不正確的是( 。

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        科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

        (2013?黃岡模擬)請(qǐng)依據(jù)下面四個(gè)示意圖,回答下列問(wèn)題:(注意:[]中只填圖中序號(hào))

        (1)圖B萌發(fā)成圖C的過(guò)程中,圖C中的[1]和[3]分別是由B中的[
        2
        2
        ]和[
        1
        1
        ]發(fā)育而來(lái).
        (2)圖D中的[
        8
        8
        ]將來(lái)發(fā)育成A.
        (3)觀察種子結(jié)構(gòu)時(shí),向A中滴加碘液,變藍(lán)的部位是[
        2
        2
        ].
        (4)綠包植物C進(jìn)行光合作用的器官是[
        1
        1
        ],請(qǐng)你寫出這個(gè)生理活動(dòng)的表達(dá)式:

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        科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

        (2013?黃岡模擬)如圖表示人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
        (1)若[1]是腎小囊壁,那么在A過(guò)程中,則正常情況下[3]血液中不能過(guò)濾到[2]的物質(zhì)是
        大分子的蛋白質(zhì)
        大分子的蛋白質(zhì)

        (2)若[1]是腎小管壁,則B過(guò)程表示腎小管的
        重吸收作用
        重吸收作用

        (3)若[1]是小腸絨毛壁,那么B過(guò)程后,則[3]血液中除了二氧化碳增加以外,含量明顯增加的是
        營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
        營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

        (4)若[1]是肺泡壁,A、B為兩種氣體.那么媒氣中毒嚴(yán)重時(shí)窒息而死,原因是-氧化碳影響了
        血紅蛋白
        血紅蛋白
        與B結(jié)合,使細(xì)胞無(wú)法獲得B,從而導(dǎo)致死亡.
        (5)若[4]是神經(jīng)細(xì)胞,則C+D血液成分的變化之一是
        二氧化碳
        二氧化碳
        增多.

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        科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

        (2013?黃岡模擬)蘋果是我們喜歡且經(jīng)常食用的一種水果,我國(guó)蘋果的種植面積在不斷擴(kuò)大,品種也在不斷改良.請(qǐng)你回答下面的相關(guān)問(wèn)題:
        (1)生產(chǎn)實(shí)踐中,培育蘋果新品種采用的技術(shù)一般是
        嫁接
        嫁接
        .(填“嫁接”或“雜交”或“營(yíng)養(yǎng)生殖”)
        (2)蘋果除要求品種優(yōu)良外,環(huán)境也很重要.空氣濕潤(rùn),光照充足,晝夜溫差大,土壤沙質(zhì)偏堿性的環(huán)境,利于蘋果的生長(zhǎng).可見影響蘋果生長(zhǎng)的非生物因素主要有水、陽(yáng)光、
        溫度
        溫度
        等.
        (3)春天,果農(nóng)常在蘋果園里放養(yǎng)蜜蜂,目的是
        幫助完成傳粉
        幫助完成傳粉

        (4)初夏,果農(nóng)開始對(duì)蘋果進(jìn)行套袋處理.套袋的蘋果終日不見陽(yáng)光,卻可以長(zhǎng)成大蘋果,從營(yíng)養(yǎng)的來(lái)源途徑分析主要原因是葉進(jìn)行光合作用合成的有機(jī)物可以通過(guò)
        篩管
        篩管
        輸送到蘋果中去,根從土壤中吸收的
        水分、無(wú)機(jī)鹽
        水分、無(wú)機(jī)鹽
        通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)教O果使之長(zhǎng)大.
        (5)如圖所示為藝術(shù)蘋果.如果來(lái)年,將圖示蘋果的種子種下去,果樹長(zhǎng)大結(jié)出的蘋果,是否還會(huì)有類似的圖案?請(qǐng)說(shuō)明原因.
        不會(huì),藝術(shù)蘋果的性狀是環(huán)境決定的,不是遺傳物質(zhì)改變引起的
        不會(huì),藝術(shù)蘋果的性狀是環(huán)境決定的,不是遺傳物質(zhì)改變引起的

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