| 實(shí)驗(yàn)步驟 | A缸 | B缸 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 步驟一 | 500毫升池塘水 | 500毫升池塘水 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 步驟二 | 水溫25℃ | 水溫25℃ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 步驟三 | 分別加入同期孵化出的蝌蚪各1只 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 步驟四 | 加入l0克蝌蚪飼料 | 加入l0克蝌蚪飼料 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 步驟五 | 加入少許甲狀腺激素 | 不加甲狀腺激素 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 步驟六 | 每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況（1）從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知，本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是：甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有影響嗎？在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，有一個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你提出改進(jìn)建議． 步驟三應(yīng)改為：分別加入同期孵化出的蝌蚪各l0只（以上） 步驟三應(yīng)改為：分別加入同期孵化出的蝌蚪各l0只（以上） ．（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)改進(jìn)后，A缸和B缸是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量時(shí) 甲狀腺激素 甲狀腺激素 ．本實(shí)驗(yàn)應(yīng)重復(fù)進(jìn)行3-5次，去幾次的平均值，目的是減小誤差 減小誤差 提高實(shí)驗(yàn)的可信度．（3）實(shí)驗(yàn)按修改后的方案進(jìn)行，出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快．該實(shí)．驗(yàn)得出的結(jié)論是： 甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有影響（或甲狀腺激素能夠促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育） 甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有影響（或甲狀腺激素能夠促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育） ．（4）在養(yǎng)殖業(yè)中，有人為了獲得高產(chǎn)，將動(dòng)物激素添加到家畜、家禽的飼料中．你認(rèn)為以下觀點(diǎn)正確的是 B B （填字母）A．任意添加激素，提高產(chǎn)量，利國(guó)利民 B．任意添加激素危害人體健康 C．經(jīng)常食用這些家禽及家畜的肉、蛋、奶，可以強(qiáng)身健體． 分析：甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的．它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；要探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”，應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．本題通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)考查甲狀腺激素的作用，首先明確的是甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的． 解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)中用一只蝌蚪，結(jié)果會(huì)具有很大的偶然性，不足以說(shuō)明問(wèn)題，可用10只蝌蚪做實(shí)驗(yàn)，可以排除因偶然性引起的誤差，當(dāng)然，采用更多的蝌蚪會(huì)更好，但增加了實(shí)驗(yàn)的難度． （2）在實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后，A缸與B缸對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是甲狀腺激素，對(duì)B缸是對(duì)照組．實(shí)驗(yàn)材料達(dá)一定數(shù)量或或增加重復(fù)次數(shù)，并計(jì)算平均值是為了排除由于偶然性引起的誤差，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性． （3）得出結(jié)論：分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快．得出的結(jié)論是：甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有影響（或甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育）． （4）由甲狀腺激素分泌異常時(shí)的現(xiàn)象可以看出，對(duì)于一些激素應(yīng)合理使用，太多或是太少都會(huì)造成一些生物生長(zhǎng)異常，經(jīng)常食用這些含有激素的食品，會(huì)造成人體內(nèi)分泌紊亂，從而影響人體健康． 故答案為：（1）步驟三應(yīng)改為：分別加入同期孵化出的蝌蚪各l0只（以上）；（2）甲狀腺激素；減小誤差；（3）甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有影響（或甲狀腺激素能夠促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育）；（4）B． 點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn) 
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解 （2010?三明）某學(xué)習(xí)小組為了解甲狀腺激素對(duì)人體生長(zhǎng)發(fā)育的影響，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)： 取兩個(gè)相同的玻璃缸分別貼上標(biāo)簽A、B
蝌蚪 蝌蚪 的生長(zhǎng)發(fā)育有影響嗎？（2）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你提出改進(jìn)建議 步驟三應(yīng)改為分別加入同期孵化出的蝌蚪各10只（以上），步驟四A、B兩缸加入的飼料應(yīng)等量 步驟三應(yīng)改為分別加入同期孵化出的蝌蚪各10只（以上），步驟四A、B兩缸加入的飼料應(yīng)等量 ．（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)改進(jìn)后，A缸和B缸是一組 對(duì)照 對(duì)照 實(shí)驗(yàn)，變量是甲狀腺激素 甲狀腺激素 ．本實(shí)驗(yàn)應(yīng)重復(fù)進(jìn)行1-2次，取幾次的平均值，目的是減小誤差，提高實(shí)驗(yàn)可信度 減小誤差，提高實(shí)驗(yàn)可信度 ．（4）實(shí)驗(yàn)按修改后的方案進(jìn)行，出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快．該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是： 甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育 甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育 ．（5）實(shí)驗(yàn)中，觀察到A缸蝌蚪提前變成青蛙，但青蛙只有蒼蠅大小．在養(yǎng)殖業(yè)中，有人為了獲得高產(chǎn)，將動(dòng)物激素添加到家畜、家禽的飼料中．你認(rèn)為以下觀點(diǎn)正確的是 B B （填字母）A．任意添加激素，提高產(chǎn)量，利國(guó)利民 B．任意添加激素危害人體健康 C．經(jīng)常食用這些家禽及家畜的肉、蛋、奶．可以強(qiáng)身健體． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源： 題型： 某學(xué)習(xí)小組為了解甲狀腺激素對(duì)人體生長(zhǎng)發(fā)育的影響，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)相同的玻璃缸分別貼上標(biāo)簽A、B，實(shí)驗(yàn)步驟如下表所示：
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