【題目】保持愉快的心情是青少年心理健康的核心。當(dāng)出現(xiàn)某些問(wèn)題時(shí)，以下哪種方法不利于調(diào)節(jié)自己的情緒( )

A、分散注意力，如打球、下棋等

B、將煩惱向親人朋友訴說(shuō)

C、找一個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛勺晕野参?/span>

D、自我封閉，不與他人交流

【答案】D

【解析】

試題分析：進(jìn)入青春期，人在心理和生理上都會(huì)有一些這樣或哪樣的煩惱，這時(shí)候不能封閉自己，應(yīng)通過(guò)進(jìn)行一些其它的有利于身心健康的活動(dòng)來(lái)分散注意力，例如打球、游泳、下棋、唱歌等；也可找一些朋友或老師或家長(zhǎng)來(lái)傾訴，或自我安慰，總之，要將這種煩惱降低到最低，保持一種愉快的心情才是一種健康的現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察葉片橫切面圖，回答下列問(wèn)題。

(1)葉片上面的顏色比下面的深，原因是靠近葉片上面的____細(xì)胞中含有葉綠體比靠近葉片下面的細(xì)胞多，這種分布的優(yōu)點(diǎn)是有利于進(jìn)行____。

(2)葉片內(nèi)部組織與外界進(jìn)行氣體交換的通道是[5]____，它的開放和關(guān)閉受[ ]____的控制，它的分布是上表皮比下表皮少，其意義是減少____。

(3)[ ]____內(nèi)含有輸導(dǎo)水分、無(wú)機(jī)鹽的____和輸導(dǎo)有機(jī)物的____。

(4)圖中[1][2]與根尖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是都不含有____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析如下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 右側(cè)的圖是左側(cè)的種子用解剖刀沿a線縱切開所得

B. 把碘液滴在玉米種子的縱剖面，變藍(lán)的部分是圖中的5

C. 玉米種子的子葉是圖中的2，只有一片，所以玉米屬于單子葉植物

D. 玉米的種皮和果皮緊密地結(jié)合在一起，所以，一粒玉米種子就是一個(gè)果實(shí)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，天平兩端托盤上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹枝，且兩根樹枝的樹葉一多一少，開始時(shí)天平兩端平衡．現(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)天平左側(cè)上升．產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是植物的（　　）

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 分解作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多，請(qǐng)回答：

（1）在轉(zhuǎn)基因鼠研究中，被研究的性狀是鼠個(gè)體的__________，控制這個(gè)性狀的基因是大鼠生長(zhǎng)__________基因。

（2）在生物代代繁衍的過(guò)程中，傳下去的是__________，而不是________

（3）性狀與基因之間的關(guān)系是__________ 決定___________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列各項(xiàng)評(píng)價(jià)題目中，評(píng)價(jià)社會(huì)適應(yīng)性的題目是( )

A. 我的身體很靈活

B. 我的體育成績(jī)已達(dá)標(biāo)

C. 我能以旺盛的經(jīng)歷參加每天的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)活動(dòng)

D. 我能自信地與我不太熟悉的人交談

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于評(píng)價(jià)健康的說(shuō)法中，正確的是（）

肌肉發(fā)達(dá)，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，是健康的標(biāo)志

B.沒(méi)病沒(méi)災(zāi)，是健康的標(biāo)志

C.食欲好，吃得多，睡得好是健康的標(biāo)志

D.在身體、心理方面和社會(huì)適應(yīng)能力方面都處于良好的狀態(tài)是健康的標(biāo)志

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次，下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. a表示的結(jié)構(gòu)層次是組織

B. 根、莖、葉在結(jié)構(gòu)層次上屬于b

C. 一棵楊樹在結(jié)構(gòu)層次上屬于d

D. 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次可表示為：細(xì)胞→a→b→系統(tǒng)→d

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年初，國(guó)務(wù)院下發(fā)了《循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略及近期行動(dòng)計(jì)劃》，明確指出要構(gòu)建循環(huán)型農(nóng)業(yè)體系，提出到2015年實(shí)現(xiàn)秸稈綜合利用率提高到80%，推進(jìn)畜禽養(yǎng)殖清潔生產(chǎn)等目標(biāo)．下圖是日照市某農(nóng)場(chǎng)為實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)發(fā)展的生態(tài)農(nóng)業(yè)體系部分結(jié)構(gòu)模式圖。生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠合理地利用自然資源，使得農(nóng)民增產(chǎn)增收，又可以保護(hù)農(nóng)村環(huán)境，防止農(nóng)村環(huán)境污染。請(qǐng)分析后回答：

（1）要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還應(yīng)該添加的生物部分是__________。

（2）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__________，在此生態(tài)系統(tǒng)中共包含________條食物鏈。

（3）圖中A、B、C能正確表示生活在農(nóng)田中的昆蟲和青蛙的數(shù)量關(guān)系的是___________（填字母）。

（4）)如果該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的土壤和水被某種不易分解的有毒物質(zhì)污染，一段時(shí)間后，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物應(yīng)該是____，可見環(huán)境保護(hù)特別重要。

（5）圖中對(duì)農(nóng)作物利用的事實(shí)說(shuō)明，該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了_______能量的利用，從而大大提高了____，既能使能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑钟行Ь徑饬私斩挿贌斐傻奈廴竞屠速M(fèi)。

（6）該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵，一旦人的作用消失，占優(yōu)勢(shì)地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代，這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)的___________能力較小。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案