【題目】對(duì)吸入的空氣有溫暖作用的結(jié)構(gòu)是鼻腔中的（ ）

A．鼻毛 B．黏膜 C．黏液 D．毛細(xì)血管

【答案】D

【解析】

試題分析：鼻腔是呼吸道的器官之一，與呼吸功能相適應(yīng)，其內(nèi)部有鼻毛，可阻擋灰塵；內(nèi)表面的鼻黏膜上的腺細(xì)胞能夠分泌黏液，粘住和阻擋灰塵和濕潤(rùn)空氣，黏膜中還分布有豐富的毛細(xì)血管，起到溫暖空氣的作用。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩名同學(xué)提出了探究問(wèn)題：用洗手液洗手能抑制細(xì)菌的存活嗎？他們利用裝有牛肉汁培養(yǎng)皿（已經(jīng)高溫滅菌），分別進(jìn)行了細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)。如圖所示：

（1）你認(rèn)為______ 同學(xué)的設(shè)計(jì)比較合理，理由是設(shè)計(jì)了______ 實(shí)驗(yàn)。

（2）放在28環(huán)境中培養(yǎng)的目的是適合______ 繁殖。

（3）請(qǐng)你判斷：細(xì)菌生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自牛肉法培養(yǎng)基。（______）

（4）請(qǐng)你判斷：無(wú)菌操作是為了排隊(duì)其它細(xì)菌的干擾。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)屬于復(fù)雜反射？（　　）

A. 聞到肉香分泌唾液 B. 眨眼反射

C. 吃酸杏分泌唾液 D. 膝跳反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面式子表示的是植物呼吸作用的過(guò)程，請(qǐng)回答：

（1）植物呼吸作用主要在細(xì)胞內(nèi)的________中進(jìn)行，一般情況下，幼嫩的葉比衰老的葉呼吸作用更________（強(qiáng)或弱）。

（2）式子中的有機(jī)物（儲(chǔ)存玢能量）是綠色植物通過(guò)________作用制造的，此作用在植物細(xì)胞內(nèi)的________進(jìn)行的。

（3）農(nóng)田適時(shí)松土，遇到澇災(zāi)時(shí)排水，主要目的是保證植物________部呼吸作用的正常進(jìn)行。冰箱內(nèi)貯藏水果，主要目的是________（增強(qiáng)或降低）呼吸作用的強(qiáng)度。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答問(wèn)題。

（1）細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)是①____________，②____________，③____________，④__________，⑤_____________，⑥____________。

（2）細(xì)菌是靠________進(jìn)行生殖的，細(xì)菌的休眠體叫________，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。

（3）與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌沒(méi)有__________，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，并把有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】芋艿（俗稱毛芋）是一種常見(jiàn)的食品，新鮮芋艿在去皮時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種白色的汁液，汁液內(nèi)含有一種堿性物質(zhì)﹣﹣皂角，沾上他會(huì)奇癢難忍．下列廚房中的物質(zhì)止癢效果最好的是（　　）
A.食醋
B.料酒
C.純堿
D.食鹽水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）蝗蟲(chóng)在分類上屬于昆蟲(chóng)，昆蟲(chóng)的身體分為__、__、__三部分；昆蟲(chóng)的體表有__，有保護(hù)和支持體內(nèi)柔軟器官、防止水分蒸發(fā)的作用；昆蟲(chóng)的足和觸角__．

（2）昆蟲(chóng)在分類上屬于節(jié)肢動(dòng)物，下列不屬于節(jié)肢動(dòng)物的是__

A、蜘蛛 B、蜈蚣 C、蝦 D、沙蠶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用線段連接下列動(dòng)物的表現(xiàn)與所屬的行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是鳥(niǎo)體內(nèi)的氣囊分布示意圖．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖中結(jié)構(gòu)名稱和功能：

（1）寫(xiě)出圖中各部分的名稱：[1]__，[2]__，[3]__．

（2）圖中能進(jìn)行氣體交換的部分是__（填名稱）；能儲(chǔ)存氣體協(xié)助呼吸的部分是__（填名稱），但是它__（填“能”或“不能”）進(jìn)行氣體交換．

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