【題目】如圖是有關(guān)綠色植物光合作用的兩個實驗的裝置圖,請據(jù)圖并結(jié)合你平時的實驗體驗回答下列問題.
(1)在實驗一中,快要熄滅的衛(wèi)生香遇到綠色植物在光下釋放出的氣體,發(fā)生的現(xiàn)象是快要熄滅的衛(wèi)生香迅速復(fù)燃,由此可以得出的結(jié)論是綠色植物在光下進行光合作用產(chǎn)生 .
(2)在實驗二中,綠色植物必需預(yù)先經(jīng)過的處理是 . 將甲、乙兩個裝置放在陽光下幾小時 后,各摘下一個葉片脫色、漂洗、滴加碘液,觀察到變藍的是 裝置中的葉片,由此可以得出的結(jié)論是綠色植物進行光合作用需要吸收 .
(3)綜合上述兩個實驗的結(jié)論可知,綠色植物對維持大氣中的起重要.
【答案】
(1)氧氣
(2)暗處理;乙;二氧化碳
(3)碳﹣﹣氧平衡
【解析】解:(1)由分析可知:在實驗一中,用漏斗罩住浸在清水中的金魚藻,再將盛滿清水的試管倒扣在漏斗柄上,將實驗裝置放到陽光下,收集金魚藻在陽光下放出的氣體;等氣體充滿試管的 時,取出試管,用拇指按緊試管口,然后迅速地把快要熄滅的衛(wèi)生香伸進試管內(nèi),可以看到:快要熄滅的衛(wèi)生香迅速復(fù)燃,說明試管內(nèi)收集到的氣體是氧氣,此實驗證明了綠色植物在光下進行光合作用產(chǎn)生氧氣.(2)在實驗二中,綠色植物必需預(yù)先經(jīng)過的處理是暗處理,實驗前將綠色植物放到黑暗環(huán)境中:目的是消耗掉葉片原有淀粉,排除干擾,防止影響實驗.由實驗二圖可知:甲裝置的水槽里裝有氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉能吸收二氧化碳,甲裝置的水槽里的二氧化碳被氫氧化鈉吸收了.該實驗變量是否有二氧化碳,甲、乙裝置的葉片經(jīng)酒精脫色加碘液,甲裝置中的葉片仍為黃白色,乙裝置中的葉片呈藍色;淀粉遇碘變藍色,由此可以說明,綠色植物進行光合作用需要二氧化碳.(3)分析上述兩個實驗的結(jié)論可知:綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳制造有機物,釋放氧氣,為生物圈中的生物提供營養(yǎng)物質(zhì)、能量和氧氣;綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣,綠色植物在生物圈中的作用之一維持了生物圈中的碳﹣氧平衡.
所以答案是:(1)氧氣;(2)暗處理;乙;二氧化碳;(3)碳﹣﹣氧平衡
【考點精析】關(guān)于本題考查的光合作用的實質(zhì),需要了解光合作用實質(zhì):綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程才能得出正確答案.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體部分血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答。
(1)若⑤為小腸內(nèi)毛細血管,它主要分布在小腸皺壁上的______中;食物中復(fù)雜的有機物需分解成______才能被小腸吸收。
(2)若圖中①要是肺部毛細血管,那么結(jié)構(gòu)⑧中的血為______.①處毛細血管有利于氣體交換的分布特點是______。
(3)若⑤為腎臟的毛細血管,則④比⑥內(nèi)血液中明顯減少的成分是______,纏繞在______上的毛細血管將原尿中的全部葡萄糖重新送回血液。
(4)請用數(shù)字和箭頭表示心臟相關(guān)腔室之間,血液流動的方向______。
(5)若⑤為下肢處毛細血管,請用數(shù)字和箭頭表示肌肉細胞產(chǎn)生的二氧化碳,經(jīng)血液循環(huán)排出體外的途徑:⑤→______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合下圖回答下列問題:
(1)“醉酒”者常常表現(xiàn)出走路不穩(wěn)、神志不清、呼吸急促等現(xiàn)象,合適由于酒精依次麻痹了圖一中的 (填數(shù)碼代號)造成的。
(2)若圖表示人在睡夢中拍打蚊子的反射活動,則這個反射在反射弧中的傳導途徑是_______________(用圖中的數(shù)字或箭頭表示)。
(3)“紅燈停,綠燈行”是人盡皆知的交通規(guī)則,但是“闖紅燈”現(xiàn)象屢見不鮮,“闖紅燈”的反射活動屬于 ,參與該反射的高級神經(jīng)中樞至少有 個。
(4)某人在“酒駕”交通事故中受傷,醫(yī)生用針刺其指尖,此人有感覺但沒有縮手,則受傷部分可能是圖二中的 (填數(shù)碼代號)。
(5)過量飲酒有害于神經(jīng)系統(tǒng)的健康,而科學用腦、有助于神經(jīng)系統(tǒng)的健康,并能延緩神經(jīng)系統(tǒng)的衰老,關(guān)于科學用腦,你有什么合理化的建議?(至少提2條建議)。
1. ;2 。
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