【題目】如圖是人體內(nèi)氣體交換和運輸?shù)氖疽鈭D,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中A、B、C、D分別代表的是什么物質(zhì)?A是_____,B是_____,C是_____,D是_____

(2)組織細(xì)胞利用D通過分解有機物釋放_____的同時也產(chǎn)生了C.

(3)A和B的交換過程是通過_____作用實現(xiàn)的.

【答案】 二氧化碳 氧氣 二氧化碳 氧氣 能量 氣體擴散

【解析】(1)人體的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織內(nèi)的氣體交換,肺泡內(nèi)的氣體交換是肺泡與血液之間的氣體交換,肺泡內(nèi)的氧含量比血液中的氧含量高,血液中二氧化碳比肺泡中含量高,肺泡的氧擴散進入血液,血液中的二氧化碳擴散進入肺泡。組織細(xì)胞利用氧氣通過呼吸作用分解有機物釋放能量的同時也產(chǎn)生了二氧化碳結(jié)合圖示中箭頭的指向,不難判斷圖示A表示體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳排出體外,B表示從外界吸入的氧氣,C表示組織細(xì)胞通過呼吸產(chǎn)生的二氧化碳,D表示組織細(xì)胞呼吸消耗的氧氣。
(2)由圖示可以判斷組織細(xì)胞利用D氧氣通過呼吸作用分解有機物釋放能量的同時也產(chǎn)生了二氧化碳C。
(3)人體內(nèi)的氣體交換包括:肺泡內(nèi)的氣體交換與組織里的氣體交換,它們都是通過氣體的擴散作用來完成的,即氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散直到平衡為止。圖示中A和B的交換過程即為肺泡與血液的氣體交換過程,是通過氣體擴散實現(xiàn)的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將3粒蠶豆種子分別放到盛水燒杯的不同位置,如圖所示。下列分析錯誤的是( 。

A. 利用該裝置可探究水分和空氣對種子萌發(fā)的影響

B. 該裝置中①和③可形成一組對照實驗,變量是空氣

C. 該裝置中①和②可形成一組對照實驗,變量是水

D. 該裝置中種子數(shù)量太少,實驗結(jié)果的偶然性大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)生物進化的研究總是與遺傳學(xué)分不開,請分析并完成下列問題:

(1)豌豆是遺傳學(xué)研究中常用的植物材料。已知豆莢的綠色(B)對黃色(b)為顯性,現(xiàn)將純種綠色豌豆授以純種黃色豌豆的花粉,則該植株所結(jié)豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是____;將該植株所得豌豆播種,自然狀態(tài)下,所結(jié)豌豆種子中胚的基因組成可能是____。

(2)果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型,控制這一相對性狀的基因用G、g表示。下表為三組果蠅的雜交實驗結(jié)果,請據(jù)表回答:

實驗組別

親代的性狀表現(xiàn)

長翅×殘翅

長翅×長翅

長翅×長翅

子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目

長翅

52

101

76

殘翅

49

0

25

第三組雜交實驗的子代長翅果蠅中雜合的個體所占的比例為_________;現(xiàn)有一只長翅雄果蠅,為了檢測其基因組成,讓它與殘翅雌果蠅交配,產(chǎn)生足夠多的后代,請預(yù)測可能的實驗結(jié)果:①________________(寫現(xiàn)象及結(jié)論),②________________(寫現(xiàn)象及結(jié)論)。

(3)在一個風(fēng)力較大的小島上,多數(shù)果蠅是殘翅的,從是否利于生存的角度分析,果蠅的殘翅屬于_________變異;生物通過_________和自然選擇,不斷進化。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】城市讓生活更美好、鄉(xiāng)村讓環(huán)境更宜居,下列措施符合生態(tài)衡水理念的是

將垃圾分類處理

禁止尾氣排放不達(dá)標(biāo)的機動車上路

提倡使用一次性筷子

大力提倡植樹造林

A①②③ B①②④ C①③④ D②③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】原產(chǎn)于我國的菊,目前在世界上已經(jīng)有2萬至25萬個品種,其中我國有約有7000個品種。這個實例能說明生物多樣性的哪個方面

A物種多樣性 B遺傳多樣性

C生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D前面三項都是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請說出元代散曲名家馬致遠(yuǎn)的名曲《秋思》中的生物和非生物。

附:《秋思》:枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。

1名曲中的生物有哪些?

2名曲中的非生物有哪些?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你有“美人尖”嗎?人的V型發(fā)尖是前額正中發(fā)際線向下凸出一個形似“V”字的發(fā)尖,俗稱美人尖(如圖甲所示)。一對V型發(fā)尖的父母生下一個平發(fā)尖(圖乙所示)的孩子請分析回答:

(1)人的V型尖與平發(fā)尖是一對________,一對V型發(fā)尖的父母生下一個平發(fā)尖的孩子說明V型發(fā)尖是_______性狀。

(2)若控制V型發(fā)尖與平發(fā)尖的基因用A/a表示,則父親的基因組成是______;孩子的基因組成是______。

(3)如果這對夫婦再生一個孩子表現(xiàn)為V型發(fā)尖,則這個孩子的基因組成可能是_____________。這對夫婦再生一個平發(fā)尖女兒的可能性為_______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】魚的口和鰓蓋不停地交替張開閉合,這是魚在

A. 喝水 B. 取食 C. 呼吸 D. 排泄

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2018年3月14日凌晨著名物理學(xué)家斯蒂芬·威廉·霍金因病去世,享年76歲。他因患肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥(ALS),禁錮在輪椅上達(dá)50年之久。ALS俗稱“漸凍人癥”,是一種運動神經(jīng)元(負(fù)責(zé)將大腦脊髓發(fā)出的信息傳到肌肉和內(nèi)分泌腺,支配效應(yīng)器活動的神經(jīng)元)疾病;疾≌邥霈F(xiàn)肌肉無力、萎縮等癥狀。

(1)神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)_____的基本單位。霍金因運動神經(jīng)元死亡,導(dǎo)致反射弧中的結(jié)構(gòu)________(填圖中序號)受損,不能完成運動。

(2)ALS患者因長期不能運動,導(dǎo)致肌肉萎縮,發(fā)生萎縮的結(jié)構(gòu)是________(填序號)。

(3)醫(yī)生用小錘叩擊霍金膝蓋下方的韌帶時,他________

A.有感覺,不發(fā)生膝跳反射

B.沒感覺,發(fā)生膝跳反射

C.有感覺,發(fā)生膝跳反射

D.沒感覺,不發(fā)生膝跳反射

(4)霍金雖然不能運動,但視覺和聽覺都相當(dāng)敏銳,產(chǎn)生聽覺的部位是____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案