區(qū)別 | 光合作用 | 呼吸作用 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
部位 | 只在含有的細(xì)胞中進行 | 在所有的細(xì)胞中都能進行 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
條件 | 在下才能進行 | 都能進行 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
物質(zhì)轉(zhuǎn)變和能量轉(zhuǎn)變 | 吸收,放出;有機物,儲存 | 呼吸,放出;有機物,能量.
分析:此題主要考查對光合作用、呼吸作用兩概念的理解認(rèn)識.從兩概念中分析比較出不同點. 解答:解:(1)光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水合成貯存能量的有機物(主要是淀粉),并釋放出氧氣的過程.可用表達式表示: 二氧化碳+水
光合作用進行的部位是:場所是葉綠體,必須在光下才能正常進行;物質(zhì)的變化是:吸收二氧化碳,放出氧氣,合成物質(zhì),貯存能量. (2)呼吸作用是所有活細(xì)胞內(nèi),利用氧氣,將線粒體內(nèi)有機物分解成二氧化碳和水,并且將貯存在有機物中的能量釋放出來,供生命活動利用的過程.可用表達式表示: 有機物(貯存能量)+氧
呼吸作用的部位是:線粒體,有光無光都要進行;物質(zhì)的變化是:吸收氧氣,放出二氧化碳,分解有機物,釋放能量. 故答案為: 點評:利用表格的形式對光合作用和呼吸作用的區(qū)別進行對比,比較直觀,便于學(xué)生加強對知識的理解和掌握.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型: 這是對所學(xué)知識進行整理的一種方法.要先列出能比較的項目,再比較它們的異同.下面是光合作用和呼吸作用的區(qū)別:
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