請分析回答下列有關(guān)動物行為的問題:
(1)從行為獲得的途徑來看,蟾蜍彈出舌頭捕捉飛過的昆蟲的行為是________,這種行為是由動物體內(nèi)的________決定的.
(2)在一項有關(guān)動物行為的經(jīng)典研究中,研究人員給了黑猩猩兩根竹竿(一根粗一根細(xì),細(xì)的那根很容易插入粗的那根的任何一端),但每一根的長度都無法夠到籠子外面的香蕉,黑猩猩先后用手,用一根竹竿都夠不到籠子外面的香蕉,后來它將兩根竹竿拼接起來夠到了籠子外面的香蕉.黑猩猩拼接竹竿夠香蕉的行為是通過________獲得的,是學(xué)習(xí)行為.而其他較低等的動物學(xué)不會這種行為,可見學(xué)習(xí)行為必需建立在________的基礎(chǔ)上.學(xué)習(xí)行為對動物維持生存的重要意義是________.
(3)雌雄蠶蛾依靠釋放“氣味”和聞到“氣味”爬到一起,進(jìn)行交配,這種“氣味”是雌蠶蛾體表腺體分泌的________,這一實例表明了動物個體之間能夠進(jìn)行________.

解:動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,如蜘蛛結(jié)網(wǎng)、鳥的育雛等;而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動,也稱為后天性行為,如黑猩猩把桌子疊放取香蕉吃等.
(1)從行為獲得的途徑來看,蟾蜍彈出舌頭捕捉飛過的昆蟲的行為是先天性行為,這種行為是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的.
黑猩猩拼接竹竿夠香蕉的行為是通過生活經(jīng)驗獲得的,是學(xué)習(xí)行為.而其他較低等的動物學(xué)不會這種行為,可見學(xué)習(xí)行為必需建立在遺傳因素的基礎(chǔ)上.學(xué)習(xí)行為對動物維持生存的重要意義是使動物不斷適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境,更好地生存和繁衍.
(3)雌雄蠶蛾依靠釋放“氣味”和聞到“氣味”爬到一起,進(jìn)行交配,這種“氣味”是雌蠶蛾體表腺體分泌的 性外激素,這一實例表明了動物個體之間能夠進(jìn)行 信息交流.
故答案為:(1)先天性行為; 遺傳物質(zhì)
(2)生活經(jīng)驗;遺傳因素; 使動物不斷適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境,更好地生存和繁衍(意思對即可得分)
(3)性外激素; 信息交流(或通訊)
分析:本題考查先天性行為和學(xué)習(xí)行為的概念,分析作答.
點評:關(guān)鍵先天性行為是動物的一種本能,而是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動為后天性行為.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關(guān).如“地里的蚯蚓--能屈能伸”、“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿--各有所長”、“春蠶結(jié)繭--一絲不茍”、“螞蟻搬家--大家動 口”、“甕中捉鱉--十拿九穩(wěn)”等.請分析回答下列問題:
(1)蚯蚓生活于土壤中,能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)

(2)春蠶的發(fā)育特點是
完全變態(tài)
完全變態(tài)
發(fā)育.
(3)丹頂鶴與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是:
身體呈流線型
身體呈流線型
,前肢變?yōu)橐,體表被覆羽毛.
(4)科學(xué)家根據(jù)對長頸鹿的研究制作了宇航服,這種生物技術(shù)屬于
仿生
仿生

(5)小明對以上動物進(jìn)行分類:①蚯蚓、春蠶和螞蟻為一類,長頸鹿、丹頂鶴和鱉為另一類;②長頸鹿、丹頂鶴為一類,其他動物為另一類,①和②分類的主要依據(jù)分別是下列選項中的
B
B
E
E

A.生活環(huán)境的不同      B.脊柱的有無      C.生殖方式的不同
D.生活方式的不同      E.體溫是否恒定    F.呼吸方式的不同.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關(guān).如“地里的蚯蚓--能屈能伸”、“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿--各有所長”、“春蠶結(jié)繭--一絲不茍”、“螞蟻搬家--大家動口”、“甕中捉鱉--十拿九穩(wěn)”等.請分析回答下列問題
(1)蚯蚓生活于土壤中,身體由許多相似的
 
構(gòu)成,使蚯蚓的軀體運動靈活.
(2)春蠶的發(fā)育特點是
 
發(fā)育.
(3)科學(xué)家根據(jù)對長頸鹿的研究制作了宇航服,這種生物技術(shù)屬于
 

(4)小明對以上動物進(jìn)行分類:①蚯蚓、春蠶和螞蟻為一類,長頸鹿、丹頂鶴和鱉為另一類;②長頸鹿、丹頂鶴為一類,其他動物為另一類,①和②分類的主要依據(jù)分別是下列選項中的
 
 

A.生活環(huán)境的不同      B.脊柱的有無      C.生殖方式的不同
D.生活方式的不同      E.體溫是否恒定    F.呼吸方式的不同.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年湖南省新化縣八年級下學(xué)期期未質(zhì)量檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(10分)許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關(guān)。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”、“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿——各有所長”、“春蠶結(jié)繭——一絲不茍”、“螞蟻搬家——大家動口”、“甕中捉鱉——十拿九穩(wěn)”等。請分析回答下列問題:
(1)以上動物中親緣關(guān)系最近的兩種動物是                 。
(2)蚯蚓能夠疏松土壤,這體現(xiàn)了生物對環(huán)境的                 。
(3丹頂鶴與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是:                  ,前肢變?yōu)橐恚w表被覆羽毛。
(4) 科學(xué)家根據(jù)對長頸鹿的研究制作了宇航服,這種生物技術(shù)屬于               。
(5) 小明對以上動物進(jìn)行分類:①蚯蚓、春蠶和螞蟻為一類,長頸鹿、丹頂鶴和鱉為另一類;②長頸鹿、丹頂鶴為一類,其他動物為另一類,①和②分類的主要依據(jù)分別是下列選項中的                 。

A.生活環(huán)境的不同
B.脊柱的有無
C.生殖方式的不同
D.生活方式的不同
E.體溫是否恒定
F.呼吸方式的不同

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年湖南省新化縣八年級下學(xué)期期未質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關(guān)。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”、“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿——各有所長”、“春蠶結(jié)繭——一絲不茍”、“螞蟻搬家——大家動口”、“甕中捉鱉——十拿九穩(wěn)”等。請分析回答下列問題:

(1)以上動物中親緣關(guān)系最近的兩種動物是                 。

(2)蚯蚓能夠疏松土壤,這體現(xiàn)了生物對環(huán)境的                 

(3丹頂鶴與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是:                  ,前肢變?yōu)橐,體表被覆羽毛。

(4) 科學(xué)家根據(jù)對長頸鹿的研究制作了宇航服,這種生物技術(shù)屬于               。

(5) 小明對以上動物進(jìn)行分類:①蚯蚓、春蠶和螞蟻為一類,長頸鹿、丹頂鶴和鱉為另一類;②長頸鹿、丹頂鶴為一類,其他動物為另一類,①和②分類的主要依據(jù)分別是下列選項中的                 

A.生活環(huán)境的不同

B.脊柱的有無

C.生殖方式的不同

D.生活方式的不同

E.體溫是否恒定

F.呼吸方式的不同

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東省潮州市饒平縣八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關(guān).如“地里的蚯蚓--能屈能伸”、“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿--各有所長”、“春蠶結(jié)繭--一絲不茍”、“螞蟻搬家--大家動 口”、“甕中捉鱉--十拿九穩(wěn)”等.請分析回答下列問題:
(1)蚯蚓生活于土壤中,能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的______.
(2)春蠶的發(fā)育特點是______發(fā)育.
(3)丹頂鶴與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是:______,前肢變?yōu)橐,體表被覆羽毛.
(4)科學(xué)家根據(jù)對長頸鹿的研究制作了宇航服,這種生物技術(shù)屬于______.
(5)小明對以上動物進(jìn)行分類:①蚯蚓、春蠶和螞蟻為一類,長頸鹿、丹頂鶴和鱉為另一類;②長頸鹿、丹頂鶴為一類,其他動物為另一類,①和②分類的主要依據(jù)分別是下列選項中的______和______.
A.生活環(huán)境的不同      B.脊柱的有無      C.生殖方式的不同
D.生活方式的不同      E.體溫是否恒定    F.呼吸方式的不同.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案