植物進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是:


  1. A.
    只在白天
  2. B.
    只在黑夜
  3. C.
    白天和黑夜
  4. D.
    只在陽光下
C
植物所有生活著的部位都能進(jìn)行呼吸作用,有光、無光都能進(jìn)行。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

科學(xué)探究通常包括:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、分析結(jié)果和得出結(jié)論幾個(gè)環(huán)節(jié).請(qǐng)回答科學(xué)探究上述環(huán)節(jié)的有關(guān)問題.
(1)提出問題:當(dāng)你搬開花盆看到鼠婦時(shí),鼠婦很快就爬走了.以下?lián)饲榫疤岢龅膸讉(gè)問題哪一個(gè)不夠具體?
A
A

A.鼠婦為什么爬走呢?B.鼠婦爬走是因?yàn)榄h(huán)境變亮嗎?
C.鼠婦爬走是因?yàn)榘釀?dòng)花盆對(duì)它產(chǎn)生了刺激嗎?
(2)作出假設(shè):許多作物是在春天氣候轉(zhuǎn)暖后播種的,天寒地凍不適合播種.由此可以對(duì)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件作出假設(shè)
適宜的溫度
適宜的溫度

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):為了探究影響蔬菜產(chǎn)量的因素,科技小組對(duì)三個(gè)溫室中的二氧化碳、溫度進(jìn)行了條件控制(每個(gè)溫室中的光照、土壤、水分等條件均相同),如下表:

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溫室
二氧化碳濃度 0.2% 5.0% 5.0%
溫度 15℃ 15℃ 20℃①研究溫度對(duì)蔬菜幼苗光合作用的影響,應(yīng)選擇
②③
②③
兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
②研究二氧化碳對(duì)蔬菜幼苗光合作用的影響,應(yīng)選擇
①②
①②
兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(4)同學(xué)在做驗(yàn)證植物進(jìn)行呼吸作用的實(shí)驗(yàn)中,組裝了如圖裝置.他白天做實(shí)驗(yàn)時(shí)效果不明顯,主要的原因是
合作用能大量產(chǎn)生,所以植物的呼吸作用表現(xiàn)不顯著
合作用能大量產(chǎn)生,所以植物的呼吸作用表現(xiàn)不顯著
.你的建議是
遮光(或黑暗)
遮光(或黑暗)
.改進(jìn)后預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清的石灰水
變渾濁
變渾濁

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列4個(gè)裝置是植物進(jìn)行呼吸作用的部分演示實(shí)驗(yàn)圖,其中能證明種子呼吸時(shí)釋放出二氧化碳的裝置是( 。
A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列4個(gè)裝置是植物進(jìn)行呼吸作用的部分演示實(shí)驗(yàn)圖,其中能證明種子呼吸時(shí)釋放出二氧化碳的裝置是( 。
A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格

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科目:初中生物 來源:2011-2013學(xué)年山東省青島市膠南市隱珠中學(xué)七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

科學(xué)探究通常包括:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、分析結(jié)果和得出結(jié)論幾個(gè)環(huán)節(jié).請(qǐng)回答科學(xué)探究上述環(huán)節(jié)的有關(guān)問題.
(1)提出問題:當(dāng)你搬開花盆看到鼠婦時(shí),鼠婦很快就爬走了.以下?lián)饲榫疤岢龅膸讉(gè)問題哪一個(gè)不夠具體?______.
A.鼠婦為什么爬走呢?B.鼠婦爬走是因?yàn)榄h(huán)境變亮嗎?
C.鼠婦爬走是因?yàn)榘釀?dòng)花盆對(duì)它產(chǎn)生了刺激嗎?
(2)作出假設(shè):許多作物是在春天氣候轉(zhuǎn)暖后播種的,天寒地凍不適合播種.由此可以對(duì)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件作出假設(shè)______.
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):為了探究影響蔬菜產(chǎn)量的因素,科技小組對(duì)三個(gè)溫室中的二氧化碳、溫度進(jìn)行了條件控制(每個(gè)溫室中的光照、土壤、水分等條件均相同),如下表:
溫室
二氧化碳濃度0.2%5.0%5.0%
溫度15℃15℃20℃
①研究溫度對(duì)蔬菜幼苗光合作用的影響,應(yīng)選擇______兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
②研究二氧化碳對(duì)蔬菜幼苗光合作用的影響,應(yīng)選擇______兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(4)同學(xué)在做驗(yàn)證植物進(jìn)行呼吸作用的實(shí)驗(yàn)中,組裝了如圖裝置.他白天做實(shí)驗(yàn)時(shí)效果不明顯,主要的原因是______.你的建議是______.改進(jìn)后預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清的石灰水______.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京市溧水縣七年級(jí)(上)第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列4個(gè)裝置是植物進(jìn)行呼吸作用的部分演示實(shí)驗(yàn)圖,其中能證明種子呼吸時(shí)釋放出二氧化碳的裝置是( )
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案