【題目】在植物細胞生長過程中，液泡數(shù)量隨著細胞的生長逐漸________；而其體積逐漸________，最后形成一個中央大液泡。

【答案】減少；增大；

【解析】

試題分析：液泡是植物細胞質(zhì)中的泡狀結構，幼小的植物細胞（分生組織細胞）,具有許多小而分散的液泡。以后隨著細胞的生長，液泡也長大，互相并合，液泡數(shù)量逐漸減少；而其體積逐漸增大，最后在細胞中央形成一個大的中央液泡，它可占據(jù)細胞體積的90％以上。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“饅頭在口腔的變化”，實驗設計如圖，試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是（ ）

A. 滴加碘液后，①號試管會變藍色

B. ②③對照可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”

C. 本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結論

D. ①②試管對照，②號試管為對照組

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于生物對環(huán)境適應的是（ ）

A．大樹底下好乘涼

B．地衣加速了巖石的風化

C．蚯蚓的活動使土壤更加疏松

D．沙漠中仙人掌的葉特化成刺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是玉米種子縱切示意圖，能為玉米種子萌發(fā)提供所需營養(yǎng)物質(zhì)的結構是（ ）

A.①
B.②
C.③
D.④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，叫做__________實驗。地球表面上只有它的一薄層適合生物的生存，科學家把表面的一薄層叫做_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用來擦拭顯微鏡頭污點的是（ ）

A．紙巾 B．布 C．棉花 D．擦鏡紙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學以桑葉和其它植物葉為食，通過讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進行食物選擇，探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”。請幫其解決實驗中的相關問題：

（1）該實驗要求所選取的其它植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似，原因是______________________________________。

（2）為排除學習行為對實驗的影響，研究小組最好選擇第_________組家蠶為實驗對象。

①租來的體形較大的蠶；②租來的體形較小的蠶；③用受精卵自己孵化的蠶

（3）實驗過程中，應以__________為變量設計實驗環(huán)境，讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進行選擇。

（4）如圖是該同學將剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃板上放置方式的設計，你認為相對合理的是___________。

（5）實驗過程中需更換實驗對象（家蠶），重復幾次上述實驗，這樣做的主要目的是_____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生殖發(fā)育有關的示意圖，請分析回答問題：

（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程，其中圖乙屬于________發(fā)育，蜻蜓的發(fā)育與________（填序號）相似．

（2）丙為已受精的雞卵結構圖，在適宜的條件下能發(fā)育為雛雞的結構是________（填代號）．

（3）圖丁表示蘋果的受精過程，完成受精作用后，圖中的________（填序號）發(fā)育成蘋果的可食部分．

（4）丁和戊分別表示了植物兩種不同的生殖方式，這兩種生殖方式的本質(zhì)區(qū)別是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是美國科學家米勒設計的模擬原始地球生命起源的實驗裝置示意圖，分析圖回答下列問題：

（1）A燒瓶內(nèi)注入的氣體是原始大氣的成分，它與現(xiàn)在的大氣成分相比主要不含有________。

（2）火花放電模擬的是原始地球上的_______，這主要是為該實驗提供_______。

（3）連續(xù)火花放電后，從活塞處取樣，C燒瓶內(nèi)的樣品中含有的有機物是_________。

（4）通過實驗，米勒得出的結論是：在一定條件下，原始大氣中的各種成分是______（填寫“能”或“不能”）轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C小分子。

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