【題目】葉綠體將光能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span> ， 并將能量?jī)?chǔ)存在有機(jī)物中．

【答案】化學(xué)能
【解析】解：植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．葉綠體是進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的場(chǎng)所，葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解光合作用的實(shí)質(zhì)(光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，物質(zhì)和能量的變化狀況是（　�。�
A.分解有機(jī)物，釋放能量
B.分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量
C.合成有機(jī)物，釋放能量
D.合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物，回答下列問題：

（1）A、B與C、D、E、F的主要區(qū)別是身體背部沒有_______。

（2）E與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是：身體呈流線型，_______，體表被覆羽毛等。

（3）F特有的生殖特點(diǎn)是______。

（4）將以上動(dòng)物按照由低等到高等的順序排列，以下選項(xiàng)正確的是_______。

A.ABDCFE B.ABCDEF C.ADBFCE D.ABDCEF

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“苔痕上階綠，草色入簾青”，描述了苔蘚等植物大量繁殖形成的自然景觀，下面是有關(guān)觀察葫蘆蘚的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答相關(guān)問題：

（1）采集：在校園墻角等 環(huán)境中采集葫蘆蘚．

（2）觀察：

①用肉眼觀察葫蘆蘚的形態(tài)和 ．

②用放大鏡觀察其 的形態(tài)特點(diǎn)及假根的特點(diǎn)．

③葫蘆蘚的孢蕨（如圖）中含有許多生殖細(xì)胞：

（3）苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，可以當(dāng)做 的指示植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察印有“p”字樣的玻片，看到的物像是（　　）
A.b
B.p
C.d
D.q

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】尿液形成過程中，原尿中有葡萄糖,而排出的尿液中沒有，是因?yàn)槟I小管具有�。� ）

A．過濾作用 B．分解作用 C．重吸收作用 D．貯存作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】做人工胸外心臟擠壓搶救病人時(shí)，一般每做一次人工呼吸，需要做（ ）
A.一次心臟擠壓
B.二至三次心臟擠壓
C.四至五次心臟擠壓
D.三至四次心臟擠壓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】紅薯塊根富含蛋白質(zhì)、淀粉等，還含有活性成分，有抗癌、保護(hù)心臟、預(yù)防肺氣腫及糖尿病、減肥、美容等功效，有“長(zhǎng)壽食品”的美譽(yù)，下列說法錯(cuò)誤是（　�。�

A. 圖中的紅薯屬于塊根

B. 塊根中的淀粉主要由葉合成

C. 葉合成的淀粉由導(dǎo)管向下運(yùn)輸

D. 淀粉、蛋白質(zhì)主要在小腸中消化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程（用A、B、C表示），乙為植物葉肉細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)對(duì)照?qǐng)D。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）圖乙中圖中標(biāo)號(hào)[_____]能被碘液染成深色，其內(nèi)含有一種指導(dǎo)生物遺傳和發(fā)育的遺傳物質(zhì)是______。

（2）圖乙中____（填字母）是植物細(xì)胞，與圖甲中C過程有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_____（填數(shù)字序號(hào)）。

（3）在“觀察人口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中,刮取細(xì)胞前在載玻片上滴加的液體是_______，目的是維持細(xì)胞形態(tài)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案