【題目】“鷹擊長空，魚翔海底”，動(dòng)物行為多種多樣．如圖表示四種動(dòng)物的行為，下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.從行為的獲得途徑來看，B與其他三者不同
B.C和D比較，D中的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)
C.A中猩猩釣食螞蟻，螞蟻具有社會(huì)行為
D.只有學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存才有重要意義

【答案】D
【解析】解：A、從獲得途徑上來看，B屬于先天性行為，而ACD屬于學(xué)習(xí)行為，A正確．
B、動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，C和D比較，D動(dòng)物高等，它的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，B正確．
C、營社會(huì)行為的動(dòng)物一般有明確的分工和森嚴(yán)的等級(jí)制度，螞蟻具有社會(huì)行為，C正確．
D、先天性行為與學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存都有重要意義，D錯(cuò)誤．
故選：D
從行為獲得的途徑來看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)．解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)．在A、B兩個(gè)燒杯中，分別放入等量的清水，在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆完整的大豆種子，并分別編號(hào)．將A燒杯放在溫度適宜的恒溫箱中，B燒杯放人4℃的冰箱中，數(shù)天后觀察．

（1）在6顆種子中，你認(rèn)為 號(hào)種子能夠萌發(fā)．如果該種子也沒有萌發(fā)，則可能的原因是 ．

（2）第1顆種子不能萌發(fā)的原因是 ．

（3）該實(shí)驗(yàn)方案中實(shí)際上包括三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中②與⑤對(duì)照組，主要探究的是 ．

（4）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在的一個(gè)缺陷是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在煮雞蛋時(shí)發(fā)現(xiàn)：隨著水溫升高，從雞蛋里冒出許多氣泡。這一現(xiàn)象說明:（ ）

A．蛋殼上有氣孔 B．該卵已受精

C．該卵未受精 D．胚盤開始發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)節(jié)是能活動(dòng)的骨連結(jié)，在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)的作用．如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是（ ）
A.2是關(guān)節(jié)囊，使關(guān)節(jié)靈活
B.3是關(guān)節(jié)腔，腔內(nèi)有滑液
C.5是關(guān)節(jié)軟骨，使關(guān)節(jié)更加牢固
D.1是關(guān)節(jié)頭，4是關(guān)節(jié)窩，共同圍成3

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體上肢的肌肉、骨和關(guān)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題

（1）圖中表示肱二頭肌的是[_____]，它由兩端的_______和位于中央部位的肌腹兩部分組成

（2）如圖所示，在體育鍛煉時(shí)，上肢屈肘完成托起啞鈴的動(dòng)作，是在__________系統(tǒng)的支配下，由肌肉①__________________，同時(shí)肌肉②________________來共同完成的．這說明，一塊骨骼肌__________（能或不能）獨(dú)立完成一個(gè)動(dòng)作

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)八年級(jí)一班的同學(xué)對(duì)一塊農(nóng)田觀察后，畫了一副農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖，請(qǐng)你分析，下列哪項(xiàng)是正確的（ ）
A.這個(gè)食物網(wǎng)中有4條食物鏈
B.這個(gè)食物網(wǎng)是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
C.這個(gè)食物網(wǎng)中有5條食物鏈
D.蛇和鳥都能獲得最多的能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程屬于排泄的是（ ）

A．吐痰 B．流鼻涕 C．排汗 D．排糞便

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）從圖中我們可以看出，該細(xì)菌和植物細(xì)胞相比，都有___、___、___等結(jié)構(gòu)。

（2）細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是，雖有①___集中的區(qū)域，卻沒有___。這樣的生物稱為___生物。

（3）圖中④是___，對(duì)細(xì)菌起保護(hù)作用。

（4）細(xì)菌沒有___，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物來生活，并把有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，他們是生態(tài)系統(tǒng)中的___。

（5）圖中⑥是___，能夠使細(xì)菌在液體中游動(dòng)。

（6）細(xì)菌是靠___進(jìn)行生殖的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】記者5月31日從安慶市漁業(yè)局了解到，近年來天然水域環(huán)境日趨惡劣，江豚死亡時(shí)間頻發(fā)，數(shù)量仍呈急速衰退趨勢，如今江豚變得比大熊貓還要稀少，已被列為瀕危物種，農(nóng)業(yè)部計(jì)劃投巨資在安慶西江建長江下游江豚遷地保護(hù)區(qū)，為江豚筑起一道豎實(shí)的“防護(hù)墻”．長江江豚為中國長江獨(dú)有淡水豚類，是長江淡水生態(tài)系統(tǒng)中的生物鏈頂級(jí)物種，食性較廣，以魚類為主，也取食非魚類，如蝦類和頭足類動(dòng)物，如圖為長江淡水生態(tài)系統(tǒng)中以江豚為頂級(jí)種的生物鏈“金字塔”，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）在長江淡水生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是 ， 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自 ， 江豚是頂級(jí) ， 數(shù)量最 ．
（2）在長江水域生態(tài)系統(tǒng)組成中，圖中沒有表示出來的還有和 ．
（3）如果江豚也和百白暨豚一樣滅絕，則標(biāo)志長江生態(tài)系統(tǒng)的將遭受嚴(yán)重破壞，保護(hù)江豚及其棲息環(huán)境迫在眉睫．

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