【題目】人的卷舌和非卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀。某生物興趣小組的同學(xué)選擇這對(duì)相對(duì)性狀的遺 傳情況進(jìn)行了研究，他們對(duì)全校同學(xué)發(fā)放問(wèn)卷，回收后分類(lèi)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示：

(1)興趣小組的同學(xué)利用問(wèn)卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況，這種方法屬于科學(xué)探究基本方法中的_________。

(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù)推斷，_________是顯性性狀。卷舌和非卷 舌的性狀是由基因控制的，基因是 具有特定遺傳效應(yīng)的___________片段。

(3)如果顯性基因用 T 表示，隱性基因用 t 表示，第三類(lèi)家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為___________，第三類(lèi)家庭中非卷舌子女基因組成___________。

【答案】 調(diào)查法 卷舌 DNA Tt tt

【解析】試題分析：（1）生物的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)；（2）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。

（1）為了達(dá)到設(shè)想的目的，制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，就是調(diào)查法，因此，興趣小組的同學(xué)利用問(wèn)卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況，這種方法屬于科學(xué)探究基本方法中的調(diào)查法；（2）表格中第三類(lèi)家庭父母都是卷舌，子女出現(xiàn)了非卷舌，卷舌是顯性性狀，非卷舌是隱性性狀，因此根據(jù)上表數(shù)據(jù)可推斷，卷舌是顯性性狀，基因是染色體上具有特定遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因控制生物的性狀，因此卷舌和非卷舌的性狀是由染色體上成對(duì)的基因控制的；（3）第三類(lèi)家庭中，父母遺傳給非卷舌（tt）子女的基因一定是t，因此父母卷舌的基因組成是Tt，遺傳圖解如圖：

從圖中可看出，第三類(lèi)家庭中非卷舌子女的父親的基因型為Tt，第三類(lèi)家庭中非卷舌子女基因組成tt。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡的發(fā)明是科學(xué)史上的里程碑，人類(lèi)從此開(kāi)始認(rèn)識(shí)微觀世界。1665 年英國(guó)科學(xué)家羅伯特·虎克用自己研制出的光學(xué)顯微鏡觀察軟木薄片，看到了植物細(xì)胞(已死亡)，并將它們命名為“cell”，即細(xì)胞。這是人類(lèi)第一次借助工具成功的觀察到細(xì)胞。隨后荷蘭科學(xué)家列文·虎克，用自制的顯微鏡觀察到了池水中的單細(xì)胞生物，以及牙垢中的細(xì)菌。

這是人類(lèi)第一次真正觀察到活的細(xì)胞。

（1）羅伯特·虎克用顯微鏡看到的是細(xì)胞的_____（結(jié)構(gòu)），第一次觀察到活細(xì)胞的科學(xué)家是_____。

（2）某同學(xué)用一臺(tái)顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片，共觀察了三次，每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和焦距，結(jié)果得到圖1所示結(jié)果。觀察時(shí)使用的顯微鏡的目鏡和物鏡放大倍數(shù)如圖2 所示。

①若要在視野中看到較多的細(xì)胞，所選用目鏡和物鏡的組合是_____（選擇圖2 中字母填寫(xiě)），觀察結(jié)果與圖1中_____的圖像最接近。

②若圖1 所示A 視野的左上方發(fā)現(xiàn)一個(gè)完整的細(xì)胞但圖像模糊不清，應(yīng)該_____（選擇下面字母填寫(xiě)）至圖像清晰；若要將左上方的這個(gè)細(xì)胞移到視野中央仔細(xì)觀察，應(yīng)該_____（選擇下面字母填寫(xiě)）。

a．向左下方移動(dòng)裝片b．向右上方移動(dòng)裝片c．向左上方移動(dòng)裝片d．向右下方移動(dòng)裝片e．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋f．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

③在光學(xué)顯微鏡下，不易觀察到的番茄細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是_____。

a．細(xì)胞核　 b．細(xì)胞壁　 c．細(xì)胞膜　 d．細(xì)胞質(zhì)

（3）有位同學(xué)想觀察細(xì)胞的分裂，下列實(shí)驗(yàn)材料中，最適宜的是_____。

a．菠菜表皮細(xì)胞　 b．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞　 c．人口腔上皮細(xì)胞　 d．番茄果肉細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)抗原和抗體的敘述，有錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 抗體是在有抗原物質(zhì)刺激之下才產(chǎn)生的

B. 一種抗體只能結(jié)合一定的抗原物質(zhì)

C. 抗原是外來(lái)物質(zhì)，抗體是人體蛋白質(zhì)

D. 抗原消失后，抗體便不再存在

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為人體某結(jié)構(gòu)或生理過(guò)程示意圖（圖三中1和2代表結(jié)構(gòu)，3和4代表液體），請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖一中能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[ ]_____。食物被消化和吸收的主要部位是[ ]_____。蛋白質(zhì)在消化酶的作用下，最終被分解為_____。

（2）圖二中，①和②、③和④之間有_____，能夠防止_____。血液由②進(jìn)入⑤經(jīng)過(guò)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，由⑥流回③的循環(huán)途徑叫做_______。⑧中的血液與⑦相比，某些氣體成分以及顏色都發(fā)生了變化，這時(shí)的血液叫做_______血。

（3）人呼出的氣體和吸入的氣體成分有明顯不同。原因是：人吸入的氣體到達(dá)肺泡時(shí)，______透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，血液中的_______也通過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，然后隨著呼氣的過(guò)程排出體外。

（4）圖三中，序號(hào)2表示的結(jié)構(gòu)是_______，3表示_______，4表示_______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是在搶救傷員時(shí)，醫(yī)護(hù)人員所用的一些急救措施。以下敘述不正確的是

A. 圖甲表示病人心跳、呼吸突然同時(shí)停止后，救護(hù)者采取的急救方法

B. 圖甲的心肺復(fù)蘇急救前，應(yīng)注意先對(duì)病人進(jìn)行意識(shí)判斷、檢查呼吸、呼救、檢查是否有脈搏后再進(jìn)行

C. 圖乙中某人a處外出血時(shí)，血液鮮紅色，從傷口噴出，按壓圖乙位置止血

D. 圖乙指示的血管是肱動(dòng)脈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某日，小玲起床后感覺(jué)渾身無(wú)力，嗓子癢痛，咳嗽不斷．?huà)寢屪屝×嵯茸约簻y(cè)量體溫．

（1）小玲應(yīng)選用下列哪一種溫度計(jì)測(cè)量體溫？

A．B．

（2）小玲測(cè)得自己的體溫是：38、5℃．?huà)寢尠l(fā)現(xiàn)小玲的扁桃體有紅腫發(fā)炎的現(xiàn)象，于是從家庭小藥箱中選了一種藥準(zhǔn)備給小玲服用．右面是該藥品的說(shuō)明書(shū)，請(qǐng)問(wèn)小玲能服用該藥嗎？_________該藥品的口服劑量是每次幾粒？　________

（3）三天過(guò)去了，小玲的癥狀仍沒(méi)有好轉(zhuǎn)，媽媽帶她去醫(yī)院做了進(jìn)一步檢查，結(jié)果是：①體溫39.1℃②心率102次/分③扁桃體紅腫、發(fā)炎．驗(yàn)血結(jié)果如下表：

項(xiàng)目

結(jié)果

參考值

單位

④血紅蛋白

130

男 120～160女 110～150

克/升

⑤白細(xì)胞

13.2

4～10

×109/升

⑥紅細(xì)胞

4.5

男 4～5.5女 3.5～4.5

×108/升

⑦血小板

3

1～3

×1011/升

請(qǐng)分析上述檢查結(jié)果，找出小玲哪些指標(biāo)異常？（用數(shù)字表示）________．醫(yī)生建議靜脈點(diǎn)滴青霉素．在給小玲使用青霉素之前，必須要進(jìn)行________試驗(yàn)．藥液從小玲的手背靜脈到達(dá)患處（扁桃體）所經(jīng)過(guò)的途徑是：上肢靜脈→________→右心室→肺循環(huán)→左心房→_________→主動(dòng)脈→動(dòng)脈→扁桃體毛細(xì)血管（患處）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和同學(xué)們一起去甘肅的古絲綢之路——河西走廊游學(xué)，由當(dāng)?shù)氐目蒲腥藛T介紹得知當(dāng)?shù)貙儆诘湫偷幕哪鷳B(tài)系統(tǒng)，在土壤干旱、貧瘠的地方，分布著荒漠植物如泡果白刺、唐古特白刺等。提高荒漠植物種子萌發(fā)率，可以對(duì)改善當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境起一定的作用。小明和同學(xué)們收集了這些植物的種子，對(duì)影響這些荒漠植物種子萌發(fā)的外界因素進(jìn)行了研究。

(1)荒漠植物在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于________________。

(2)泡果白刺等植物種子結(jié)構(gòu)中的胚芽將來(lái)發(fā)育成新植物的_____________。

(3)小明和同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)如下：

實(shí)驗(yàn)步驟：每組取泡果白刺和唐古特白刺種子各50粒，將種子放入鋪有濾紙的培養(yǎng)皿中，滴少許蒸餾水將種子浸濕，放置在植物生長(zhǎng)培養(yǎng)箱里，設(shè)置不同溫度并置于完全黑暗條件下進(jìn)行培養(yǎng)。每24 h進(jìn)行萌發(fā)檢測(cè)，統(tǒng)計(jì)萌發(fā)個(gè)數(shù)。結(jié)果如下圖所示：

①對(duì)于實(shí)驗(yàn)中的兩種植物種子來(lái)說(shuō)，實(shí)驗(yàn)變量是___________。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，兩種植物的種子均放在完全黑暗的條件下進(jìn)行培養(yǎng)，這是為了避免______________對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

②從圖中可以看出，20℃～30℃的環(huán)境溫度對(duì)___________的種子萌發(fā)率影響更大。

③位于河西走廊的荒漠生態(tài)系統(tǒng)常年的平均氣溫在10℃左右，由此推測(cè)此氣溫環(huán)境更適宜___________的種子萌發(fā)，判斷的理由是____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能將外界聲波刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．鼓膜 B．聽(tīng)小骨 C．耳蝸內(nèi) D．前庭

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家蠶的體細(xì)胞中有28對(duì)染色體，進(jìn)行了3次細(xì)胞分裂產(chǎn)生8個(gè)新的體細(xì)胞，每個(gè)新的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是多少?

A. 28條 B. 28對(duì) C. 84條 D. 84對(duì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案