【題目】雞比青蛙的后代成活率高的原因是（ ）

①卵生

②體內(nèi)受精

③體溫恒定

④孵卵

⑤育雛

A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③④⑤

【答案】B

【解析】試題分析：雞屬于鳥類，體內(nèi)受精，卵外有卵殼保護(hù)，提高了精子和卵細(xì)胞的成活率；雞的體溫恒定，靠母體體溫孵化，另外，鳥類的筑巢、孵卵、育雛等行為，擺脫了卵孵化對環(huán)境的依賴，提高了卵的孵化率，育雛提高它們后代的成活率。而青蛙屬于兩棲動物，水中受精，為變態(tài)發(fā)育。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根尖結(jié)構(gòu)中，吸收水和無機(jī)鹽的主要區(qū)域是（ ）

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】達(dá)爾文是19世紀(jì)著名的 建立者。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人類起源與發(fā)展示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

（1）①表示的物種名為 。

（2）依據(jù)已有證據(jù),古人類學(xué)家推測,在①之前自然環(huán)境曾發(fā)生過對人類起源有重大影響的變化,這一變化是 。

（3）從①到②表示人類開始向著的 方向發(fā)展:從②到③表示人類開始 。

（4）從③到⑦,除著裝發(fā)生了變化之外,另外一個顯著的變化是 。由此推測人類進(jìn)化過程中身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生的重要變化是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖

（1）填出各部位名稱，并思考其作用。

3 ___ 4 ___ 14_________

（2）能使光線經(jīng)過通光孔反射上來的部位是_________。（填結(jié)構(gòu)名稱）

（3）放置玻片標(biāo)本的部位是載物臺，中央有 。（填結(jié)構(gòu)名稱）

（4）要使鏡筒在較小的范圍內(nèi)升降，應(yīng)旋轉(zhuǎn)的部位是_____________。（填結(jié)構(gòu)名稱）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖。下列敘述正確的是

A．該食物網(wǎng)中有 4 條食物鏈

B．該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于草

C．在草→兔→鷹這條食物鏈中，能量和有毒物質(zhì)逐級增多

D．該食物網(wǎng)中的蛇與鷹既是捕食關(guān)系，又是競爭關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)以下顯微鏡實驗回答：

（1）在觀察人口腔上皮細(xì)胞實驗中，制作臨時裝片時，應(yīng)在載玻片中央滴一滴__________（填“清水”或“生理鹽水”），以保持人體細(xì)胞的生活狀態(tài)。

（2）在觀察過程中，若要使顯微鏡視野中的物像從左側(cè)移至中央，則玻片標(biāo)本應(yīng)向_________側(cè)移動。

（3）觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時，顯微鏡目鏡為8×，物鏡有10×和40×兩種，要使視野中觀察到的細(xì)胞體積最大，應(yīng)選用物鏡的放大倍數(shù)是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體的部分生理活動, 其中①～⑤代表某些生理過程, a～d代表某類物質(zhì)或氣體。下表為正常情況下人體的血漿、原尿和尿液的主要成分及相對含量比較。請據(jù)此分析回答:

（1）淀粉被徹底消化后的產(chǎn)物[a]叫做 ，發(fā)生過程[①]的主要場所是 。

（2）過程[②]表示 ，氣體[c]為 。

（3）[a]最終被運(yùn)送到組織細(xì)胞，在[c]的參與下被氧化分解并釋放出能量。該過程主要是在細(xì)胞中的 完成的。

（4）分析上表數(shù)據(jù)可知，由[A]形成[B]時發(fā)生的生理過程可用圖中[ ] 表示。

（5）某腎炎患者體檢時發(fā)現(xiàn)[d]中含有葡萄糖，其病變部位可能是腎單位中的 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用玉米幼苗作實驗材料,利用下圖實驗裝置進(jìn)行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一小燒杯。分析并回答問題。

（1）將裝置放在陽光下一段時間，可見鐘罩內(nèi)壁上有許多小水珠，這些小水珠是通過玉米葉片上的＿＿＿＿＿＿散失出來的。

（2）將裝置內(nèi)0點(diǎn)至24點(diǎn)之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況，繪成曲線圖。分析0點(diǎn)到6點(diǎn)的曲線變化情況，可知該時間段內(nèi)植物主要進(jìn)行＿＿＿＿＿＿作用。

（3）若在裝置的小燒杯中加入澄清的石灰水，用來探究“玉米呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”，應(yīng)將裝置放在＿＿＿＿＿＿（明亮、黑暗）的環(huán)境中。

（4）若用裝置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小燒杯內(nèi)加入30mL氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）。其對照實驗裝置中的小燒杯內(nèi)應(yīng)加入＿＿＿＿＿＿。

（5）將上述光合作用實驗后的玉米葉片摘下，放在盛有＿＿＿＿的小燒杯中隔水加熱，取出葉片漂洗后滴加碘液，只有對照裝置中的葉片變藍(lán)，說明光合作用還制造了淀粉。

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