下表是不同條件下100粒種子萌發(fā)情況，請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問(wèn)題：

（1）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)需要________．
（2）種子萌發(fā)后，如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周，幼苗生長(zhǎng)較好的應(yīng)該是________組．你判斷的理由是________．
（3）要證明“光對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用________作對(duì)比．

解：（1）甲處在濕潤(rùn)的環(huán)境中，乙處在干燥的環(huán)境中，變量是水，結(jié)果甲組種子的發(fā)芽率為92%，而乙的發(fā)芽率為0，可以得出結(jié)論為：種子的萌發(fā)需要一定的水分．
（2）植物的光合作用需在光下才能進(jìn)行，制造出有機(jī)物，而丙在黑暗狀態(tài)下，無(wú)法進(jìn)行光合作用，所以種子萌發(fā)后繼續(xù)培養(yǎng)幼苗生長(zhǎng)較好是甲組．
（3）甲處在濕潤(rùn)和日光的環(huán)境中，丙處在濕潤(rùn)和黑暗的環(huán)境中，變量是光，形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，結(jié)果甲組種子的發(fā)芽率為92%，而丙的發(fā)芽率為93%，可以得出結(jié)論為：光對(duì)種子的萌發(fā)沒(méi)有影響．
故答案為：（1）一定的水分；
（2）甲；幼苗只有在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，才能正常生長(zhǎng)；
（3）甲、丙．
分析：把握探究實(shí)驗(yàn)的原則和種子萌發(fā)所需要的條件以及植物的光合作用，據(jù)此可以解答本題．
點(diǎn)評(píng)：正確的找出對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下表是某小組探究種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)方案，據(jù)下列處理分析回答．
編號(hào) 1號(hào)瓶 2號(hào)瓶 3號(hào)瓶 4號(hào)瓶
處理方式 10粒種子，擰緊瓶蓋 10粒種子，加適量水，擰緊瓶蓋 10粒種子，加較多的水，擰緊瓶蓋 10粒種子，加適量水，擰緊瓶蓋
室溫 室溫 室溫 低溫
（1）設(shè)置2號(hào)瓶的意義是
起對(duì)照的作用
起對(duì)照的作用
，原因是
原因是與其他三個(gè)瓶的條件不同，只有2號(hào)能萌發(fā)
原因是與其他三個(gè)瓶的條件不同，只有2號(hào)能萌發(fā)

（2）1，3，4號(hào)瓶探究的外界條件是
1，3，4號(hào)瓶探究的外界條件是水分，空氣和溫度
1，3，4號(hào)瓶探究的外界條件是水分，空氣和溫度
．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度，一定的水分，充足的空氣
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度，一定的水分，充足的空氣
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?梧州模擬）在甲、乙、丙三個(gè)培養(yǎng)皿中各鋪2～4層濕潤(rùn)的濾紙，然后，均勻地?cái)[上10粒飽滿的大豆種子，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)．幾天后記錄種子萌發(fā)情況（見(jiàn)下表）．
甲 乙 丙
環(huán)  境 光照 黑暗 黑暗
溫   度 23℃ 23℃ 0℃
種子萌發(fā)情況 　發(fā)芽9粒 　發(fā)芽9粒 　發(fā)芽0粒請(qǐng)分析回答：
（1）大豆種子萌發(fā)時(shí)由
子葉
子葉
提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，對(duì)各組實(shí)驗(yàn)的觀察時(shí)間應(yīng)該是
同時(shí)
同時(shí)
（選填“同時(shí)”或“不同時(shí)”）的．
（3）本實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)需要
適宜的溫度
適宜的溫度
．
（4）本實(shí)驗(yàn)還可以證明光對(duì)種子萌發(fā)
沒(méi)有
沒(méi)有
（選填“有”或“沒(méi)有”）影響，能得出此結(jié)論的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是
甲組和乙組
甲組和乙組
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?寧津縣模擬）某研究性學(xué)習(xí)小組選取學(xué)校附近的魚塘中5種不同的生物（A、B、C、D、E）進(jìn)行了研究：1、對(duì)他們消化道內(nèi)的食物的組成成分進(jìn)行分析，2、請(qǐng)專家對(duì)這五種生物體內(nèi)兩種污染物含量進(jìn)行了鑒定．其結(jié)果見(jiàn)下表：
生物種類 消化道內(nèi)食物組成 千克體重污染物含量/mg
汞 某種殺蟲(chóng)劑
A 大魚 小魚 78 96
B 河蚌 水蚤、小球藻 25 57
C 小球藻 / 3 5
D 小魚 水藻 10 31
E 水蚤 小球藻 5 15（1）根據(jù)表中提供的信息，以食物網(wǎng)形式表示5種生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系（以A、B、C、D、E代表5種生物）
（2）該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵?!--BA-->
C→B→E→D→A
C→B→E→D→A
．
（3）魚是人們的美味佳肴，原來(lái)愛(ài)吃大魚的人較多，現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚了．你認(rèn)為主要原因是：
小魚體內(nèi)有毒物質(zhì)含量比大魚少．
小魚體內(nèi)有毒物質(zhì)含量比大魚少．
．
（4）研究表明，甲基汞對(duì)人類的危害比預(yù)想的要嚴(yán)重得多，而且環(huán)境中任何形態(tài)的汞均可在一定條件下轉(zhuǎn)化成劇毒的甲基汞．日常使用的電池不少種類含有汞，對(duì)此我們應(yīng)該怎么辦？
盡量不使用含汞的電池；不亂扔電池，對(duì)于廢舊電池，分類回收處理等．
盡量不使用含汞的電池；不亂扔電池，對(duì)于廢舊電池，分類回收處理等．
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

完成下列探究問(wèn)題：
（一）下表為某生物興趣活動(dòng)小組在探究唾液對(duì)淀粉消化的實(shí)驗(yàn)中的操作：




試管編號(hào)
實(shí)驗(yàn)材料
水浴溫度
水浴時(shí)問(wèn)
鑒定試劑
觀察現(xiàn)象



1號(hào)
漿糊2毫升 清水2毫升
37℃
10分鐘
碘液2滴
①



2號(hào)
漿糊2毫升 唾液2毫升
37℃
1 0分鐘
碘液2滴
②（二）生物興趣活動(dòng)小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料知道，酶在不同p H條件下的活性不同．
為探究酶活性與p H之間的關(guān)系，他們又準(zhǔn)備了如下的實(shí)驗(yàn)材料：潔凈試管若干只，p H依次為1，2，3，4，5的為蛋白酶溶液，1cm3的正方體蛋白塊若干，37℃的水浴溫度環(huán)境．請(qǐng)你結(jié)合上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)完成
（1）寫出表中①②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
①變藍(lán)②不變藍(lán)
①變藍(lán)②不變藍(lán)
．
（2）將探究“酶活性與p H之問(wèn)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)操作補(bǔ)全：
①取5只潔凈的試管，分別編號(hào)l，2，3，4，5：
②
向編號(hào)為1，2，3，4，5的5支試管中分別加入等量的PH為1，2，3，4，5的蛋白酶溶液
向編號(hào)為1，2，3，4，5的5支試管中分別加入等量的PH為1，2，3，4，5的蛋白酶溶液
；
向每支試管中加1塊1cm3的正方體蛋白塊
向每支試管中加1塊1cm3的正方體蛋白塊
；
5支試管均放置在37℃的水浴溫度環(huán)境中
5支試管均放置在37℃的水浴溫度環(huán)境中
．
③觀察并記錄試管內(nèi)蛋白塊消失所需的時(shí)間，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（如圖為根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的曲線）．
（3）蛋白塊消失的時(shí)間與酶活性之間的關(guān)系是
酶的活性受PH值影響
酶的活性受PH值影響
酶活性越高，蛋白塊消失所需時(shí)間越短．
酶活性越高，蛋白塊消失所需時(shí)間越短．

（4）從如圖分析可以看出，在p H為
2
2
時(shí)，酶的活性最強(qiáng)．
（5）如果在探究“酶活性與pH之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，蛋白塊消失所需的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你提出一項(xiàng)措施縮短該實(shí)驗(yàn)所用的時(shí)間．
將蛋白塊處理得更小一些
將蛋白塊處理得更小一些
．

			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			


						
某校生物興趣小組，為了探究影響種子萌發(fā)的因素，利用玉米種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；將若干粒玉米種子隨機(jī)分成四等份，分別放在底部鋪有棉花的四個(gè)廣口瓶中，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后種子的萌發(fā)情況如下表所示．


        2. <menuitem id="kfo2n"></menuitem>
        


        
內(nèi)容
1
2
3
4
        

        
處理方式
10粒種子
10粒種子
        加適量水分        		
10粒種子
        加較多水分        		
10粒種子
        加適量水分
        

        
25℃
25℃
25℃
5℃（1）該實(shí)驗(yàn)可以分為3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，1號(hào)和2號(hào)是一組，變量是
        水
        水
        ，證明種子萌發(fā)所需要的外界條件是
        適量的水
        適量的水
        ．2號(hào)和3號(hào)是一組，變量是
        空氣
        空氣
        ，證明種子萌發(fā)所需要的外界條件是
        充足的空氣
        充足的空氣
        ．2號(hào)和4號(hào)是一組，變量是
        溫度
        溫度
        ，證明種子萌發(fā)所需要的外界條是
        適宜的溫度
        適宜的溫度
        ．
        （2）玉米種子萌發(fā)時(shí)，所需要的養(yǎng)料主要是由種子的
        胚乳
        胚乳
        供給．幼苗是由種子結(jié)構(gòu)中
        胚
        胚
        發(fā)育而成，它的結(jié)構(gòu)包括
        胚芽
        胚芽
        、
        胚軸
        胚軸
        、胚根和子葉幾部分．

			
        

			
        
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