（2011?東營(yíng)）近年來(lái)，東營(yíng)市傾力打造國(guó)家園林城市，大力植綠、造綠、填綠．園林工人為使灌木圍城的綠籬長(zhǎng)的茂密、整齊，需要對(duì)籬笆定期修剪，其目的是（　�。�
分析：本題考查的是植物的頂端優(yōu)勢(shì)，首先明確頂端優(yōu)勢(shì)的概念．
解答：解：在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程中，頂芽對(duì)側(cè)芽有一定的制約關(guān)系．當(dāng)頂芽生長(zhǎng)旺盛時(shí)，側(cè)芽的生長(zhǎng)就會(huì)受到抑制，這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢(shì)．如果摘除頂芽，側(cè)芽會(huì)很快就發(fā)育成枝條．在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們經(jīng)常利用植物的頂端優(yōu)勢(shì)原理，對(duì)作物、果木等進(jìn)行整枝、打杈或摘心，調(diào)整頂芽和側(cè)芽的生長(zhǎng)發(fā)育狀況，提高作物和果樹產(chǎn)量，園林工人經(jīng)常修剪路旁的綠籬，其目的是去掉頂芽，來(lái)促進(jìn)側(cè)枝的生長(zhǎng)．可見B符合題意．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：植物的頂端優(yōu)勢(shì)是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合著具體的實(shí)例理解和掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?東營(yíng)）光合作用和呼吸作用是綠色植物兩項(xiàng)重要的生理活動(dòng)，圖中若甲代表水和二氧化碳，則（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?東營(yíng)）周末，愛動(dòng)手的李明在家進(jìn)行了生物實(shí)驗(yàn)．他將甲、乙兩個(gè)密閉的暖水瓶中分別裝入正在萌發(fā)的種子和煮熟的種子，測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并繪制成如圖曲線圖，圖中能正確反映甲、乙暖水瓶?jī)?nèi)溫度或氧氣含量變化曲線的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?東營(yíng)）近年來(lái)，我市桑蠶種養(yǎng)“老歌新唱”，種下“綠葉子”換來(lái)“金票子”，種桑養(yǎng)蠶成為我市新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)．圖為家蠶發(fā)育過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）從整個(gè)發(fā)育過程來(lái)看，家蠶的個(gè)體發(fā)育屬于
完全變態(tài)
完全變態(tài)
發(fā)育．
（2）為了提高家蠶的吐絲量，人們通常在桑葉上噴灑一種化學(xué)物質(zhì)，這是在家蠶發(fā)育的
幼蟲
幼蟲
時(shí)期．
（3）家蠶一般每5-6天蛻皮一次，一生需要蛻皮四次．其蛻去的“皮”實(shí)際上是
外骨骼
外骨骼
．
（4）蛹表示家蠶正在“作繭自縛”家蠶的這種行為是由
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
所決定的．
（5）蛹經(jīng)過10余天羽化成成蟲------蠶蛾，蠶蛾是鱗翅目昆蟲，它的翅和足都著生在
胸
胸
部．
（6）家蠶屬于節(jié)肢動(dòng)物，其身體是由許多
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成的．
（7）蠶蛾產(chǎn)的卵有的是圓形的，有的是紡錘形的，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為
變異
變異
．
（8）2003年底，我國(guó)在世界上率先完成了家蠶基因組框架圖的繪制工作．若分別用幼蟲、蛹、成蟲時(shí)期的家蠶細(xì)胞為研究材料，請(qǐng)你判斷所繪制的基因組框架圖是否一樣？
是
是
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2011?東營(yíng)）2011年全國(guó)第六次人口普查結(jié)果數(shù)據(jù)顯示：男性人口占51.27%，女性人口占48.73%，總?cè)丝谛詣e比為105.20（以女性人口為100.00）．理論上，生男生女的幾率是多少呢？八年級(jí)一班六個(gè)小組的同學(xué)想利用塑料袋和圍棋子等材料用具進(jìn)行探究，請(qǐng)你和他們一起完成以下探究活動(dòng)：
①取一只塑料袋，注明“母親”；取另一只塑料袋，注明“父親”．
②向“母親”的袋中轉(zhuǎn)入100粒白色棋子，向“父親”的袋中混合裝入白色、黑色棋子若干粒．
③搖動(dòng)袋子，使兩種顏色的棋子混合均勻．
④分別從兩個(gè)袋中隨機(jī)抓取一粒棋子，組合在一起，并記錄組合方式．
⑤將抓取的棋子放回到原來(lái)的袋內(nèi)，搖勻，按步驟④重復(fù)50次．
請(qǐng)分析回答：
（1）注明“父親”的袋子應(yīng)該是透明的？還是不透明的？
不透明
不透明
．
（2）向“父親”的袋中混合裝入白色、黑色棋子各多少粒？
各50粒
各50粒
．
（3）兩粒棋子的組合代表什么？
精子和卵細(xì)胞隨機(jī)組合形成受精卵，如果兩粒白棋子，表示所生“孩子”為女孩（XX）；如果一粒白棋子、一粒黑棋子，表示所生“孩子”為男孩（XY）
精子和卵細(xì)胞隨機(jī)組合形成受精卵，如果兩粒白棋子，表示所生“孩子”為女孩（XX）；如果一粒白棋子、一粒黑棋子，表示所生“孩子”為男孩（XY）
．
（4）請(qǐng)你設(shè)計(jì)表格，記錄全班的探究結(jié)果．
    • <span id="vg2t3"></span>
    組別
    組合方式    		 白、白 白、黑
    第一組
    第二組
    第三組
    第四組
    第五組
    第六組
    平均 
    


    
組別
    組合方式    		
白、白
白、黑
    

    
第一組


    

    
第二組


    

    
第三組


    

    
第四組


    

    
第五組


    

    
第六組


    

    
平均

．
    （5）預(yù)測(cè)探究結(jié)果并得出結(jié)論：
    白、白和白、黑組合的比例約為1：1，可見生男生女的機(jī)會(huì)均等
    白、白和白、黑組合的比例約為1：1，可見生男生女的機(jī)會(huì)均等
    ．
    闡明你的理由：
    男性在形成精子時(shí)產(chǎn)生的含X染色體和含Y染色體的精子比例是1：1
    男性在形成精子時(shí)產(chǎn)生的含X染色體和含Y染色體的精子比例是1：1
    ．

			
    

			
    
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