【題目】籃球運(yùn)動(dòng)員的右手臂扭傷發(fā)炎，醫(yī)生在其左臂靜脈滴注藥物治療，藥物到達(dá)患處的途徑是（ ）
①左心房 ②右心房 ③右心室 ④主動(dòng)脈 ⑤肺動(dòng)脈
⑥肺靜脈 ⑦上腔靜脈 ⑧下腔靜脈 ⑨上肢動(dòng)脈 ⑩左心室．
A.①③④⑥②⑦⑧⑨⑩
B.⑦②③⑤⑥①⑩④⑨
C.⑦②③⑤⑥①⑧④⑨
D.⑦②③⑥⑤①⑩④⑨

【答案】B
【解析】解：血液循環(huán)路線如圖所示：
．
從血液循環(huán)圖中看出，”醫(yī)生在其左臂靜脈滴注藥物治療“，藥物進(jìn)入血液后，經(jīng)過(guò)⑦上腔靜脈→②右心房→③右心室→⑤肺動(dòng)脈→肺泡周?chē)?xì)血管→⑥肺靜脈→①左心房→⑩左心室→④主動(dòng)脈→⑨上肢動(dòng)脈（右手臂扭傷發(fā)炎部位）．因此，藥物到達(dá)患處的途徑⑦②③⑤⑥①⑩④⑨．
故選：B
【考點(diǎn)精析】利用血液循環(huán)的途徑對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知循環(huán)途徑：體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房，肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于相對(duì)性狀的是（　　）

A.番茄的紅果和黃果B.豌豆的高莖和矮莖C.兔的黑毛和直毛D.人有耳垂和無(wú)耳垂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的代謝廢物排出體外的過(guò)程叫 ；糞便是由食物消化后的殘?jiān)纬傻�，它排出體外的過(guò)程叫做 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）消化系統(tǒng)由消化道和兩部分組成．
（2）消化道中呈囊狀、最膨大的部分是（填序號(hào)），它能對(duì)進(jìn)行初步消化．
（3）能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是（填序號(hào)），其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入（填序號(hào)）內(nèi)，不含消化酶的消化液的是 ．
（4）圖中7是大腸，長(zhǎng)約1.5米，它能夠吸收一部分水、無(wú)機(jī)鹽和 ．
（5）小旺的媽媽為小旺準(zhǔn)備的午餐時(shí)：紅燒肉（肥肉）、清炒菠菜、米飯，從合理營(yíng)養(yǎng)的角度看，你認(rèn)為還需增加富含的食物．
（6）為保證食品安全，在日常生活中你能做些什么？（答出一個(gè)要點(diǎn)即可） ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體消化系統(tǒng)中，既有消化作用又有吸收作用的器官是（ ）
A.口腔、胃
B.胃、小腸
C.口腔、胃、小腸
D.胃、小腸、大腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖，回憶肺的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，回答下列問(wèn)題．

（1）A圖表示支氣管在肺內(nèi)形成各級(jí)分支，并在末端形成許多 ．
（2）B圖表示肺泡外包繞著豐富的 ．
（3）C圖表示肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄，只由層上皮細(xì)胞構(gòu)成．所以，肺泡中的氧氣進(jìn)入毛細(xì)血管，只需經(jīng)過(guò)層細(xì)胞．
（4）上述結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，適于在與之間進(jìn)行 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥和水稻同屬于禾本科，其主要原因是它們的（　�。┢鞴俦憩F(xiàn)出相同的特征．

A. 根、莖、果實(shí) B. 葉、花、種子 C. 花、果實(shí)、種子 D. 根、莖、葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某食物網(wǎng)示意圖，下列分析不正確的是（　　）
A.構(gòu)成該食物網(wǎng)的五種生物包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者
B.圖中數(shù)量最多的生物是A
C.圖中有3條食物鏈，最短的是：A→B→E
D.結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→A

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一只雌貓一次產(chǎn)了三只小貓，這三只小貓?jiān)诿喜煌耆嗤�，則說(shuō)明物體具有（）

A. 遺傳性 B. 變異性 C. 進(jìn)化性 D. 適應(yīng)性

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同步練習(xí)冊(cè)答案