【題目】把植物帶葉的莖插入紅墨水中,在陽光下照射數(shù)小時,只有莖的木質(zhì)部染成了紅色,證明木質(zhì)部中的 能由下往上運輸水和無機鹽。

【答案】導管

【解析】試題分析:莖中輸導組織根據(jù)其構造和功能的不同,分為兩類:導管和篩管,導管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽。篩管的主要功能是自上而下運輸有機物質(zhì)。將植物的 枝條插入滴有紅墨水的瓶中,放在太陽下(促進蒸騰作用),過一段時間,將枝條縱切開來,可以看到染成紅色的部分是導管,正是因為木質(zhì)部中的導管是自下而上 輸送水分和無機鹽的管道。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體血液循環(huán)系統(tǒng)與全身各系統(tǒng)密切相關,請據(jù)圖回答:

(1)血液流經(jīng)圖中______(填器官)后,尿素等廢物明顯減少。

(2)如果某人的胰腺到小腸的導管堵塞,此人的______功能受到嚴重影響。

(3)睪丸、卵巢、垂體、胰島、甲狀腺等內(nèi)分泌所分泌的______直接進入血液。

(4)圖中血液流動的方向是:心室→動脈→______(紅細胞單行通過)→靜脈→心房。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某一地區(qū)棲息一種蛾,身體顏色有淺色和深色兩種,此地區(qū)中的許多鳥類,專捕食這種蛾。1935年,該地區(qū)建了許多重污染的工廠。研究人員從1910年開始調(diào)查該地區(qū)淺色蛾和深色蛾的比例,結果如下表。已知蝙蝠也會捕食這種淺色蛾和深色蛾,但是它們不像鳥類用視覺尋找食物,而是利用超聲波定位食物。如果在1940年,此地區(qū)鳥類全部被蝙蝠取代,則在1948年,此地區(qū)淺色蛾和深色蛾的比例最可能為(

A. 淺色蛾51%,深色蛾49%

B. 淺色蛾93%,深色蛾7%

C. 淺色蛾29%,深色蛾71%

D. 淺色蛾22%,深色蛾78%

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【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體.下圖是人體神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)某些生命活動的示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)人形成視覺的感覺器位于[]上.青少年如果長時間上網(wǎng),就容易導致近視,可以通過佩戴加以矯正.
(2)從反射類型來看,膝跳反射屬于 , 其神經(jīng)中樞位于(填字母)內(nèi),請用數(shù)字、字母和箭頭表示膝跳反射的基本途徑:
(3)如果⑥受到損傷,膝跳反射進行,人感受到橡皮錘的敲擊(填能或不能).
(4)醉酒司機步履蹣跚,動作遲緩,給自己及他人的生命安全帶來極大隱患.醉酒司機動作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻醉了人的
(5)人體的生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),也受調(diào)節(jié)的影響.

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【題目】張老師到西藏貢噶參加支教工作,半年后體檢時發(fā)現(xiàn),血液中有一種成分顯著增加.增加的成分最可能是( )
A.白細胞
B.紅細胞
C.血小板
D.血漿

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【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)圖中________屬于生產(chǎn)者,其它生物都屬于__________。

(2)圖中所示食物網(wǎng)中,共有______條食物鏈,其中最長的一條食物鏈是_____________。

(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,蛇和鷹的關系既是_________,又是___________。

(4)若大量捕殺狐、蛇、鷹,之后此食物網(wǎng)中__________的數(shù)量會急劇減少,最終導致生態(tài)平衡被破壞。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中為神經(jīng)無結構模式圖,據(jù)圖回答問題.

(1)寫出以下各標號的名稱:①
(2)軸突或長 外套有一層髓鞘,組成 , 它的末端的細小分支⑥叫做
(3)許多神經(jīng)纖維集結成束,外包有膜,就是我們常說的一條

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體血液循環(huán)示意圖,請回答:

(1)1和3之間防止血液倒流的結構是
(2)[B]處與[C]處比較,血液中尿素含量低的是[],氧含量高的是[].
(3)當人體進食大量高淀粉食物一段時間后,與進食前相比,血管[A]處的血液中[]的含量上升.
(4)當人吸煙7秒后,就可在頭部血管的血液中檢測到尼古。
其作用于神經(jīng)系統(tǒng)后可帶來一定興奮作用,其循環(huán)途徑是:進入血管[]回流至心臟的[],而后通過[](血管)再進一步分支,到達頭部.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】原始大氣,經(jīng)過宇宙射線、紫外線、雷電等作用,形成的物質(zhì)是( )

A. 簡單的無機小分子 B. 簡單的有機小分子

C. 復雜的無機物質(zhì) D. 復雜的有機物質(zhì)

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