將生物現(xiàn)象與其所表現(xiàn)出來的關系用線連起來.
獅子捕食斑馬
田里的水稻與雜草--------合作關系
貓捉老鼠------------競爭關系
螞蟻搬家------------捕食關系
雄梅花鹿爭奪配偶--------共生關系
海葵與蟹互惠互利.
獅子捕食斑馬是為了獲得食物屬于種間捕食關系;田里的水稻與雜草之間相互爭奪陽光、水、無機鹽以及生長空間屬于種間競爭關系;貓捉老鼠貓是為了獲得食物屬于種間捕食關系;螞蟻搬家,需要很多螞蟻一起共同配合才能完成屬于種內(nèi)合作關系;雄梅花鹿爭奪配偶是為了更好的繁殖后代屬于種內(nèi)競爭關系;?c蟹互惠互利,?麨樾诽峁┯袡C物,蟹為?峁┝司铀捅Wo屬于種間共生.
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科目:初中生物 來源: 題型:

將生物現(xiàn)象與其所表現(xiàn)出來的關系用線連起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:

將生物現(xiàn)象與其所表現(xiàn)出來的關系用線連起來.
獅子捕食斑馬
田里的水稻與雜草--------合作關系
貓捉老鼠------------競爭關系
螞蟻搬家------------捕食關系
雄梅花鹿爭奪配偶--------共生關系
?c蟹互惠互利.

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科目:初中生物 來源: 題型:

將生物現(xiàn)象與其所表現(xiàn)出來的關系用線連起來.
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科目:初中生物 來源: 題型:

將生物現(xiàn)象與其所表現(xiàn)出來的關系用線連起來。
獅子捕食斑馬
田里的水稻與雜草                  合作關系
貓捉老鼠                          競爭關系
螞蟻搬家                          捕食關系
雄梅花鹿爭奪配偶                  共生關系
海葵與蟹互惠互利

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科目:初中生物 來源:2011—2012學年七年級上學期第一單元(二)教學質(zhì)量檢測生物試卷 題型:連線題

將生物現(xiàn)象與其所表現(xiàn)出來的關系用線連起來。
獅子捕食斑馬
田里的水稻與雜草                  合作關系
貓捉老鼠                          競爭關系
螞蟻搬家                          捕食關系
雄梅花鹿爭奪配偶                  共生關系
?c蟹互惠互利

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