【題目】蟻群中的工蟻整天忙忙碌碌搬運食物的行為屬于（ ）

A. 后天性的防御行為和貯食行為 B. 后天性的社群行為和節(jié)律行為

C. 先天性的防御行為和節(jié)律行為 D. 先天性的社群行為和貯食行為

【答案】D

【解析】試題分析：白蟻的群體由雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻組成，不同的成員有不同的職能，如工蟻的職能是建筑蟻巢、取食、喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻等，因此工蟻搬運食物的行為是不同成員之間的分工合作，是社會行為；從行為所具有的適應(yīng)性意義來看，又是蟻群的貯食行為；這些行為都是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，是動物的本能。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】移栽幼苗時要盡量帶些土，其主要原因是（ ）

A．避免損傷根毛 B．減少土壤無機鹽的丟失

C．可以促進根毛的生長 D．可減少水分的蒸發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題

（1）卵細胞的結(jié)構(gòu)包括______（只填圖中數(shù)碼）．

（2）雛鳥發(fā)育的部位是[ ]______．

（3）胚胎發(fā)育是要消耗大量的能量，呼吸很旺盛，[ ]______結(jié)構(gòu)和卵殼上的小孔可以滿足這個需要．

（4）胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料主要來自[ ]______．

（5）人工孵化小雞時，為保證能孵化出體格健壯的雛雞，所選用的卵應(yīng)該是______，所提供的外界條件應(yīng)該是______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】珍珠是人們的裝飾品，形成珍珠的結(jié)構(gòu)是珍珠蚌的

A. 鰓 B. 足 C. 貝殼 D. 外套膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜粉蝶是一種危害蔬菜的害蟲，下列是它發(fā)育過程形態(tài)圖．

（1）菜粉蝶的發(fā)育順序是_____→_____→_____→_____，它的發(fā)育過程屬于_____發(fā)育．

（2）與菜粉蝶相比，蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時期是_____．

（3）針對菜粉蝶的發(fā)育過程，你認為消滅菜粉蝶的最佳時期是_____．

（4）人們常說“作繭自縛”，說的是蠶發(fā)育過程的哪個時期_____（填序號）

A．卵 B．幼蟲 C．蛹 D．成蟲

（5）青蛙、家蠶、蝗蟲個體發(fā)育的起點都是_____，它們的生殖方式都屬于_____（填：無性生殖；有性生殖）．

（6）青蛙的發(fā)育過程中，蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性都有明顯的差異，例如蝌蚪用_____呼吸、在水中生活，而青蛙主要用_____呼吸、能夠在陸地生活．這種發(fā)育稱為_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海洋為我們提供了大量的鮮美食品，如海帶、烏賊、龍蝦、帶魚等，這些生物分別屬于

A. 苔蘚植物、節(jié)肢動物、軟體動物、魚類

B. 藻類植物、軟體動物、節(jié)肢動物、魚類

C. 苔蘚植物、軟體動物、節(jié)肢動物、魚類

D. 藻類植物、節(jié)肢動物、軟體動物、魚類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鑒定骨的成分時，把骨煅燒是利用有機物易燃燒，無機物不易燃燒的原理；骨的脫鈣是利用無機物與酸的反應(yīng)而被分離出來。據(jù)此知煅燒后的骨剩下的是 ，它使骨具有 特性，骨脫鈣后，剩下的是 ，它使骨具有 特性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是動物細胞和植物細胞的結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖回答

（1）圖A表示的是_________細胞結(jié)構(gòu)圖；圖B表示的是_________細胞結(jié)構(gòu)圖。

（2）圖A中②和圖B中的⑦表示的結(jié)構(gòu)名稱是細胞膜；圖A中用序號④和圖B中的⑨表示的結(jié)構(gòu)名稱是_____________。圖A中的③和圖B中的⑧表示的結(jié)構(gòu)名稱是____________；

（3）圖A中的[①]細胞壁、[⑤]____________和[⑥]__________是圖B中沒有的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別表示兩種生物種群數(shù)量（n）隨時間（t）推移而發(fā)生的變化，那么甲、乙、丙表示的物種間關(guān)系依次是

A. 互利共生、捕食、競爭

B. 競爭、捕食、互利共生

C. 競爭、互利共生、捕食

D. 捕食、競爭、互利共生

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