【題目】近些年我市設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速,給農(nóng)民帶來了顯著的經(jīng)濟(jì)效益,圖一中A、B、C表示綠色植物體內(nèi)的某些生理過程,圖二是安裝在溫室大棚中增加二氧化碳濃度的儀器,圖三表示一段時(shí)間內(nèi)黃瓜葉片氧氣釋放的相對含量與光照強(qiáng)度的關(guān)系。據(jù)圖回答下列問題。

1)植物吸收的水分,從根部運(yùn)輸?shù)街参矬w葉肉細(xì)胞的動力來自于圖一中的[_______](填字母)過程。

2)溫室大棚內(nèi)安裝圖二這種儀器目的是為了使圖一中[_______] _______增強(qiáng)。

3)在圖三中M點(diǎn)時(shí),黃瓜葉肉細(xì)胞進(jìn)行的生理過程是_______(填名稱),當(dāng)光照強(qiáng)度在_______點(diǎn)之后,黃瓜開始向棚內(nèi)釋放氧氣,有機(jī)物開始積累。

【答案】B A 光合作用 呼吸作用 N

【解析】

(1)植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程;
(2)水分以氣體的狀態(tài)通過葉的氣孔從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程,叫做蒸騰作用;
(3)呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,呼吸作用釋放出大量的能量;

(4)圖一中A表示光合作用,B表示蒸騰作用,C表示呼吸作用。

1)蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程。蒸騰作用能促進(jìn)根對水分的吸收;因此植物吸收的水分,從根部運(yùn)輸?shù)街参矬w葉肉細(xì)胞的動力來自于B蒸騰作用。

2)圖二是安裝在溫室大棚中增加二氧化碳濃度的儀器,而二氧化碳是光合作用的原科,其濃度增加能使光合作用增強(qiáng),因此溫室大棚內(nèi)安裝圖二這種儀器目的是為了使圖一中A光合作用增強(qiáng)。

3)在圖三中M點(diǎn)時(shí),氧氣的釋放為負(fù)數(shù),即此時(shí)不能釋放氧氣,不能進(jìn)行光合作用,只能進(jìn)行C呼吸作用。當(dāng)光照強(qiáng)度在N點(diǎn)之后,氧氣釋放相對含量開始增加,即植物開始進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物并釋放氧氣,此時(shí)黃瓜開始向棚內(nèi)釋放氧氣,有機(jī)物開始積累。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖。__________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀資料回答下列問題。

位于內(nèi)蒙古的庫布齊沙漠,是中國第七大沙漠。1988年在庫布齊沙漠啟動生態(tài)恢復(fù)項(xiàng)目,經(jīng)過30多年的生態(tài)治理,如今成片的胡楊林、沙柳、梭梭樹給曾經(jīng)的不毛之地披上了綠衣。除了鼠、蝗蟲等原有動物,絕跡多年的狼、狐貍、山雞、野兔、蒼鷹等野生動物也重回這里安家,生物種類增長了10倍,生物多樣性得到了明顯恢復(fù),隨著降水量的增加和整體生態(tài)環(huán)境的修復(fù),2013年夏天,消失千年的丹頂鶴也出現(xiàn)在庫布齊。庫布齊沙漠生態(tài)的修復(fù),開啟了荒漠的“綠時(shí)代”,是人們治理沙漠的成功案例。

1)科學(xué)進(jìn)行庫布齊沙漠生態(tài)恢復(fù),從生態(tài)系統(tǒng)的組成分析,生物部分應(yīng)從_______的恢復(fù)開始。

2)根據(jù)食物網(wǎng),寫出一條與狼有關(guān)的食物鏈_______。

3)經(jīng)過30多年的生態(tài)治理,生物多樣性得到明顯恢復(fù),生物多樣性的實(shí)質(zhì)是_______。該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫作_______。

42013年夏天,消失千年的丹頂鶴也出現(xiàn)在庫布齊,從生物與環(huán)境的關(guān)系分析,這體現(xiàn)了_______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)肱二頭肌和肱三頭肌都處于舒張狀態(tài)時(shí),手臂處于下列哪種姿勢( )

A、提水 B、投籃 C、舉重物 D、 自然下垂

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的氣體,箭頭表示血液流動或氣體進(jìn)出的方向。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. a和b分別表示二氧化碳和氧氣

B. 甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動脈血

C. 與甲相比,丙內(nèi)的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質(zhì)

D. 乙和肺泡的壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們的生活離不開豆油,豆油主要是從黃豆的 壓榨出來的

A種皮 B子葉 C胚芽 D.胚軸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是水?v剖圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)請寫出各標(biāo)號的名稱: ①________;②________;③________;④________

(2)水螅不能消化的食物殘?jiān)?/span>________排出體外.

(3)水螅的體壁由________________(填名稱)兩層細(xì)胞構(gòu)成,兩層細(xì)胞中間填充著________

(4)水螅的身體只能區(qū)分________,分不出前后、左右和背腹,這種體形稱為________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在細(xì)胞內(nèi)儲存遺傳信息的物質(zhì)是( )

A. 蛋白質(zhì) B. RNA C. DNA D. 染色體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖,圖中A﹣D表示心臟腔室;1﹣10表示血管,a、b表示人體的生理活動,請據(jù)圖回答:

(1)輸送血液的“泵”是___。圖中D的名稱為____,一個(gè)完整的血液循環(huán)包括體循環(huán)和____。

(2)血管5的名稱是___,其內(nèi)流動的是___(填“動脈血”或“靜脈血”)。

(3)血管1的名稱是___,其內(nèi)的血液流回到右心房。

(4)生命活動的主要能源物質(zhì)是食物中的___,人體分解該物質(zhì)的場所有___。用餐后,血糖濃度最高的血管是___(填數(shù)字)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案