【題目】下列描述中不屬于相對性狀的是（　�。�
A.蘋果的紅色與黃色
B.人頭發(fā)的直發(fā)與卷發(fā)
C.人的身高與肥胖
D.家兔毛的黑色與白色

【答案】C
【解析】解：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．蘋果的紅色與黃色是果皮的顏色不同；人頭發(fā)的直發(fā)與卷發(fā)，是頭發(fā)的形狀不同；家兔毛的黑色與白色，是兔毛的顏色不同，A、B、D都是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，都是相對性狀；人的身高與肥胖是人的身高和胖瘦，兩種性狀，不是相對性狀．
故選：C．
此題考查的知識點(diǎn)是相對性狀．解答時(shí)可以從相對性狀的概念方面來切入．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“訓(xùn)練小白鼠走迷宮獲取食物”的實(shí)驗(yàn)：選取三只一天未進(jìn)食的小白鼠（A、B、C）分別走同一個(gè)迷宮（如圖），在相同環(huán)境下，測得如下數(shù)據(jù)．請

（1）從行為獲得途徑上看，小白鼠通過訓(xùn)練走迷宮獲取食物的行為，屬于_____行為．

（2）該小組的同學(xué)將小白鼠A、C的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成曲線圖（如圖2），請?jiān)趫D2中補(bǔ)充繪制小白鼠B實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的曲線．

（3）根據(jù)圖2曲線所示的“獲取食物的共同規(guī)律”可知：此類行為可以通過訓(xùn)練得到_____（選填“強(qiáng)化”或“弱化”）．

（4）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為該興趣小組提出的問題可能是：_____？根據(jù)所提問題，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年春季，H7N9禽流感又卷土重來，我縣及周邊活禽交易市場暫時(shí)關(guān)閉．從預(yù)防傳染病的措施分析，這屬于（　　）
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群
D.防止人獸傳染

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下看到的葉表皮和地球上水循環(huán)的示意圖

（1）在撕取葉表皮時(shí)，看到葉的表皮是_____的。

（2）制作葉表皮的臨時(shí)裝片的正確操作步驟是：應(yīng)先在載玻片中央滴一滴_____，然后夾取一小片表皮放入其中，并_____，然后緩緩地蓋上蓋玻片。

（3）通過顯微鏡觀察，看到保衛(wèi)細(xì)胞是_____形的，圖中①所指的是_____，②所指的是_____。

（4）綠色植物對地球上的水循環(huán)起到了重要作用，植物依靠_____從土壤中吸收水分，植物吸收水分大部分通過_____作用散失到大氣中去。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血壓的不穩(wěn)定影響人的正常生活，而中醫(yī)經(jīng)常通過切脈來推知體內(nèi)各器官的健康情況，你知道測血壓的部位和切脈的部位分別是（ ）
A.股動(dòng)脈 肱動(dòng)脈
B.肱動(dòng)脈、橈動(dòng)脈
C.頸動(dòng)脈、肱動(dòng)脈
D.橈動(dòng)脈 肱動(dòng)脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖消化系統(tǒng)的組成，據(jù)圖回答：

（1）人體消化系統(tǒng)包括 和 兩部分。

（2）請寫出圖中[③]、[④]代表的器官名稱：[③] 、[④] ．

（3）能分泌胰液的器官是[⑤] ，消化吸收的主要器官是 [ ] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小雞是由雞蛋中的哪一部分發(fā)育而成的（ ）

A．卵白 B．卵殼 C．胚盤 D．卵殼膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下列植物與對應(yīng)種類用線連接．

a、種子植物b、不結(jié)種子的植物

藻類植物 ________

裸子植物 ________

蕨類植物 ________

單子葉植物 ________

苔蘚植物 ________

雙子葉植物 ________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物有六大器官，其中____、____、____屬于生殖器官； 、____、____屬于營養(yǎng)器官；

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同步練習(xí)冊答案