【題目】下列動物中，屬于線形動物的是（ ）

A. 華支睪吸蟲 B. 秀麗隱桿線蟲 C. 蛔蟲 D. 水蛭

【答案】BC

【解析】線形動物的特點是體通常呈長圓柱形，兩端尖細，不分節(jié)，由三胚層組成。有原體腔。消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門。雌雄異體。自由生活或寄生。華支睪吸蟲是扁形動物，秀麗隱桿線蟲、蛔蟲是線形動物，水蛭屬于環(huán)節(jié)動物。故選BC。

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相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖的甲、乙、丙分別表示三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�

A.甲圖的生物具有細胞結(jié)構(gòu)
B.乙圖的生物靠分裂進行生殖
C.丙圖的生物細胞具有細胞核
D.乙圖的生物無成形的細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人在呼氣時，肋骨間的肌肉和膈肌的活動狀況、肺內(nèi)的氣體壓力變化依次是( )

①肋間肌和膈肌收縮

②肋間肌和膈肌舒張

③肺內(nèi)的氣體壓力增大

④肺內(nèi)的氣體壓力減小

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用以研究生命起源的化學(xué)進化過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題：

（1）這一實驗裝置是美國青年學(xué)者設(shè)計的．
（2）圖中B處的裝置中泵入了甲烷、氨、氧、水蒸氣等氣體模擬的是 ， 在B處的兩個電極放電產(chǎn)生電火花，模擬的是 ， 這主要是為該實驗提供 ．
（3）A和C裝置內(nèi)的液體相當于 ， 經(jīng)過一周后，對C裝置中的產(chǎn)物進行分析，發(fā)現(xiàn)有等有機小分子生成．
（4）此實驗的結(jié)論是： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組，隨機對50個家庭進行走訪并如實記錄，統(tǒng)計得到如表：

家庭成員

父親

母親

子女

性狀表現(xiàn)

雙眼皮

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

數(shù)量

50

50

70

10

基因組成

均為Aa

未知

未知

未知


（1）該生物興趣小組采用的科學(xué)探究方法是 ．
（2）從表中信息可以看出，父母均為雙眼皮，子女出現(xiàn)了單眼皮，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做 ． 單眼皮孩子的基因組成是；50個雙眼皮母親的基因組成可能是 ．
（3）現(xiàn)有另一家庭，父親和母親均為單眼皮，但母親做了雙眼皮的美容手術(shù)，他們生雙眼皮孩子的可能性（概率）是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細菌結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）寫出細菌以下各部分的名稱：② ③ ．
（2）細菌結(jié)構(gòu)中，①的作用是； ③的作用是 ．
（3）與植物細胞相比，大多數(shù)的細菌不含 ， 所以不能自己制造 ， 營養(yǎng)方式為 ．
（4）從分類的角度來看，大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于 ， 青霉菌屬于 ， 兩者的主要區(qū)別是細胞中有無 ．
（5）細菌的生殖方式是生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將蝗蟲的頭部浸入水中，它不會窒息而死，原因是（　�。�

A. 口可經(jīng)吸收水中的氧氣 B. 可以通過表皮進行呼吸

C. 可以通過胸腹部的氣門進行呼吸 D. 蝗蟲可以長時間不呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】視覺讓你能夠看到周圍的事物，感知美好的世界，人的視覺的形成于（ ）

A. 角膜 B. 晶狀 C. 視網(wǎng)膜 D. 大腦皮層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關(guān)注．下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，A，D，E都屬于 ．
（2）A→B表示種子的萌發(fā)過程，其中的有機物越來越 ．
（3）C植株的莖中無結(jié)構(gòu)，故不能長的很粗．
（4）E是由D中的發(fā)育而來，在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是 ．
（5）豆科植物根瘤中的能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為可被植物吸收的 ．
（6）種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響．有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子，會加快種子的萌發(fā)”，請你幫助完成以下探究實驗：
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組，甲組浸泡在2%的食鹽水中，乙組浸泡在中，在相同條件下浸泡一段時間．
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中，放置在同一溫暖的地方并注意保濕．
③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù)，并比較兩組種子萌發(fā)的時間．
預(yù)測實驗結(jié)果：在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下，若所用時間（填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā)，反之亦反．

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