【題目】生物生活的環(huán)境可以是海洋、森林、荒漠、草原、濕地、湖泊等，這體現(xiàn)了生物多樣性的

A. 基因的多樣性 B. 生物種類的多樣性 C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 棲息環(huán)境的多樣性

【答案】C

【解析】

物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性；基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)�；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過(guò)程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過(guò)程變化的多樣性等。我國(guó)陸地廣袤，海洋遼闊，氣候多變，因此，形成了多種類型的生態(tài)系統(tǒng)，通常所說(shuō)的生態(tài)系統(tǒng)是指自然生態(tài)系統(tǒng)。主要有：

可見(jiàn)：我國(guó)環(huán)境復(fù)雜，有海洋、湖泊、雨林、草原、沙漠、梯田…，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄植株的結(jié)構(gòu)層次不包括（　�。�

A. 細(xì)胞B. 組織C. 器官D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天人們愛(ài)吃味甜多汁的西瓜，原因是西瓜中含有大量的糖，這些糖主要存在于西瓜果肉細(xì)胞的（ ）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關(guān)系，圖丙表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲只表示了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒(méi)有表示的生物成分是_________；圖中屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物有_________；此生態(tài)系統(tǒng)中，生物之間主要存在著捕食和_______關(guān)系，并由此造成了所在生態(tài)系統(tǒng)中__________________的流動(dòng)。

（2）圖乙中，a、b、c、d構(gòu)成了圖甲中含鼠的一條食物鏈，如果某有毒物質(zhì)通過(guò)此食物鏈不斷積累，則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是_________。原因是該生物在食物鏈中所處的______最高，且有毒物質(zhì)通過(guò)食物鏈能不斷積累。

（3）圖丙中，A圖表示_________關(guān)系。圖甲中的哪兩種生物間的關(guān)系既可以體現(xiàn)B圖又可以體現(xiàn)C圖？ _________。

（4）提高該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法是_________。如果由于超載放牧、鼠害、蟲(chóng)害等原因，導(dǎo)致出現(xiàn)荒漠化，從生物與環(huán)境的關(guān)系看，這種現(xiàn)象屬于_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿、山斑鳩和雪鴿三種鳥(niǎo)在分類上的等級(jí)（部分）如表所示。下列敘述不正確的是

A. 三種鳥(niǎo)屬于同一目

B. 家鴿與雪鴿比與山斑鳩的親緣關(guān)系更近

C. 家鴿與雪鴿比與山斑鳩的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異更大

D. 通過(guò)分類可弄清它們之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一是某些生物生殖和發(fā)育過(guò)程示意圖，其中①代表受精過(guò)程，②代表發(fā)育過(guò)程；圖二是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若圖一中生物體代表被子植物，受精卵形成后，會(huì)發(fā)育成種子中的_____。由于高效農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要，有些被子植物的生殖會(huì)被采用不同于圖示的方式，試舉一例__。

（2）若圖一中生物體代表蝗蟲(chóng)，過(guò)程②需要經(jīng)歷受精卵、_____________和成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，這種發(fā)育屬于_________________發(fā)育。

（3）若圖一中生物體代表兩棲動(dòng)物，其共同特征體現(xiàn)在過(guò)程①中的是______________，體現(xiàn)在過(guò)程②中的是______________。

（4）若圖一中生物體代表鳥(niǎo)類，生殖細(xì)胞B中的細(xì)胞核位于圖二[]_________中。鳥(niǎo)類的繁殖行為非常復(fù)雜，試舉一個(gè)能提高后代成活率的行為___________。

（5）若圖一中生物體代表人，生殖細(xì)胞A中有23條染色體，則受精卵中的染色體數(shù)目是_______。子女的性別是由受精卵中的___________________決定的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中不同的動(dòng)物類群組成了豐富多彩的動(dòng)物世界。生物 學(xué)家認(rèn)為，所有的動(dòng)物都起源于單細(xì)胞原生動(dòng)物，在漫一長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中相繼產(chǎn)生新的物種。如圖的“進(jìn)化樹(shù)”表示動(dòng)物進(jìn)化的大致歷程及各動(dòng)物類群之間的關(guān)系。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出乙、丙代表的動(dòng)物類群：乙___________，丙_______。

（2）生物圈中種類和數(shù)量最多的動(dòng)物類群是 [ ]_______，該類群是由古代的［ ］_____進(jìn)化來(lái)的，進(jìn)化的主要特征是_________。

（3）生物學(xué)家通過(guò)對(duì)化石研究發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)無(wú)脊椎動(dòng)物出現(xiàn)在6億年前，最早的魚(yú)類大約出現(xiàn)在5.3億年前，大約3, 2億年前才出現(xiàn)了真正的陸生脊椎動(dòng)物類群［ ］_______，其適應(yīng)陸地生活的生殖 特征是_______，最晚出現(xiàn)的一類脊椎動(dòng)物是［ ］_______。

（4）從動(dòng)物進(jìn)化的大致歷程來(lái)看，動(dòng)物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚(yú)、蝦等生物。

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒(méi)有畫(huà)出的生物成分是_________________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機(jī)物都來(lái)源于生產(chǎn)者_______________作用。

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，消費(fèi)者有_________________。

（4）地球上有各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，其中人工生態(tài)系統(tǒng)有農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和________生態(tài)系統(tǒng)，它們中的生產(chǎn)者是_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】試管內(nèi)有一些植物油，加入配制的消化液，充分振蕩后，置入37℃的溫水中，一段時(shí)間后植物油不見(jiàn)了，配制的消化液最合理的一組是（ ）
A.唾液、胃液、腸液
B.胃液、膽汁
C.胰液、腸液、膽汁
D.腸液、胰液

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