科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是菜豆種子結構圖,據圖分析回答下列問題:
(1)圖中A+B+D+E=_______(填結構名稱),別當成算術題哦!
(2)蠶豆種子中儲存營養(yǎng)物質的結構是[________]_______。
(3)蠶豆幼苗的根由圖中的[____________]_______發(fā)育而來;圖中的[D]胚芽將發(fā)育成______和_____。
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【題目】請根據整理后的人成對染色體排序圖回答
(1)此圖是 (填“男性”或“女性”)成對染色體排序圖。
(2)決定人類能卷舌的基因(A)是顯性基因,不能卷舌的基因(a)是隱性基因。如果父母都能卷舌,生育了一個不能卷舌的孩子,那么母親的基因組成是 ,這個孩子的基因組成是 。
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【題目】如圖是桃花及其所結果實的部分結構示意圖,請據圖回答下列問題
(1)一朵花中最重要的兩部分是_______。
(2)圖中的2指的是__________,其落到1上的過程稱為______。
(3)圖中的8是由(_____)___發(fā)育而來。
(4)桃子在結構層次上屬于_____。
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【題目】同學們用天竺葵設計了如下圖所示的三組密閉裝置(提示:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳,碳酸氫鈉溶液能釋放二氧化碳)。
將三組裝置放在黑暗處一晝夜,然后移到光下照射。幾小時后,分別摘下甲、乙、丙裝置中天竺葵的葉片,經酒精脫色處理后,滴加碘液,觀察葉片顏色變化。
(1)本實驗所要探究的問題是________________________________?
(2)若甲和乙為一組對照實驗,則變量是________。
(3)將三組裝置放在黑暗處一晝夜的目的是________________。
(4)若________組葉片藍色最深,________組葉片藍色較淺,________組葉片不變藍,則說明二氧化碳是光合作用的原料。
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【題目】觀察菜豆種子和玉米種子以及菜豆幼苗的結構圖,回答下列問題
(l)對比菜豆種子和玉米種子的結構,我們觀察到其共同點是都具有_______和______。
(2)若用碘液處理玉米種子剖面,可以看到玉米種子中染色最藍的部位是[ ]_____,說明該結構的主要成分是__________。
(3)乙種子中_________是新植物體的幼體,它由______________組成(填序號)。
(4)圖甲種子在萌發(fā)過程中,最先突破種皮的結構是的[ ]_________,圖丙中A是由圖甲中的[ ]________發(fā)育成的。
(5)圖甲種子萌發(fā)成圖丙幼苗時,需要圖甲中的[ ]________提供營養(yǎng)物質。
(6)丙圖中吸收水和無機鹽的器官是[ ]_________,水和無機鹽由幼苗體內的__________運輸到其他器官。
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