精英家教網(wǎng)如圖是李明同學(xué)用兩片長(zhǎng)方形的木板[1、2]、兩條松緊帶[3、4]和一顆螺絲[5]制作的肌內(nèi)牽拉骨運(yùn)動(dòng)模型.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)根據(jù)圖中虛線箭頭判斷,此時(shí)[4]應(yīng)處于
 
的過(guò)程,如果[5]表示肘關(guān)節(jié),則此過(guò)程表示
 
動(dòng)作.
(2)從這個(gè)模型可以看出,人在運(yùn)動(dòng)時(shí)要靠
 
牽拉
 
,繞著關(guān)節(jié)完成動(dòng)作.關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起著
 
的作用.
分析:此題可以從骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系以及動(dòng)作的產(chǎn)生方面來(lái)分析解答.
解答:解:(1)骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi),因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的. 如,屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生.屈肘時(shí),肱④二頭肌收縮,③肱三頭肌舒張,伸肘時(shí),④肱三頭肌收縮,④肱二頭肌舒張.因此根據(jù)圖中虛線箭頭判斷,此時(shí)[4]應(yīng)處于收縮的過(guò)程,如果[5]表示肘關(guān)節(jié),則此過(guò)程表示 屈肘動(dòng)作.
 (2)骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng).但人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.在運(yùn)動(dòng)中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用(也有說(shuō)樞紐作用),骨骼肌起動(dòng)力作用.
故答案為:
(1)收縮;屈肘;
(2)骨骼肌;骨;支點(diǎn).
點(diǎn)評(píng):在運(yùn)動(dòng)中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用(也有說(shuō)樞紐作用),骨骼肌起動(dòng)力作用.人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是李明同學(xué)用兩片長(zhǎng)方形木板(1和2)、兩條松緊帶(3和4)、和一顆螺絲(5)制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)圖中[1][2]相當(dāng)于兩塊
,[3][4]相當(dāng)于
骨骼肌
骨骼肌
,[5]相當(dāng)于
關(guān)節(jié)
關(guān)節(jié)

(2)根據(jù)圖中虛線箭頭判斷,此時(shí)[3]應(yīng)處于
收縮
收縮
狀態(tài),[4]應(yīng)處于
舒張
舒張
狀態(tài).如果[5]表示肘關(guān)節(jié),則此過(guò)程表示
屈肘
屈肘
動(dòng)作.
(3)從這個(gè)模型可以看出,人在運(yùn)動(dòng)時(shí)要靠
骨骼肌
骨骼肌
牽拉
,繞
關(guān)節(jié)
關(guān)節(jié)
轉(zhuǎn)動(dòng)而完成動(dòng)作.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是李明同學(xué)用兩片長(zhǎng)木板1、2,兩條松緊帶 3、4 和一顆螺絲5制作的手臂肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)圖中的虛線箭頭判斷,如果5表示肘關(guān)節(jié),則此過(guò)程表示
屈肘
屈肘
動(dòng)作.
(2)圖中3、4兩條松緊帶的兩端都是分別連在 1、2兩片木板上,這表示骨骼肌兩端的
肌腱
肌腱
繞過(guò)關(guān)節(jié)附在不同的骨上.
(3)從這個(gè)模型可以看出,人在運(yùn)動(dòng)時(shí)要靠
骨骼肌
骨骼肌
牽扯拉動(dòng)
,繞過(guò)關(guān)節(jié)完成動(dòng)作.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是李明同學(xué)用兩片長(zhǎng)方形的木板(1、2)、兩條松緊帶(3、4)和一顆螺絲釘(5)制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)圖中[1]、[2]相當(dāng)于兩塊
,[3]、[4]相當(dāng)于
骨骼肌
骨骼肌
,[5]相當(dāng)于
關(guān)節(jié)
關(guān)節(jié)

(2)圖中虛線箭頭表示[4]
收縮
收縮
的過(guò)程,此時(shí)[3]應(yīng)該處于
舒張
舒張
狀態(tài).
(3)圖中[3]、[4]兩條松緊帶的兩端都是分別連在[1]、[2]兩塊木板上,這表示骨骼肌兩端的
肌腱
肌腱
 繞過(guò)關(guān)節(jié)附著在不同的骨上.
(4)如果[5]表示肘關(guān)節(jié),則此過(guò)程表示
屈肘
屈肘
動(dòng)作.

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省懷恩中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(6分)如圖是李明同學(xué)用兩片長(zhǎng)方形的木板〔①、②〕、兩條松緊帶〔③、④〕和一顆螺絲〔⑤〕制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)根據(jù)圖中虛線箭頭判斷,此時(shí)肌肉④處于______的過(guò)程,如果⑤表示肘關(guān)節(jié),則此過(guò)程表示________動(dòng)作。
(2)圖中③、④兩條松緊帶的兩端都是分別連在①、②兩片木板上,這表示肌肉兩端的__________繞過(guò)關(guān)節(jié)附近在不同的骨上。
(3)從這個(gè)模型可以看出,人在運(yùn)動(dòng)時(shí)要靠_______牽拉______,繞過(guò)關(guān)節(jié)完成動(dòng)作。因此,關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起著________的作用。

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