【題目】將一棵銀邊天竺葵(邊緣呈白色)在黑暗中放置24小時(shí)候,選一健壯的葉片,用透氣但不透光的黑紙將1處正反兩面遮住(如圖),然后將植株移到陽(yáng)光下,數(shù)小時(shí)后,將葉片摘下,去掉黑紙片,經(jīng)酒精脫色處理后加數(shù)滴碘液.下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是( )

A.1處顏色不變藍(lán),原因是不見(jiàn)光,不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉
B.3處顏色不變藍(lán),說(shuō)明葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的重要條件
C.用不透光的黑紙把1處從正反兩面遮住,是為了與2處對(duì)照
D.將天竺葵在黑暗中放置24小時(shí),是為了耗盡葉片中的氧氣

【答案】D
【解析】A、光是光合作用的條件,1處不見(jiàn)光不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉,因此顏色不變藍(lán),A正確,不符合題意;

B、3處葉片顏色不變藍(lán),原因是沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,說(shuō)明葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的重要條件,B正確,不符合題意

C、用不透光的黑紙將1處正反兩面遮住是為了與2對(duì)照,變量是光,C正確,不符合題意.

D、將銀邊天竺葵在黑暗中放置24小時(shí),是為了耗盡葉片內(nèi)的淀粉,D錯(cuò)誤,符合題意.

故答案為:D

“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟:
①暗處理:把天竺葵放到黑暗處一夜(讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉消耗徹底,防止影響實(shí)驗(yàn));
②部分遮光:將一片葉子的一部分的上下兩面用黑紙片遮蓋(做對(duì)照實(shí)驗(yàn),看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉);
③脫色:光照數(shù)小時(shí)后,摘下葉片放入盛有酒精的燒杯中(使葉綠素溶解于酒精中,葉片變成黃白色,便于觀察)隔水加熱(需要“隔水”的原因是使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn));
④清水漂洗;
⑤染色:滴加碘液染色(檢測(cè)有無(wú)淀粉生成,淀粉是光合作用產(chǎn)物,遇碘變藍(lán)色); 觀察現(xiàn)象之前,用清水沖掉碘液的目的是碘液本身有顏色,防止影響觀察效果.
⑥分析結(jié)果,得出結(jié)論:遮光部分不變藍(lán)色,見(jiàn)光部分變藍(lán)色; 說(shuō)明綠葉只有在光下才能制造有機(jī)物--淀粉.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次①、③、④、⑤用表示)被消化的程度,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.在消化道①、③、④中均有消化液,消化液中均含消化酶
B.X最終被分解成葡萄糖,Y最終被分解成氨基酸
C.淀粉消化的起點(diǎn)是①,脂肪消化的起點(diǎn)是③
D.⑤內(nèi)壁有許多皺襞和絨毛,是吸收的主要器官

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是同一顯微鏡觀察未經(jīng)處理同一植物組織標(biāo)本4次得到的圖象,下列描述正確的是( )

A.③所用的物鏡的放大倍數(shù)一定大于④
B.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器可以更換物鏡
C.圖象③中能非常清楚的看到細(xì)胞膜
D.繪細(xì)胞圖時(shí)可以涂黑表示細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的生命活動(dòng)主要受到 ,但也要受到 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的組成包括:( )

A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者B.植物、動(dòng)物、微生物

C.生產(chǎn)者、非生物成分D.生物成分、非生物成分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是蚯蚓的外形圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)[3]是 , [2]端是蚯蚓的端。
(2)蚯蚓的身體由許多構(gòu)成,這樣的動(dòng)物叫。
(3)用手觸摸蚯蚓的體壁,感覺(jué)體表有 , 具有輔助的作用?諝庵械难鯕馐紫热芙庠中,然后滲進(jìn) , 再進(jìn)入中,由循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)饺砀魈帯?/span>

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列為三種微生物示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.③可用來(lái)制糕點(diǎn)和酒
B.①由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成
C.②具有成形的細(xì)胞核
D.②③在生態(tài)系統(tǒng)中主要作為分解者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈。下列食物鏈的表示方法正確的是:( )

A.草→兔→狼B.草←兔←鷹C.鼠→蛇→鷹D.陽(yáng)光→草→兔→狼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】北京猿人居住過(guò)的山洞里,發(fā)現(xiàn)了成堆的灰燼,有被燒過(guò)的動(dòng)物骨骼、木頭等,這說(shuō)明北京猿人屬于人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中的哪個(gè)階段?

A. 南方古猿 B. 能人 C. 直立人 D. 智人

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案