“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”.春末夏初,青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏,如果尋聲找去,你會發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對.不久,如果你再來,會在水中看到小蝌蚪.繼續(xù)觀察下去,你還會看到青蛙那魔術(shù)般的外形變化過程.你知道其中的原因嗎?試分析回答:
(1)雄蛙的鳴叫是為了
 
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(2)雄蛙抱對有什么意義?
 
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(3)小蝌蚪長得不像“媽媽”,而像一條小魚.猜猜看,小蝌蚪在水中用什么進行呼吸?
 

(4)小蝌蚪經(jīng)過魔術(shù)般的變化,最后成得和“媽媽”一樣了.你能寫出青蛙的發(fā)育全過程嗎?(請用箭頭和發(fā)育階段名稱表示)
 
分析:青蛙的發(fā)育過程為:受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙,并且幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,所以為變態(tài)發(fā)育.雌蛙和雄蛙經(jīng)過抱對,分別將卵細(xì)胞和精子排放到水中,精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合,形成受精卵,完成生殖,受精方式為體外受精.接著受精卵進一步發(fā)育成蝌蚪,蝌蚪進一步發(fā)育成幼蛙,幼蛙又進一步發(fā)育成青蛙,所以,青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水.
解答:解:(1)雄性青蛙在口的后方有鳴囊,可以鳴叫,雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙,屬于雌雄兩性之間的求偶行為.
(2)青蛙是雌雄異體,體外受精,精子和卵細(xì)胞在水里完成受精,因此雌雄蛙抱對,有利于雌蛙、雄蛙同時排卵、排精,提高了精子與卵的結(jié)合的機會,提高了受精率.
(3)青蛙的幼體是蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,成體為青蛙既可以在水中生活,也可以在陸地上生活,用肺呼吸,由于肺不發(fā)達,皮膚輔助呼吸.
(4)青蛙是有性生殖,卵細(xì)胞和精子細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵,受精卵發(fā)育成蝌蚪,蝌蚪是青蛙的幼體,蝌蚪再發(fā)育成幼蛙,幼蛙發(fā)育成成蛙.像青蛙這樣的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中,也能生活在陸地上,主要用肺呼吸的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育.所以青蛙的發(fā)育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.
故答案為:(1)吸引雌蛙,是一種求偶現(xiàn)象;
(2)提高受精率;
(3)鰓;
(4)受精卵→蝌蚪→幼蛙→成體.
點評:關(guān)鍵兩棲動物是幼年只可以在水中生活,用鰓呼吸;成體既可以在水中生活,也可以在陸地上生活,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.
練習(xí)冊系列答案
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“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”,從詩句中可以知道,蛙活動的主要區(qū)域是( 。

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇泰興市溪橋初中七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”,從詩句中可以知道,蛙活動的主要區(qū)域是

A.雨季的青草上B.泥濘的小道邊
C.農(nóng)家的谷場上D.雨季的池塘邊

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇泰興市七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”,從詩句中可以知道,蛙活動的主要區(qū)域是

A.雨季的青草上                         B.泥濘的小道邊

C.農(nóng)家的谷場上                          D.雨季的池塘邊

 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”,從詩句中可以知道,蛙活動的主要區(qū)域是( 。
A.雨季的青草上B.泥濘的小道邊
C.農(nóng)家的谷場上D.雨季的池塘邊

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市泰溪橋中學(xué)七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”,從詩句中可以知道,蛙活動的主要區(qū)域是( )
A.雨季的青草上
B.泥濘的小道邊
C.農(nóng)家的谷場上
D.雨季的池塘邊

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