【題目】請(qǐng)根據(jù)下列圖示的實(shí)驗(yàn)過程或?qū)嶒?yàn)結(jié)果回答相關(guān)問題。

（1）圖1為探究陽光與有機(jī)物關(guān)系實(shí)驗(yàn)的某一裝置，該裝置在本實(shí)驗(yàn)中的作用是 。

（2）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖2所示），一段時(shí)間后，將其中的氣體通入澄清的石灰水，觀察到的現(xiàn)象是 ，由此，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。

（3）在探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”的實(shí)驗(yàn)過程，某學(xué)習(xí)小組對(duì)所測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析和處理繪制了圖3所示曲線圖。由此，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。

（4）圖4是用顯微鏡“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”時(shí)的視野圖像，顯示的三種血管，血液流動(dòng)由慢到快的順序是 。（用字母和“＜”表示）

【答案】（1）褪去葉片中的綠色；（2）澄清的石灰水變渾濁；呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳；（3）同一地點(diǎn)的空氣濕度早上和傍晚高，而中午最低；（4）②＜③＜①。

【解析】

試題分析：（1）“圖1為探究陽光與有機(jī)物關(guān)系實(shí)驗(yàn)的某一裝置”，該裝置在本實(shí)驗(yàn)中的作用是褪去葉片中的綠色。

（2）“將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖2所示）”，菜豆幼苗不能進(jìn)行光合作用，而能進(jìn)行呼吸作用。因此一段時(shí)間后，將其中的氣體通入澄清的石灰水，觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，由此，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。

（3）在探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”的實(shí)驗(yàn)過程，某學(xué)習(xí)小組對(duì)所測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析和處理繪制了圖3所示曲線圖。由此，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是同一地點(diǎn)的空氣濕度早上和傍晚高，而中午最低。

（4）圖4中①血管中的血液由主干流向分支是動(dòng)脈，②血管中紅細(xì)胞呈單行通過是毛細(xì)血管，③血管中的血液由分支流向主干是靜脈，因此血液流動(dòng)由慢到快的順序是②＜③＜①。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)同學(xué)們將“光照對(duì)黃粉蟲幼蟲生活的影響”探究活動(dòng)填寫完整：

（1）提出問題 ： 黃粉蟲幼蟲喜歡生活在陰暗的環(huán)境中嗎？

（2）做出假設(shè) ：黃粉蟲幼蟲具有避光的生活習(xí)性，光會(huì)影響其生活。

（3）制定計(jì)劃： ①實(shí)驗(yàn)材料黃粉蟲幼蟲應(yīng)選一條還是若干條？

②用具紙盒應(yīng)是透光的還是不透光的？ 。

（4）實(shí)施計(jì)劃：①在明亮和陰暗兩種實(shí)驗(yàn)環(huán)境的中央分別放入 的黃粉蟲幼蟲。

②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的黃粉蟲幼蟲數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次，取平均值。

③實(shí)驗(yàn)記錄如下：

環(huán)境

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

明亮

5

3

2

2

2

2

3

2

1

1

陰暗

15

17

18

18

18

18

17

18

19

19

（5）得出結(jié)論： 一段時(shí)間后，在 環(huán)境中的黃粉蟲幼蟲分布較多。

下圖哪條曲線能表示陰暗環(huán)境中這種數(shù)量變化？（ ）

（6）表達(dá)交流：①實(shí)驗(yàn)選用的黃粉蟲幼蟲數(shù)量為什么不用一只？ 。

②對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)只允許有一個(gè) ，其它條件都相同。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)下圖回答問題。

（1）裝置B內(nèi)的綠色植物在光照下可進(jìn)行 作用。

（2）把D處夾緊、E處打開，當(dāng)光照一段時(shí)間后，綠色植物會(huì)產(chǎn)生一種氣體，該氣體的檢驗(yàn)方法是 。

（3）若要加強(qiáng)綠色植物的光合作用，可在A裝置中加入適量的______此時(shí)把D打開。

（4）若用黑紙片將B裝置罩上一（D處扎緊），綠色植物主要進(jìn)行 作用，若向C瓶中加入 ，可觀察到 現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列標(biāo)志中屬于質(zhì)量安全標(biāo)志的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家將男、女體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行分析整理，形成了下面的排序圖。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）在人的體細(xì)胞內(nèi)染色體是 存在的。

（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，甲為 性的染色體組成。

（3）若該排序圖表示的是已結(jié)生育七個(gè)女兒父母的染色體組成，假如他們?cè)偕惶ィ悄泻⒌目赡苄詾?/span> 。

（4）甲、乙的眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮，卻生了一個(gè)單眼皮的孩子。若他們?cè)偕粋�(gè)孩子，表現(xiàn)為單眼皮的可能性是 。

（5）某一家庭的母親，通過手術(shù)變成雙眼皮，她的雙眼皮性狀不能遺傳給后代，其原因是她體內(nèi)的遺傳物質(zhì) 改變。（填有或者沒有）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，回答下列問題。

（1）某同學(xué)在觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞有重疊現(xiàn)象，不宜觀察。此時(shí)，他可采取的方法是 。

（2）“新葉伸向和煦的陽光，蚱蜢覬覦綠葉的芬芳。它們?yōu)樯娑@取能量，能量在細(xì)胞里流轉(zhuǎn)激蕩！”根據(jù)上述詩句所表達(dá)的生物學(xué)意義，用示意圖（反應(yīng)式）表示植物某生理作用過程。

（3）地球正變得越來越熱，遏制氣候變暖人人有責(zé)。當(dāng)樹葉溫度達(dá)到36℃，樹木為了避免水分過度損失，葉片的 就會(huì)關(guān)閉，光合作用停止。

（4）甘藍(lán)菜是生活中常見的一種蔬菜，外面的葉片一般呈綠色，而里面的葉片大都呈黃白色。由此可推測(cè)，與葉綠素的形成有關(guān)的條件是 。

（5）剛采摘上來的鮮藕表面可能附有某些寄生蟲，所以生吃前必須洗凈或用開水燙，這種做法在傳染病的預(yù)防措施中屬于 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體心臟及其相連血管的解剖圖，請(qǐng)識(shí)圖回答問題：（“【 】”中填序號(hào)，“ ”填相應(yīng)名稱。）

（1）心臟中，心臟壁最厚的是【 】 ，與此腔相連的血管是【 】 （填序號(hào)）。

（2）在4和5、7和8之間，有 ，作用是 ，有此功能的還有5和1及8和2之間的 。

（3）若靜脈注射消炎藥物到達(dá)足部患處，則藥物最先到達(dá)心臟【 】 ，藥物最終到達(dá)患處需經(jīng)過心臟 次。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)于圖的敘述中，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（ ）

A．①分泌的消化液含消化脂肪的酶

B．②能消化蛋白質(zhì)

C．③分泌的消化液含有多種消化酶

D．④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖，請(qǐng)用圖中字母回答下列問題。

(1) 血液的顏色主要決定于圖中的________，

(2)當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí)，圖中________的數(shù)目會(huì)顯著增加。

(3)當(dāng)圖中________數(shù)目明顯下降時(shí)，會(huì)引起人體皮下出血。

(4)當(dāng)圖中________數(shù)量過少時(shí)，會(huì)造成人體貧血。

(5)具有止血和凝血作用的是圖中________。

(6)圖中形狀不規(guī)則，沒有細(xì)胞核，在低倍鏡下一般不易看到的是圖中________。

(7)擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是圖中________ 。

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