【題目】下列關(guān)于光合作用意義的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 為綠色植物本身和其他生物提供有機(jī)物

B. 為綠色植物本身提供能量

C. 為其他生物提供能量

D. 提高空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候

【答案】D

【解析】光合作用能夠制造有機(jī)物，為生物圈中的其他生物提供了營養(yǎng)來源，A正確；光合作用制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量，是生物界的主要能量來源，B正確；光合作用制造有機(jī)物為其他生物提供能量，C正確；光合作用不能提高空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，屬于軟體動(dòng)物的是

A. 烏賊 B. 龍蝦 C. 熊貓 D. 中華鱘

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】貧血患者應(yīng)該多吃含哪種物質(zhì)豐富的食物（　）

A. 蛋白質(zhì)、鐵 B. 蛋白質(zhì)、鈣 C. 蛋白質(zhì)、脂肪 D. 脂肪、鈣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體的消化系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

只有消化功能，沒有吸收功能的器官是 ， 只有吸收功能沒有消化功能的器官是 ， 既有消化功能又有吸收功能的器官是、 ， 人體營養(yǎng)物質(zhì)消化與吸收的主要器官是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】尿的形成過程包括 和 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綜合題
（1）如圖是關(guān)于遺傳知識(shí)的概念圖，圖中代碼1、2、3、4分別代表：
1 2 3 4
（2）小麥的抗倒伏與倒伏是一對(duì)相對(duì)性狀，將兩株抗倒伏小麥作為親本進(jìn)行雜交，收集種子種下去，觀察小麥植株生長的狀況并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，其結(jié)果是：
①小麥抗倒伏與不抗倒伏的比例是3：1，由此可推知不抗倒伏這一性狀的基因是（選填：“顯性”或“隱性”）基因．
②顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，寫出親本的基因組成是 ．
③將同一個(gè)麥穗上的小麥粒，隨機(jī)均分為兩組，分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中，后者的產(chǎn)量明顯低于前者，這種性狀上的差異是由于環(huán)境不同所引起的，屬于變異．在生物界，沒有變異，生物就不可能不斷 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人雙眼皮是由顯性基因E控制的，單眼皮是由隱性基因e控制的，一對(duì)夫婦男單眼皮，女雙眼皮，他們的第一個(gè)孩子是單眼皮，第二個(gè)孩子是雙眼皮的基因組成為（ ）
A.EE或Ee
B.Ee或ee
C.Ee
D.ee

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化總體趨勢(shì)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 由體積小到體積大 B. 由簡單到復(fù)雜 C. 由水生到陸生 D. 由低等到高等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖曲線表示某人腎單位內(nèi)的葡萄糖含量變化，A、B．C表示組成腎單位的結(jié)構(gòu)，那么B內(nèi)的液體和C的結(jié)構(gòu)名稱分別是

A. 血液、腎小球 B. 原尿、腎小囊

C. 原尿、腎小管 D. 尿液、腎小管

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