【題目】試管嬰兒技術(shù)中，受精卵是在試管中形成的，試管的作用相當(dāng)于女性的（　　）
A.卵巢
B.輸卵管
C.子宮
D.陰道

【答案】B
【解析】解：試管嬰兒指分別將卵子與精子取出后，置于試管內(nèi)使其受精形成受精卵，并初步形成早期胚胎，之后移植回母體子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒．即試管嬰兒是精卵在試管內(nèi)結(jié)合形成受精卵．在人體內(nèi)，精子和卵細(xì)胞結(jié)合的部位是輸卵管．因此試管的作用相當(dāng)于輸卵管．
故選：B
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了人的生殖的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握產(chǎn)生生殖細(xì)胞，繁殖新個(gè)體的過(guò)程，也是種族延續(xù)的過(guò)程才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一晝夜間，腎小球的原尿?yàn)V出量是150升，而在同樣的時(shí)間內(nèi)，尿的排出量只有1．5升，這主要是由于哪種成分被重吸收（ ）

A. 葡萄糖 B. 二氧化碳 C. 水分 D. 蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)栐谝淮坞s交試驗(yàn)中，將高莖豌豆與矮莖豌豆雜交得雜交第一代全部是高莖豌豆，雜交第一代自花受粉，將其種子全部種下，在全部雜交第二代植株中，有90株矮莖豌豆．請(qǐng)你推測(cè)，雜交第二代大約有多少株高莖豌豆（　　）
A.90株
B.180株
C.270株
D.30株

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分泌膽汁的消化器官是（ ）

A．膽囊 B．肝臟 C．胰腺 D．唾液腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】飛機(jī)在起飛和降落時(shí)，由于氣壓變化大，乘務(wù)員有時(shí)要給乘客分發(fā)口香糖并要求他們完成咀嚼動(dòng)作。這樣做的目的是為了（ ）

A. 保護(hù)鼓膜 B. 防止打瞌睡

C. 幫助呼吸 D. 保持口腔衛(wèi)生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解．下列敘述不正確的是（ ）


A.豌豆的紫花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀
B.花的紫色對(duì)于白色是顯性性狀
C.子一代細(xì)胞中有來(lái)自雙親的基因
D.子一代形成子二代過(guò)程中需要人工授粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】身體兩側(cè)對(duì)稱、有口無(wú)肛門的動(dòng)物類群是（　�。�
A.腔腸動(dòng)物
B.扁形動(dòng)物
C.線形動(dòng)物
D.環(huán)節(jié)動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人工合成的性外激素作為引誘劑，可以誘殺農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)是利用（ ）

A. 昆蟲(chóng)的學(xué)習(xí)行為 B. 昆蟲(chóng)的趨光性 C. 昆蟲(chóng)的通訊 D. 昆蟲(chóng)的取食行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑，生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠合理地利用自然資源，使得農(nóng)民增產(chǎn)增收，又可以保護(hù)農(nóng)村環(huán)境，防止農(nóng)村環(huán)境污染，如圖是某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的部分結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)分析作答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量是沿著流動(dòng)的，請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈： ．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分劃分，圖中所列生物屬于消費(fèi)者的是 ， 食用菌屬于 ．
（3）農(nóng)作物的秸稈可以作為家畜的飼料，家畜的糞屑可以作為栽培食用菌的原料等事實(shí)說(shuō)明，該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，從而大大提高了的利用率，既使能量流向了對(duì)人類有益的部分，又有效緩解了秸稈焚燒造成的污染和浪費(fèi)．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵，一旦人的作用消失，該生態(tài)系統(tǒng)很快就會(huì)變化，占優(yōu)勢(shì)地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代，這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)的較弱，其原因是 ．
（5）某學(xué)習(xí)小組調(diào)查了該生態(tài)系統(tǒng)中一個(gè)池塘中部分動(dòng)物的攝食情況：輪蟲(chóng)主要攝食綠藻，草魚(yú)主要攝食綠藻和黑藻，鳙魚(yú)主要攝食輪蟲(chóng)，鱖魚(yú)主要攝食草魚(yú)和鳙魚(yú)．
①濕地中的所有生物（填“能”或“不能”）構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，原因是 ．
②依據(jù)調(diào)查結(jié)果判斷，上述生物組成的食物網(wǎng)中有條食物鏈．

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