【題目】下列有關(guān)蒸騰作用敘述中，正確的是（ ）

A．蒸騰作用是植物從土壤中吸收水分的現(xiàn)象

B．蒸騰作用是植物自身產(chǎn)生水分的現(xiàn)象

C．蒸騰作用是植物大量散失水分的現(xiàn)象

D．蒸騰作用是自然界水分蒸發(fā)的現(xiàn)象

【答案】C

【解析】

試題分析：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程。C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥?zhǔn)俏沂械囊环N重要農(nóng)作物．小麥的抗倒伏與倒伏是一對(duì)相對(duì)性狀，現(xiàn)將兩株抗倒伏小麥作為親本進(jìn)行雜交，收集種子種植下去，觀察到小麥植株的生長(zhǎng)狀況并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，將其結(jié)果繪成直方圖如圖，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)判斷下列說(shuō)法正確的有（　�。�

A.根據(jù)圖中信息，可以推知控制倒伏這一性狀的基因是顯性基因
B.讓子代的倒伏植株進(jìn)行雜交，后代出現(xiàn)抗倒伏植株的概率是50%
C.將同一株麥穗上的小麥粒，隨機(jī)分為兩組，分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中，后者的產(chǎn)量明顯低于前者，這種性狀上的差異可以遺傳
D.科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，培育出了抗蟲(chóng)的小麥新品種，抗蟲(chóng)這種性狀能夠遺傳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 產(chǎn)生的精子和 產(chǎn)生的卵細(xì)胞在 結(jié)合形成 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是幾種動(dòng)物的生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲是蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，它的發(fā)育方式稱為__________________。

（2）圖乙是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖，能發(fā)育成雛鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)是[ ]________。

（3）圖丙中，胎兒與母體物質(zhì)交換的場(chǎng)所是[ ]________。

（4）圖丁中，④用____呼吸。用箭號(hào)和圖丁的序號(hào)表示青蛙的發(fā)育過(guò)程_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于條件反射的是（ ）

A. 聽(tīng)說(shuō)酸梅時(shí)分泌唾液 B. 無(wú)意間眨眼

C. 膝跳反射 D. 手觸到火縮回

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人左上肢出現(xiàn)癱瘓，經(jīng)過(guò)醫(yī)生檢查肌肉并無(wú)損傷，這種現(xiàn)象的可能原因是 （ ）

A. 肩關(guān)節(jié)不夠靈活 B. 肘關(guān)節(jié)不夠靈活

C. 支配左上肢的神經(jīng)受損 D. 肌肉中的血管受損

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是同一實(shí)驗(yàn)條件下不同的動(dòng)物所需要的“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)的曲線圖，由此可知下列行為的生理基礎(chǔ)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的是（ ）

①蚯蚓走迷宮
②猩猩設(shè)法取高處的香蕉
③雞繞道取食
④小學(xué)生的識(shí)字學(xué)習(xí)
A.①②③④
B.②④③①
C.④②③①
D.①③②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A為池塘生態(tài)系統(tǒng)模式圖，B為根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)原理模擬制作的微型池塘生態(tài)系統(tǒng)——生態(tài)瓶（材料：有蓋玻璃瓶、螺螄、魚(yú)、水草、洗凈的細(xì)沙、經(jīng)紗布濾過(guò)的池塘水）．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）若連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有光照，生態(tài)瓶將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是________．

（2）兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，還有一類(lèi)必不可少的、看不見(jiàn)的生物在起作用，它們是________．

（3）在A、B生態(tài)系統(tǒng)中雖然螺螄、蝦和魚(yú)都屬于消費(fèi)者，但在分類(lèi)學(xué)上卻分屬不同的類(lèi)群，螺螄和蝦同屬于________動(dòng)物而魚(yú)不是．

（4）生態(tài)瓶與池塘生態(tài)系統(tǒng)相比較，穩(wěn)定性差的是________．原因是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹”食物鏈中，個(gè)體數(shù)量最少的生物應(yīng)該是

A. 食草昆蟲(chóng) B. 蛇 C. 鷹 D. 草

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同步練習(xí)冊(cè)答案