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如圖示不同類別的動物,據(jù)圖回答下列問題:
(1)試說出A及B兩類生物兩點相同特征:
體溫恒定、用肺呼吸
體溫恒定、用肺呼吸
;
(2)說出F及G兩類生物兩點不同特征:
足的數(shù)目不同、翅膀有無
足的數(shù)目不同、翅膀有無
;
(3)圖中
B
B
D
D
屬于同一動物類群;
F
F
G
G
屬于同一動物類群.
(4)解釋為什么生物C被視為兩棲類?
幼體在水中生活,用鰓呼吸,成體既可以在水中生活,也可以在陸地生活,用肺呼吸的動物,兼用皮膚輔助呼吸.
幼體在水中生活,用鰓呼吸,成體既可以在水中生活,也可以在陸地生活,用肺呼吸的動物,兼用皮膚輔助呼吸.
分析:此題考查的知識點是動物的分類,可以從動物不同的特征方面來解答.
解答:解:(1)、A屬于鳥類,體溫恒定,前肢變成翼,被覆羽毛,用肺呼吸,卵生,體內有脊柱,屬于脊椎動物.B是哺乳動物,體溫恒定,體內有膈,體表被毛,心臟四腔,用肺呼吸,胎生哺乳,體內有脊柱,屬于脊椎動物.
(2)、F是蜘蛛,屬于蛛形綱,身體分為頭胸部和腹部兩部分,無翅;G是蚊子,屬于昆蟲綱,身體分為頭、胸、腹三部分,胸部有三對足,兩對翅,會飛行.
(3)、圖中的B家兔和D鯨魚的生殖發(fā)育特點都是胎生哺乳,都屬于哺乳動物;FG的身體都由體節(jié)構成,屬于節(jié)肢動物.
(4)、C是兩棲動物,因為其幼體在水中生活,用鰓呼吸,成體既可以在水中生活,也可以在陸地生活,用肺呼吸,兼用皮膚呼吸.
故答案為:(1)體溫恒定、用肺呼吸、有脊椎等
(2)身體分部不同、足的數(shù)目不同、翅膀有無等
(3)B;D;F;G
(4)幼體在水中生活,用鰓呼吸,成體既可以在水中生活,也可以在陸地生活,用肺呼吸的動物.
點評:熟練掌握動物各類群的主要特征,結合分析題中動物的結構特征,即可正確解答.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖示不同類別的動物,據(jù)圖回答下列問題:
(1)試說出A及B兩類生物兩點相同特征:______;
(2)說出F及G兩類生物兩點不同特征:______;
(3)圖中______和______屬于同一動物類群;______和______屬于同一動物類群.
(4)解釋為什么生物C被視為兩棲類?______.
魔方格

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年河南省許昌市八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖示不同類別的動物,據(jù)圖回答下列問題:
(1)試說出A及B兩類生物兩點相同特征:    ;
(2)說出F及G兩類生物兩點不同特征:    ;
(3)圖中        屬于同一動物類群;        屬于同一動物類群.
(4)解釋為什么生物C被視為兩棲類?   

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年福建省南平市水東學校八年級(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖示不同類別的動物,據(jù)圖回答下列問題:
(1)試說出A及B兩類生物兩點相同特征:   
(2)說出F及G兩類生物兩點不同特征:    ;
(3)圖中        屬于同一動物類群;        屬于同一動物類群.
(4)解釋為什么生物C被視為兩棲類?   

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年四川省遂寧市八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖示不同類別的動物,據(jù)圖回答下列問題:
(1)試說出A及B兩類生物兩點相同特征:    ;
(2)說出F及G兩類生物兩點不同特征:    ;
(3)圖中        屬于同一動物類群;        屬于同一動物類群.
(4)解釋為什么生物C被視為兩棲類?   

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