【題目】植物的葉片主要屬于營養(yǎng)組織。

【答案】正確
【解析】解：葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮（包括上、下表皮）葉肉（包括海綿組織和柵欄組織）、和葉脈三部分；（1）在葉片的結(jié)構(gòu)中，上下表皮對葉片內(nèi)部結(jié)構(gòu)起著保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織；（2）靠近上表皮的葉肉為柵欄組織；靠近下表皮的是葉肉的海綿組織它們都能為植物的生長提供營養(yǎng)，屬于營養(yǎng)組織；（3）葉脈具有支持和輸導(dǎo)作用，里面具有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管可以把水分和無機(jī)鹽輸送到植物的莖、葉等器官；篩管可以把植物進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物輸送到根部．因此葉脈屬于屬于輸導(dǎo)組織．
營養(yǎng)組織在葉片的結(jié)構(gòu)中占據(jù)了較大的部分，主要用來進(jìn)行光合作用．
所以答案是：正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖，按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾種生物中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答問題

A B

（1）圖A表示_________動作，圖B表示_________動作。

（2）1和2分別表示兩種肌肉，1是__________2是___________，3和4分別表示肌肉的兩個部分，3表示______4表示________。

（3）人在屈肘時，圖A中的兩種肌肉分別處于什么狀態(tài)？1的狀態(tài)________2的狀態(tài)________。

（4）脊椎動物運(yùn)動系統(tǒng)由骨、骨連接和_________三部分組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為菜豆種子和幼苗的部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中2是___________，將來發(fā)育成_____________。

（2）圖中3是___________，將來發(fā)育成___________

（3）菜豆種子的2發(fā)育成[7]，它在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要來自[__]_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】彎彎的笑眼、大大的鼻頭、清晰的五官，可愛的樣子。在街頭水果攤位上售賣的“憨態(tài)可掬”的“人參果”非常引人注目，經(jīng)調(diào)查，它并不是新品種的水果，而是西葫蘆套模培育而成的。

（1）給西葫蘆套模的過程中沒有損傷西葫蘆內(nèi)部結(jié)構(gòu)的原因是表皮起著保護(hù)作用，表皮屬于______組織，內(nèi)部的供食用部分含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，絕大部分屬于______組織。

（2）圖中的“人參果”在結(jié)構(gòu)層次上屬于______。

（3）西葫蘆除果實(shí)外還具有______和______等生殖器官。

（4）在“人參果”頂上的藤蔓中含有______組織，能為果實(shí)運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，請讀圖井完成下面的填空。

（1）草履蟲生活在淡水中，靠[_]______的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。

（2）食物通過[]______進(jìn)入體內(nèi)，形成[]______，逐漸被消化。

（3）草履蟲通過[]______從水中獲得氧氣，并將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外。

（4）不能消化的食物殘渣從______排出。

（5）在觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)中，從運(yùn)動上看，其身體前段是______（選填圖中字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你見過如圖中給植物打針輸液的情形嗎？這是近些年來在果樹栽培和樹木移栽過程中常用的一種方法．試回答下面的問題．

（1）給植物輸入的液體中可能含有水分和__________等物質(zhì)，給植物補(bǔ)充水分和提供營養(yǎng)，以促進(jìn)植物的生長．

（2）輸液用的針頭應(yīng)插入樹木的________組織中（選“分生”或“輸導(dǎo)”）．

（3）圖中輸入吊液的部位屬于大樹的莖，從植物體結(jié)構(gòu)層次的角度看莖屬于_______．

A．組織B．器官 C．系統(tǒng)D．個體

（4）大樹葉片可以利用二氧化碳和水，進(jìn)行_______作用合成有機(jī)物，同時釋放______，維持空氣中的碳-氧平衡。合成的有機(jī)物通過葉脈、葉柄、莖、根等結(jié)構(gòu)中的_______（選“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸?shù)街参矬w各處．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是被子植物的生命歷程簡圖，下列敘述錯誤的是（　　）

A. 種子的胚是由受精卵發(fā)育而來，是新植物的幼體

B. 種子萌發(fā)需要充足的氧氣、適量的水分和適宜的溫度

C. 種子萌發(fā)時，胚根發(fā)育成根，胚芽最終發(fā)育成莖和葉

D. 幼根的生長主要依靠根尖伸長區(qū)、成熟區(qū)細(xì)胞的生長

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