【題目】當(dāng)血液通過肺泡周圍毛細(xì)血管時(shí)，氧含量發(fā)生變化，下列正確的表示該變化的曲線是（　　）
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】氣體交換的原理是氣體的擴(kuò)散作用。既氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散，直到平衡為止。肺動脈內(nèi)流得血液中含有較多的二氧化碳，氧氣很少。在流經(jīng) 肺泡時(shí)，由于肺泡內(nèi)是從外界吸入的空氣，氧氣的濃度高于血液中的氧氣的濃度，而二氧化碳的濃度低于血液中的二氧化碳的濃度，根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理，氧氣 就會自肺泡擴(kuò)散到血液中，直到平衡，所以血液中氧氣的含量應(yīng)該是增多，直至平衡，不能無限增多；二氧化碳會從血液中擴(kuò)散到肺泡中，直至平衡，故血液中的二 氧化碳含量是逐漸減少的，直至平衡的。根據(jù)上述，只有選項(xiàng)D符合題意。

所以答案是：D

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解肺泡與外界氣體的交換的相關(guān)知識，掌握由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞，當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時(shí)，空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液；同時(shí)，血液中的二氧化碳也透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，隨呼氣的過程排除體外．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)色對生物的作用不是(　　)

A. 引起敵害的警覺而把敵害嚇跑 B. 不易被其他動物發(fā)現(xiàn)

C. 有利于躲避敵害 D. 有利于捕食食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚在水中，口和鰓蓋后緣不停地交替開閉，這是魚在（ ）

A．調(diào)節(jié)比重 B．平衡身體 C．進(jìn)行呼吸 D．濾取食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一臺光學(xué)顯微鏡鏡盒里的4個(gè)鏡頭，甲、乙一端無螺紋，甲較長，乙較短；丙、丁有螺紋，丙較長，丁較短．若要在視野內(nèi)看到較多的細(xì)胞和較大而清晰的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，宜選用的鏡頭組合分別是（　�。�

A.甲和丙　乙和丁
B.乙和丙　甲和丁
C.甲和丁　乙和丙
D.乙和丁　甲和丙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚊蠅等害蟲對DDT產(chǎn)生抗藥性的主要原因是害蟲對DDT進(jìn)行選擇的結(jié)果。（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，同學(xué)們看到圖中甲、乙兩種物像．出現(xiàn)圖甲結(jié)果的最可能原因是（　�。�

A.顯微鏡沒有對好光
B.在蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)
C.在載玻片上滴加的是生理鹽水
D.觀察時(shí)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋沒有調(diào)節(jié)到位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣體的變化曲線圖，下列表述正確的是（　�。�

A.曲線AB段表示吸氣，膈肌為收縮狀態(tài)
B.曲線AB段表示呼氣，膈肌為舒張狀態(tài)
C.曲線BC段表示吸氣，胸腔容積變大
D.呼氣結(jié)束點(diǎn)為B點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)外氣壓相等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)科學(xué)推測，原始大氣中存在著二氧化碳和氧氣。 （____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】前肢變?yōu)橐硎区B適于飛行的唯一特征。（ ）

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同步練習(xí)冊答案