(2012?寧津縣模擬)圖為一健康人的部分血液循環(huán)示意圖,其中b表示某結(jié)構(gòu).a(chǎn)、c分別表示與其相連的血管,則下面關(guān)于該圖解的分析,正確的是( 。
分析:要根據(jù)圖示中的血流方向解答該題,血液在血管內(nèi)的流動(dòng)方向是動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈.因此圖示中,a是動(dòng)脈血管,c是靜脈血管,b是某結(jié)構(gòu)內(nèi)的毛細(xì)血管.
解答:解:A、肺部毛細(xì)血管的一端連著肺動(dòng)脈,另一端連著肺靜脈,血流方向是肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈;在肺部毛細(xì)血管處,肺泡與血液之間進(jìn)行了氣體交換,肺泡里的氧氣進(jìn)入了血液,血液里的二氧化碳進(jìn)入了肺泡,因此肺動(dòng)脈里流的是靜脈血,肺靜脈里流的是動(dòng)脈血;故不符合題意.
B、若b表示小腸壁內(nèi)毛細(xì)血管,則該部分血液循環(huán)表示的體循環(huán)的一部分,根據(jù)血流方向,a血管是動(dòng)脈血管,里面流動(dòng)脈血;故不符合題意.
C、若b表示腎小管外毛細(xì)血管,則該部分血液循環(huán)表示的體循環(huán)的一部分,根據(jù)血流方向,c血管為靜脈血管,里面流的是靜脈血;故不符合題意.
D、若b表示腎小球內(nèi)毛細(xì)血管,則根據(jù)血流方向,a血管是入球小動(dòng)脈,c血管是出球小動(dòng)脈,入球小動(dòng)脈和出球小動(dòng)脈里流的都是動(dòng)脈血,故符合題意.
故選:D
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是圖示中的血流方向.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?寧津縣二模)如圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答.
(1)該圖表示的是桃花的
傳粉
傳粉
過程,花謝以后要結(jié)桃子,還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過程是
(雙)受精
(雙)受精

(2)假設(shè)該桃樹控制花色的基因組成為Bb(B為紅色,b為白色),請(qǐng)你判斷圖中①結(jié)構(gòu)內(nèi)的花粉所攜帶的基因是
B或b
B或b
,該花經(jīng)過發(fā)育后所形成的種子長成的植株,再開出花的顏色可能是
紅色或白色
紅色或白色
.花色在遺傳學(xué)上稱為
性狀
性狀

(3)桃樹體細(xì)胞的染色體數(shù)目是16條,那么圖中②結(jié)構(gòu)內(nèi)的染色體數(shù)目是
8
8
條.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?寧津縣二模)和青蛙相比,雛鳥發(fā)育成成鳥的成活率高,其主要原因包括( 。
①體內(nèi)受精  ②卵生  ③體外受精  ④卵外有卵殼保護(hù)  ⑤親鳥有孵卵、育雛行為  ⑥胎生.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?寧津縣二模)枸杞的果實(shí)顏色艷艷有香甜的漿液,能使動(dòng)物來吃,動(dòng)物吃下果實(shí)后,種子隨著糞便排出而傳播;蜜蜂采蜜的同時(shí),身上能夠粘上花粉,這些事實(shí)說明(  )
①動(dòng)物和植物形成了相互適應(yīng),相互依存的關(guān)系  
②動(dòng)物幫助植物傳播種子
③所有植物都靠動(dòng)物傳播種子    
④動(dòng)物能幫助植物傳粉.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?寧津縣二模)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是(  )
①滴一滴生理鹽水;②染色;③蓋蓋玻片;④用涼開水漱口;⑤取口腔上皮細(xì)胞涂抹.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?寧津縣二模)2011年4月2日,衛(wèi)生部公布當(dāng)年3月全國法定報(bào)告?zhèn)魅静∫咔,死亡人?shù)居前五位的傳染病如下表所示.下列對(duì)相關(guān)傳染病的說法正確的是( 。
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  • 病名 發(fā)病率 死亡數(shù)
    艾滋病 3551 1059
    肺結(jié)核 135848 200
    狂犬病 98 90
    乙型肝炎 117553 65
    流行性出血熱 609 9

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    同步練習(xí)冊(cè)答案
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