【題目】如圖標(biāo)記部分表示人體的四個(gè)部位，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 外界空氣在①里與血液進(jìn)行氣體交換

B. ②主要由肌肉組成，它每分鐘跳動(dòng)的次數(shù)與脈搏一致

C. ③處所指的器官有解毒功能

D. 男性的主要生殖器官在④所示位置

【答案】AB

【解析】圖中，肺在胸腔內(nèi)心臟的兩旁、左右各一，因此①肺；心臟在胸腔中央兩肺之間稍偏左，因此②心臟；腹腔中央是小腸，而肝臟在腹腔右上方，因此③小腸；睪丸在體腔外，因此④不是睪丸，而是膀胱的位置。

肺是氣體交換的場(chǎng)所，因此外界空氣在①（肺）里與血液進(jìn)行氣體交換，A正確；②（心臟）主要由肌肉組成，它每分鐘跳動(dòng)的次數(shù)與脈搏一致，B正確；③處所指的器官（小腸）是消化吸收的主要器官，沒(méi)有解毒功能，解毒功能的肝臟位于腹腔右上方，C錯(cuò)誤；男性的主要生殖器官（睪丸）在體腔外，不是在④所示位置，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是蘑菇及四種微生物的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）圖中A與B、C、D、E在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由_____外殼和內(nèi)部的組成。A是以_____的方式進(jìn)行繁殖的。

（2）圖中B與C、D、E在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：B的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有_____，B的繁殖方式為_____。

（3）從培養(yǎng)皿中取一塊長(zhǎng)有青霉的橘子皮，墊上白紙，用放大鏡觀(guān)察，可以看到一條條直立生長(zhǎng)的白色絨毛，這就是青霉的直立菌絲。進(jìn)一步用顯微鏡觀(guān)察，在它的頂端長(zhǎng)有成串的青綠色的_____。

（4）以上屬于真菌的是_____。（填字母，漏填不得分）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年煙臺(tái)市初中學(xué)生學(xué)業(yè)體育測(cè)試比往年有了更高的要求。圖甲是某校學(xué)生參加測(cè)試的一個(gè)畫(huà)面，圖乙為人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）測(cè)試中學(xué)生聽(tīng)到發(fā)令槍聲后立刻起跑，此反射類(lèi)型是________，完成此反射的神經(jīng)中樞位于圖乙中的______（填圖中字母)。

（2）在此反射中，學(xué)生聽(tīng)到槍聲的感受器位于______內(nèi)。

（3）看到運(yùn)動(dòng)員由遠(yuǎn)及近而來(lái)，終點(diǎn)裁判員的晶狀體如何調(diào)節(jié)？__________。

（4）某學(xué)生突然踩到同伴的腳而迅速抬起，其神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是_____________________________________（用圖乙中的字母和箭頭表示）。

（5）測(cè)試結(jié)束大多數(shù)同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，特別是男生1000米（女生800米）最后沖刺的瞬間，帶隊(duì)老師情緒激動(dòng)，并且面紅耳赤，心跳加快，血壓升高，這是_________________的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的認(rèn)識(shí)中，不正確的是（ ）

A. 動(dòng)物在成長(zhǎng)中建立的行為 B. 低等動(dòng)物也具有學(xué)習(xí)行為

C. 一般遺傳給后代的行為 D. 動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲癬和足癬的病原體是（ ）

A. 細(xì)菌和 B. 真菌 C. 病毒 D. 噬菌體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿在天空飛翔，與其飛行生活無(wú)關(guān)的是 （ ）

A. 胸肌發(fā)達(dá) B. 體內(nèi)有氣囊 C. 體表被覆羽毛 D. 卵生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物在自然界中起著非常重要的作用。利用周氏嚙小蜂防治美國(guó)白蛾，體現(xiàn)了動(dòng)物具有

A、維持生態(tài)平衡的作用 B、促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)的作用

C、幫助植物傳粉的作用 D、幫助植物傳播種子的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是消化系統(tǒng)的示意圖。

（1）寫(xiě)出圖中各序號(hào)所表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：①_________ ② ________ ③_________ ④ ________ ⑤ ________ ⑥ _________

（2）圖中的③能暫時(shí)_______ 并初步消化________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的評(píng)價(jià)正確的是（）

A. 它能正確解釋生物的多樣性，但不能闡明其適應(yīng)性

B. 它能正確解釋生物遺傳性和變異性，但不能解釋生物的多樣性

C. 它能正確解釋生物的多樣性和適應(yīng)性，但不能對(duì)遺傳和變異作本質(zhì)說(shuō)明

D. 它能正確解釋自然選擇的作用，但不能闡明生物多樣性的原因

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