你認(rèn)為動物在自然界中的作用不應(yīng)包括下列哪一項(xiàng)?(      )

A、在維持生態(tài)平衡中起著重要作用

B、促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

C、能幫助植物傳粉,傳播果實(shí)的種子

D、能夠凈化空氣

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系,在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡,生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就沿沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),而動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用;

動物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì),這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì),這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì),可見,動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);

自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系,動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜,動物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍.如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動物的皮毛上;

綜上所述,動物在自然界中的作用不應(yīng)包括能夠凈化空氣。

考點(diǎn):本題考查的是動物在自然界中作用。

點(diǎn)評:此題為基礎(chǔ)題,解答此類題目的關(guān)鍵是熟記動物在自然界中作用:維持自然界中生態(tài)平衡,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

你認(rèn)為動物在自然界中的作用不應(yīng)包括下列哪一項(xiàng)?( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

[材料二]呼倫貝爾草原是我國最大的牧業(yè)基地,過去那里有許多狼,對牧業(yè)的發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重的威脅,所以當(dāng)?shù)啬撩裨M織過大規(guī)模的獵捕狼的活動.但隨后兔以驚人的速度發(fā)展起來,兔與牛羊爭食牧草,加速了草場的退化.
(1)通過以上資料分析,你認(rèn)為人類能否隨意滅殺某種動物?
答:
不能
不能
.因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中各種生物之間存在著相互依賴和相互
制約
制約
的關(guān)系,使得各種生物的
數(shù)量
數(shù)量
和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),即生態(tài)平衡.
(2)根據(jù)你的觀察和實(shí)踐,你認(rèn)為動物在自然界中的作用是什么?
答:
①在維持生態(tài)平衡中有重要作用;②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì);③幫助植物傳粉、傳播種子;當(dāng)某些動物數(shù)量過多時(shí),也會對植物造成危害,如蝗災(zāi)等.
①在維持生態(tài)平衡中有重要作用;②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì);③幫助植物傳粉、傳播種子;當(dāng)某些動物數(shù)量過多時(shí),也會對植物造成危害,如蝗災(zāi)等.

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科目:初中生物 來源: 題型:

你認(rèn)為動物在自然界中的作用不包括下列哪一項(xiàng)( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

生活小問答
(1)通過你的觀察和實(shí)踐,你認(rèn)為動物在自然界中有什么作用
(2)在雨后或潮濕的草地,樹樁上,常會有蘑菇長出,如果讓你養(yǎng)殖食用蘑菇,你將怎樣做才能滿足蘑菇的生長條件;
(3)夏天,受潮的糧食,衣物和皮鞋常常發(fā)霉長毛,這些霉菌是從哪里來的?為什么容易在這些物品上生長?
(4)為了防止鳥吃后悔藥草籽,有人把人工種草的實(shí)驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)了罩起來,過一段時(shí)間發(fā)現(xiàn),草的葉子幾乎被吃光了,而未加罩網(wǎng)的天然草場,牧草未預(yù)見到生長良好,請你解釋其原因;
(5)列舉出你所知道的導(dǎo)致生物多樣性減少的行為?
(6)炎熱的夏季,食物容易腐敗,得腸胃炎的人也較多,這是為什么?

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