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根據下面的材料回答問題。

為了探索生命的起源問題,各國科學家進行了多種實驗,比較著名的實驗是米勒模擬原始地球條件合成有機物的實驗。米勒設計了一套裝置,它先將裝置中的空氣抽出,然后通入甲烷、氨、水蒸氣等,并在裝置中多次進行火花放電,經過一段進間,在裝置中檢驗出了氨基酸等到有機小分子物質,他為探索生命起源做出了巨大的貢獻。

(1)向實驗裝置中通入的甲烷、氨、水蒸氣等氣體相當于原始地球表面的            ,在裝置中多次進行火花放電模擬原始地球上的            現(xiàn)象,在實驗裝置中檢驗出的氨基酸是一種           物質。

(2)米勒的這個實驗表明:在原始地球條件下,由        物質形成           物質的過程是可能的。

 

【答案】

(1)原始大氣    閃電    有機小分子(2)無機小分子    有機小分子

【解析】

試題分析:米勒通過實驗驗證了化學起源學說的第一步,在這個實驗中,一個盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋,其上部球型空間里含有氫氣、氨氣、甲烷和水蒸汽等“還原性大氣”,米勒先給燒瓶加熱,使水蒸汽在管中循環(huán),接著他通過兩個電極放電產生電火花,模擬原始天空的閃電,以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學反應,而球型空間下部連通的冷凝管讓反應后的產物和水蒸汽冷卻形成液體,又流回底部的燒瓶,即模擬降雨的過程,經過一周持續(xù)不斷的實驗和循環(huán)之后,米勒分析其化學成分時發(fā)現(xiàn),其中含有包括5種氨基酸和不同有機酸在內的各種新的有機化合物,同時還形成了氰氫酸,而氰氫酸可以合成腺嘌呤,腺嘌呤是組成核苷酸的基本單位,米勒的實驗試圖向人們證實,生命起源的第一步,從無機小分子物質形成有機小分子物質,在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的。

考點:地球上生命的起源,可結合米勒的實驗裝置圖,來幫助理解和記憶。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

植物的營養(yǎng)器官根、莖、葉的基本功能是維持植物的生命.那么,根、莖、葉在維持植物生命方面分別發(fā)揮著怎樣的作用?它們之間的關系又是怎樣的呢?請根據下面的漫畫回答問題.
(1)葉說:“沒有我,你們都會餓死.”說的是葉具有
光合作用
光合作用
的功能,完成這一功能的場所是細胞里的
葉綠體
葉綠體

(2)根說:“我要是不工作,你們都會渴死.”說的是根具有
吸收水分
吸收水分
的功能,這一功能主要是由根尖的
成熟區(qū)
成熟區(qū)
完成的.根能向下生長主要有兩方面的原因,一方面是
分生區(qū)
分生區(qū)
,另一方面是
伸長區(qū)
伸長區(qū)

(3)萎蔫的葉說:“快給我水!我渴死了.”說的是莖具有運輸
水分
水分
的功能,運輸?shù)姆较蚴亲?!--BA-->

(4)莖說:“人類常常在我身上栓一根鐵絲晾衣服,久而久之會使我的皮膚受傷,我的皮膚受傷后就不能給根運輸營養(yǎng),使根餓死.”莖受傷是因為鐵絲勒斷了
篩管
篩管
,它能運輸?shù)臓I養(yǎng)物質是
有機物
有機物
.楊樹、柳樹莖能逐年長粗的原因是
維管束具有形成層
維管束具有形成層

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?贛州模擬)請根據下面的漫畫回答問題.

(1)葉說:“沒有我,你們都會餓死.”,說的是葉通過光合作用制造
有機物
有機物
,并通過
篩管
篩管
由上向下運輸,為其它細胞的生命活動提供營養(yǎng)物質.
(2)萎蔫的葉:“快給我水!我渴死了.”說的是莖通過
導管
導管
由下向上運輸水分.
(3)根說:“我要是不工作,你們也發(fā)揮不了作用.”,說的是根不僅具有吸收水分,還有吸收
無機鹽
無機鹽
的功能.

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據下面的材料回答問題.
為了探索生命的起源問題,各國科學家進行了多種實驗,比較著名的實驗是米勒模擬原始地球條件合成有機物的實驗.米勒設計了一套裝置,它先將裝置中的空氣抽出,然后通入甲烷、氨、水蒸氣等,并在裝置中多次進行火花放電,經過一段進間,在裝置中檢驗出了氨基酸等到有機小分子物質,他為探索生命起源做出了巨大的貢獻.
(1)向實驗裝置中通入的甲烷、氨、水蒸氣等氣體相當于原始地球表面的
原始大氣
原始大氣
,在裝置中多次進行火花放電模擬原始地球上的
閃電
閃電
現(xiàn)象,在實驗裝置中檢驗出的氨基酸是一種
有機小分子
有機小分子
物質.
(2)米勒的這個實驗表明:在原始地球條件下,由
無機小分子
無機小分子
物質形成
有機小分子
有機小分子
物質的過程是可能的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

植物的營養(yǎng)器官根、莖、葉的基本功能是維持植物的生命.那么,根、莖、葉在維持植物的生命方面分別發(fā)揮著怎樣的作用?它們之間的關系又是怎樣的呢?請根據下面的漫畫回答問題.

(1)葉說:“沒有我,你們都會餓死.”說的是葉具有
制造有機物
制造有機物
的功能,完成這一功能的場所是細胞里的
葉綠體
葉綠體

(2)根說:“我要是不工作,你們都會渴死.”,說的是根具有吸收
的功能,這一功能主要是由根尖的
成熟區(qū)
成熟區(qū)
完成的.
(3)萎蔫的葉:“快給我水!我渴死了.”說的是莖具有運輸
水分
水分
的功能.
(4)可見,根莖葉分別擔負著不同的生理功能,但它們必須相互
協(xié)調
協(xié)調
,各司其職,使植物體成為一個統(tǒng)一的整體.

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