【題目】科學(xué)探究的一般過(guò)程包括：___、___、___、___、___、___等環(huán)節(jié)（選填“表達(dá)和交流”、“得出結(jié)論”、“作出假設(shè)”、“制定計(jì)劃”、“提出問(wèn)題”、“實(shí)施計(jì)劃”）．在通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究的過(guò)程中，控制___和設(shè)置___都是十分重要的．

【答案】 提出問(wèn)題； 作出假設(shè)； 制定計(jì)劃； 實(shí)施計(jì)劃； 得出結(jié)論； 表達(dá)交流； 變量； 對(duì)照試驗(yàn)

【解析】探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思。實(shí)驗(yàn)法的一般步驟：（1）提出問(wèn)題；（2）作出假設(shè)；（3）制定計(jì)劃；（4）實(shí)施計(jì)劃；（5）得出結(jié)論；（6）表達(dá)交流。在通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究的過(guò)程中，控制變量和設(shè)置對(duì)照試驗(yàn)都是十分重要的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)觀點(diǎn)判斷，下列敘述中正確的是（ ）
A.在有毒農(nóng)藥的長(zhǎng)期作用下，農(nóng)田害蟲產(chǎn)生了抗藥性
B.野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光是它們長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果
C.北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里，它們的身體就產(chǎn)生了白色變異
D.長(zhǎng)頸鹿經(jīng)常努力伸長(zhǎng)頸和前肢去吃樹上的葉子，因此頸和前肢都變得很長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一首好的詩(shī)詞中蘊(yùn)含著豐富的美學(xué)價(jià)值，讀來(lái)讓人心身通暢。柳宗元的《江雪》詩(shī)中寫道：千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。同學(xué)們都比較熟悉，請(qǐng)回答：
（1）詩(shī)中所描寫的生物的運(yùn)動(dòng)方式有（至少寫出三種）。
（2）鳥飛翔的生理基礎(chǔ)是由、、構(gòu)成了其運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。其呼吸器官是 ， 而水中的魚則用呼吸。
（3）冬天有的鳥飛向南方越冬，這是一種 行為，由 決定的，也是長(zhǎng)期 的結(jié)果。
（4）春天是大多數(shù)鳥的繁殖季節(jié)，與之相關(guān)的各種鳥類都有的行為有 、 、 。其生殖特點(diǎn)是： 受精， 生，魚的生殖特點(diǎn)是 受精 生，而我們?nèi)耸?。
（5）生活中我們經(jīng)�？吹�，處于繁殖季節(jié)的母雞有“抱窩”現(xiàn)象，在生物學(xué)上我們稱之為 ， 這是一種有意識(shí)的行為嗎？請(qǐng)你通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
你的猜想是。
實(shí)驗(yàn)步驟：
①取兩只處于“抱窩”時(shí)期的母雞，一只在其窩中放 ， 另一只在其窩內(nèi)放數(shù)量 ， 大小的。
②觀察兩只母雞的。 觀察到的現(xiàn)象是 ， 由此分析可知，母雞的“抱窩”只是一種 ， 是一種 （有/無(wú)）意識(shí)是行為，這種行屬于 行為。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若豌豆的花瓣細(xì)胞具有12對(duì)染色體，那么其卵細(xì)胞的染色體數(shù)目應(yīng)該是（ ）
A.6條
B.12條
C.6對(duì)
D.12對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀的順序是（　　）①器官②組織③動(dòng)物體④細(xì)胞⑤系統(tǒng)．

A. ①②③④⑤ B. ②④①⑤ C. ④②①⑤③ D. ④②①⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(8分)6月5日是“世界環(huán)境日”,我國(guó)有的城市以“守護(hù)青山碧水,踐行綠色生活”為活動(dòng)主題。

(1)下列與“守護(hù)青山碧水,踐行綠色生活”相符合的是___。

①建立自然保護(hù)區(qū)　②騎自行車或者步行上學(xué)　③向河流湖泊大量排放生活污水　④大量植樹造林,禁止亂砍濫伐　⑤節(jié)約紙張,隨手關(guān)燈　⑥電腦始終處于開機(jī)狀態(tài)

A.①②③④ B.②③⑤⑥

C.①②④⑤ D.③④⑤⑥

(2)森林公園被譽(yù)為“天然氧吧”,1 hm2樹林,每天能吸收150~500 kg的二氧化碳,并釋放60~400 kg的氧氣,這是依靠植物的________作用實(shí)現(xiàn)的,綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的碳—氧平衡。

(3)為了保護(hù)環(huán)境,請(qǐng)你為“守護(hù)青山碧水,踐行綠色生活”環(huán)境宣傳活動(dòng)提出合理化建議(一條即可)。___________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原始海洋是生命誕生的搖籃。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，由于被水浸漬，一些地方字跡已經(jīng)看不清楚（題目中劃?rùn)M線出），請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整，并回答他所提出的問(wèn)題．

實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：光對(duì)鼠婦生活的影響

設(shè)計(jì)方案：

（1）材料用具：20只鼠婦，濕潤(rùn)的土壤，紙盒一個(gè)，紙板、玻璃板各一塊．

（2）實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上厚紙板．這樣，在盒里就形成了明亮和黑暗兩種環(huán)境．

（3）方法步驟：

①將20只鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央應(yīng)該放入數(shù)量__的鼠婦，靜置2分鐘（min）．

②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次．

（4）實(shí)驗(yàn)記錄：不同時(shí)間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目

環(huán)境

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

明亮

3

2

2

2

2

3

2

2

1

2

黑暗

17

18

18

18

18

17

18

18

19

18

（5）本實(shí)驗(yàn)重復(fù)做3次，并計(jì)算出4次實(shí)驗(yàn)第10次統(tǒng)計(jì)的平均值為“明亮處2.5只，黑暗處17.5只．

（6）結(jié)論：光對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在__的環(huán)境中生活．

請(qǐng)問(wèn)：

（7）在一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，變量應(yīng)該只有__個(gè)．在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量是什么？__．

（8）在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了明亮、黑暗兩組實(shí)驗(yàn)，目的是起__作用．

（9）在研究光對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)中所用鼠婦的數(shù)量最好是__．

A一只　　　　B兩只　　　　　C三只　　　　　D十只或十只以上

（10）本實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次，取平均值，這樣做的目的是__．

（11）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)將鼠婦怎樣處理？__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你想沒想過(guò)土壤中的水分被參天大樹的根吸收后，是下列哪種組織把水運(yùn)輸?shù)饺~子上去的（ ）

A. 保護(hù)組織 B. 輸導(dǎo)組織 C. 營(yíng)養(yǎng)組織 D. 分生組織

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