水中生活的動(dòng)物都是用鰓呼吸的，陸地生活的動(dòng)物都是用肺呼吸的．
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分析：生活在水中的動(dòng)物大都用鰓呼吸，也有用其它器官呼吸的，陸地生活的動(dòng)物用氣管、肺等呼吸，據(jù)此答題．
解答：解：生活在水中的動(dòng)物大都用鰓呼吸，如魚(yú)類(lèi)；但鯨魚(yú)、海豚等具有胎生哺乳，生活在水中，屬于哺乳動(dòng)物，用肺呼吸；還有烏龜?shù)扰佬袆?dòng)物也是用肺呼吸的．大部分陸生動(dòng)物一般都具有能在空氣中呼吸的，位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官，如昆蟲(chóng)的氣管、兔的肺等，生活在土壤中的蚯蚓用濕潤(rùn)的體壁呼吸．
故答案為：×
點(diǎn)評(píng)：在水中生活的動(dòng)物并不是都用鰓呼吸的．陸地生活的動(dòng)物也不都是用肺呼吸的
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

是非判斷題：（對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”．）
（1）水中生活的動(dòng)物都是用鰓呼吸的，陸地生活的動(dòng)物都是用肺呼吸的．
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（2）陸地生活的動(dòng)物普遍具有發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng)．
√
√

（3）既能在水中生活，又能在陸地上生活的動(dòng)物稱(chēng)為兩棲動(dòng)物．
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（4）骨骼肌既能牽拉骨，又能推開(kāi)骨，因而只要一塊肌肉就能完成一個(gè)動(dòng)作．
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（5）對(duì)于不同種動(dòng)物個(gè)體來(lái)說(shuō)，如果學(xué)習(xí)的環(huán)境和條件相同，則學(xué)習(xí)的速度也就相同．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

水中生活的動(dòng)物都是用鰓呼吸，像鯽魚(yú)一樣．
 
．  （ 判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015屆廣西北海合浦縣初二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：判斷題

是非抉擇(正確的在括號(hào)內(nèi)打√，錯(cuò)誤的打×。每小題1分，共10分)

1.鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)動(dòng)物都是恒溫動(dòng)物。

2.動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。

3.除個(gè)別種類(lèi)外，哺乳動(dòng)物都具有體表被毛、胎生、哺乳等特征。

4.水中生活的動(dòng)物都是用鰓呼吸，像鯽魚(yú)一樣。

5.水蛭和蚯蚓都屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物。

6.會(huì)飛的脊椎動(dòng)物只有鳥(niǎo)類(lèi)。

7.體育課上我們所做的每一個(gè)動(dòng)作，只靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就可以完成。

8.動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為就越多，其適應(yīng)性也越強(qiáng)，這對(duì)生物的生存越有意義。

9.你一出生就會(huì)吃奶，這就是先天性行為。

10.動(dòng)物的行為是指動(dòng)物的動(dòng)作，因此靜止不動(dòng)的動(dòng)物不具備行為。

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建福州連江文筆中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

(5分)是非判斷題:（對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。）

（1）水中生活的動(dòng)物都是用鰓呼吸的,陸地生活的動(dòng)物都是用肺呼吸的.    (   )

（2）陸地生活的動(dòng)物普遍具有發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng).               (   ) 

（3）既能在水中生活，又能在陸地上生活的動(dòng)物稱(chēng)為兩棲動(dòng)物。        （   ）

（4）骨骼肌既能牽拉骨，又能推開(kāi)骨，因而只要一塊肌肉就能完成一個(gè)動(dòng)作。（   ）

（5）對(duì)于不同種動(dòng)物個(gè)體來(lái)說(shuō)，如果學(xué)習(xí)的環(huán)境和條件相同，則學(xué)習(xí)的速度也就相同。（    ）

 

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