【題目】下列動(dòng)物行為中,屬于社會(huì)行為的是( )
A. 一群飛蛾撲向燈火
B. “四大家魚”在不同的水層生活
C. 一群小雞在草地里覓食
D. 領(lǐng)頭羊帶領(lǐng)羊群在草原上前進(jìn)
【答案】D
【解析】動(dòng)物營(yíng)群體生活,絕不是同種的許多個(gè)體簡(jiǎn)單的聚集在一起,而是動(dòng)物之間存在組織,具有明確的分工和森嚴(yán)的等級(jí)制度,還有靠的動(dòng)物的活動(dòng)、聲音和氣味等起到傳遞信息的作用稱為動(dòng)物語(yǔ)言,如領(lǐng)頭羊帶領(lǐng)羊群在草原上前進(jìn),有明顯的等級(jí)制度,為社會(huì)行為,而一群飛蛾撲向燈火為飛蛾的趨光性,“四大家魚”在不同的水層生活,是魚類的生活習(xí)性不同,一群小雞在草地里覓食為捕食行為,都不屬于社會(huì)行為。故選:D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作部分步驟,圖乙表示在顯微鏡下觀察到的視野。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)圖甲中滴加生理鹽水,目的是_______________________。
(2)圖乙中標(biāo)號(hào)____表示人體口腔上皮細(xì)胞,與菠菜葉的葉肉細(xì)胞相比,人體口腔上應(yīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有_________________________(寫出2點(diǎn)即可)。
(3)為了使看到的細(xì)胞更加清晰,可稍微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的____________。
(4)若小明同學(xué)使用的顯微鏡有右面四個(gè)鏡頭,欲使視野中觀察到的細(xì)胞體積最大,應(yīng)選用的鏡頭組合是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆種子的圓粒與皺粒是一對(duì)相對(duì)性狀,A表示顯性基因,a表示隱性基因。請(qǐng)根據(jù)表格回答:
組合 | 親代 | 子代 |
一 | 皺!涟櫫 | 皺粒 |
二 | 圓粒×皺粒 | 圓粒 皺粒 |
三 | 圓!翀A粒 | 圓粒 皺粒 |
(1)親代為圓粒,子代中仍然有圓粒,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做________。
(2)根據(jù)組合________,可以判斷________ 是隱性性狀。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)如下,請(qǐng)分析回答:
①將長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后,分別置于兩玻璃瓶?jī)?nèi),密封瓶口,設(shè)為A、B瓶。
②將A瓶移到光下6﹣7小時(shí),B瓶仍放在黑暗處(圖一)。
③取下玻璃蓋,將點(diǎn)燃的蠟燭分別伸入A、B瓶(圖二)。
④摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱,脫色。
⑤取出脫色的葉片漂洗,滴加碘液。
(1)步驟①暗處理的目的是______。
(2)步驟②中A、B瓶構(gòu)成一組______,其變量是_____。
(3)步驟③,伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈,說(shuō)明瓶中富含______(氣體),這是植物進(jìn)行______產(chǎn)生的;伸入B瓶的蠟燭熄滅,說(shuō)明瓶中缺少上述這種氣體,該氣體是被植物的_____消耗掉的,把B瓶的氣體導(dǎo)入石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水變_____。
(4)步驟④將葉片脫色,指的是脫去葉綠體中的_____。
(5)步驟⑤滴加碘液后,摘自A瓶的葉片會(huì)變藍(lán)色,摘自B瓶的葉片不變藍(lán)色,這不僅說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是_____,還說(shuō)明光合作用需要_____。
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn) A瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)一些小水珠,這是植物_____的結(jié)果。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)依據(jù)某些生物結(jié)構(gòu)或部分結(jié)構(gòu)示意圖,分析下列說(shuō)法正確的是( 。
A.①無(wú)成形的細(xì)胞核,不能獨(dú)立生活
B.③必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)
C.②④進(jìn)行的是孢子生殖
D.②與⑤的主要不同是②無(wú)細(xì)胞壁和葉綠體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),報(bào)道中多次出現(xiàn)了“超級(jí)細(xì)菌”讓包括青霉素在內(nèi)的許多抗生素對(duì)其失去作用,由“超級(jí)細(xì)菌”引發(fā)的感染率急劇上升。這種狀況的產(chǎn)生是由于( )
A. “超級(jí)細(xì)菌”變成了病毒
B. 抗生素引發(fā)了人體的過(guò)敏反應(yīng)
C. 濫用抗生素
D. 抗生素的生產(chǎn)質(zhì)量下降
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖Ⅰ為植物傳粉、受精及果實(shí)、種子的形成過(guò)程示意圖。圖Ⅱ?yàn)橹参锏哪承┥砘顒?dòng)示意圖,A、B、C分別表示不同的物質(zhì)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖Ⅰ中的a表示花的結(jié)構(gòu),其中最主要的部分是_____。植物開花時(shí)常會(huì)有蜜蜂在花叢中采蜜,其實(shí),它們同時(shí)也給植物花進(jìn)行了_____。
(2)圖Ⅰ中d表示植物的種子,是由c中的_____(填數(shù)字序號(hào))發(fā)育而成。從d到e的過(guò)程表示的是種子的_____,需要的外界條件是:一定的水、充足的空氣和適宜的_____。
(3)圖Ⅱ中C物質(zhì),由植物的根部吸收,經(jīng)莖和葉散失到大氣中,這是植物的_____作用,是大氣中水循環(huán)中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。大氣中A物質(zhì)能進(jìn)入植物的葉肉細(xì)胞,是光合作用的重要原料,A物質(zhì)是_____。A、B、C三種物質(zhì)都由共同的“門戶”進(jìn)出葉,這個(gè)“門戶”被稱為_____。
(4)果實(shí)放久了,其中的糖分會(huì)因?yàn)?/span>_____作用而減少,可供人和動(dòng)物享用的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)也減少了。其實(shí),無(wú)論是草食動(dòng)物、肉食動(dòng)物還是雜食動(dòng)物,他們的食物都直接或間接地來(lái)源于_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是( )
A. 分解者 B. 消費(fèi)者 C. 生產(chǎn)者 D. 工作者
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