【題目】如圖是人體肺部和血液之間的氣體交換結(jié)構(gòu)示意圖,請結(jié)合圖示分析下列說法錯誤的是

A. 圖中12分別是毛細(xì)血管和支氣管分支末端

B. 圖中3是肺泡,是氣體交換的場所

C. 圖中4處氧氣進入肺泡,使血管內(nèi)動脈血變成靜脈血

D. 圖中4處的兩種管壁均是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于氣體交換

【答案】C

【解析】圖示表示的是肺泡內(nèi)的氣體交換,圖中12分別是毛細(xì)血管和支氣管分支末端,A正確;圖中3是肺泡,是氣體交換的場所,實現(xiàn)氧氣和二氧化碳的交換,B正確;血液中氧氣與血紅蛋白迅速分離,由血液擴散到組織細(xì)胞,二氧化碳由組織細(xì)胞擴散到血液。使血液中氧氣減少,二氧化碳增多,所以圖中4處氧氣與血紅蛋白分離,進入血液,C錯誤;肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成有利于在B處進行肺泡與血液之間的氣體交換,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】.科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法,在科學(xué)探究的過程中要堅持實事求是的科學(xué)態(tài)度,探究的結(jié)果要經(jīng)過實驗論證.才能得出正確的結(jié)論。下列為探究植物生理活動實驗裝置圖。請根據(jù)下圖及日常所積累的知識回答問題。

(1)甲裝置經(jīng)過一晝夜的暗處理后,進行23小時光照,觀察到燒杯中水的液面下降,同時透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴,這種現(xiàn)象說明植物進行了 __作用。

(2)乙裝置的廣口瓶中是新鮮的金魚藻,放在光下,當(dāng)瓶內(nèi)氣體約有2cm高時,打開導(dǎo)氣管,迅速將快要熄滅的火柴棍放在管口會復(fù)燃,說明光合作用的產(chǎn)物中有 __ 。

(3)丙裝置廣口瓶中放的是新鮮種子,在適宜的條件下過一段時間打開閥門后會發(fā)現(xiàn)試管中澄清的石灰水會變渾濁.此裝置和實驗現(xiàn)象驗證的是 ___

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中表示人體與外界進行氣體交換的過程,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. ①過程引起有節(jié)律的呼吸運動

B. ②過程的進行依賴于胸廓容積的變化

C. 長期缺鐵會影響過程中氣體的運輸

D. ②④過程均使血液由動脈血變?yōu)殪o脈血

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】由于化石燃料的大量燃燒等原因,近些年我國北方經(jīng)常受霧霾天氣的侵?jǐn)_,引起眾多網(wǎng)友們凋侃“月朦朧,鳥朦朧,空氣霧霾濃。山朦朧,樹朦朧,喉嚨有點痛“北國風(fēng)光,千里朦朧,萬里塵飄,望三環(huán)內(nèi)外,濃霧莽莽,鳥巢上下,陰霾滔滔…”,減少化石燃料燃燒,開發(fā)綠色環(huán)保的新能源迫在眉睫,下列有關(guān)霧霾中的污染顆粒進入人體的途徑正確的是(  )

A. 外界→咽喉→食道→肺

B. 外界→鼻腔→咽喉→氣管→支氣管→肺

C. 外界→鼻腔→氣管→肺

D. 外界→鼻腔→咽喉→食道→氣管→肺

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】渦蟲、珊瑚蟲排出食物殘渣的方式都是

A.由肛門排出 B.由口排出 C.由細(xì)胞排出 D.由體表排出

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖示為人的泌尿系統(tǒng),箭頭表示流向,比較1、2、3結(jié)構(gòu)內(nèi)尿素的濃度,下列相關(guān)敘述正確的是

A. 1、2、3結(jié)構(gòu)內(nèi)尿素的濃度由高到低依次是3→2→1

B. 3、4、5組成了腎臟的基本單位

C. 尿液的排出是間歇的,是因為4有貯存尿液的作用

D. 2流靜脈血,1流動脈血

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人在睡眠時也能拍打蚊子或搔癢,這說明( )
A.人在睡眠時仍存在著與清醒時一樣的各種感覺
B.脊髓能完成某些條件的反射
C.大腦皮層處于睡眠狀態(tài)時,也能完成一些非條件的反射
D.脊髓也能形成某種感覺

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】今年5月,湖南多地遭到暴雨襲擊,大量植物被沖毀。這體現(xiàn)了( )
A.生物適應(yīng)環(huán)境
B.環(huán)境影響生物
C.生物影響環(huán)境
D.環(huán)境適應(yīng)生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】種子萌發(fā)必需的條件不包括 ( )

A. 適量的水分 B. 適宜的溫度 C. 充足的空氣 D. 一定的光照

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同步練習(xí)冊答案